工程造价顶岗实习计划范

1、工程造价顶岗实习方案范 我院20xx级各班于20xx年1月10日完成教学方案规定的全部课程。根据国家教育部、省教育厅的有关规定，为做到理论联系实际，提高教学质量，拟于20xx年2月16日起，分赴全省各地有关地、市、县金融部门及企事业单位进行毕业实习。为确保实习的顺利进行和方便有关接收单位的安排，特制订毕业实习方案如下： 毕业实习是高校教育过程中一个重要环节，通过实习使学生接触实际工作和具体业务，弥补单纯课堂教学的缺乏。要求学生在实习中积极、主动地拜业务部门的领导和职工为师，虚心学习，力求课堂理论知识与实际相结合。通过实习使学生较好发熟悉有关业务的政策规定、操作流程和具体做法，注重提高学生的动手

2、操作能力和对实际问题的分析研究能力。同时，通过实习收集素材，为毕业论文撰写打好根底。在实习中培养学生良好的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念，加强学生的社会主义事业心和责任感。 各专业毕业实习内容参见各专业(含专业方向)毕业实习大纲。 1、实习采取基地集中和适当分散两种形式，具体采用何种方式视专业特点和相关实习条件确定。 2、学生应凭金融学院实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习。 3、学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校班主任、政治辅导员和实习指导教师。 4、按毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务，并以周记形式详细记录每周实习情况，并将作为学校学习指导教师对学生实

3、习成绩评定的依据。 5、根据实习的主要内容，完成实习作业。实习作业的形式可以是案例分析、方案设计、调查报告、实习论文、实习的主要业务等等。实习作业的格式参照论文格式，具体参学校网站。 6、实习期间联系。实习过程中应保持与学校的联系。学生进入实习单位后，应将由实习单位指导老师填好的“实习单位联系情况反应表”寄(送)达导师，以便学院掌握学生实习情况。学生如需中途更换实习单位的，应将由实习单位指导老师填写的“实习单位变更情况反应表”寄(送)达导师，以便学院掌握学生实习变更情况。以上两张表格在实习结束吼粘贴于学生毕业实习手册上。 学生在毕业实习中遇到的其它问题，也应及时向导师或学院实习人员汇报，以便及

4、时加以解决。 7、实习结束时，按规定写出实习报告。实习报告是学生对毕业实习的系统性总结，是学生实习效果的根本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。 毕业实习报告、实习作业的撰写格式参见浙江财经学院本科毕业实习作业、实习报告撰写标准，封面格式见校园网“教学管理-实践教学-毕业实习”。 1、实习时间共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校历时间第1周至第10周。4月27日(周一)实习结束回校报到。 2、期间返校。要求每位同学在20xx年4月7日(周二)上午准时返校，与指导教师就毕业

5、论文写作事宜进行深入交流，接受指导。 1、本院成立实习工作领导小组，负责对学生实习工作的组织领导。 2、学生在实习单位的活动由实习单位统一安排。实习单位指派热心、负责、业务熟练的同志担任老师，具体负责、指导学生的实习活动。毕业实习结束时，由实习单位指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。 3、本院实习指导老师由各位学生的导师担任。指导教师按照实习大纲的要求完成实习的指导任务，定期与实习学生进行双向沟通，指导与催促学生按方案进行实习，指导学生解决实习过程中遇到的各种问题。 4、本院指定等老师负责本次实习的具体管理工作，院里将不定期地指派老师去各实习点了解情况，并解决实习中的问题。 5、

6、留杭住宿。凡非杭户籍，但在杭州实习并需在校住宿的同学，均应事先写出书面报告(写明事由及相关情况)并交学院办公室，以便学院掌握情况并作相应安排。 (1)正确处理政治学习和业务学习的关系，定期过组织生活和民主生活，加强团结，搞好实习。 (2)自觉遵守实习单位的各项规章，并由实习单位比照本单位职工实习。 (3)实习期间不得无故缺勤，原那么上不准请假。特殊情况需请事假，应经所在单位书面同意，或经金融学院领导批准。病假要凭医院证明。 (4)实习中遇到意外或难以解决的问题，应及时向实习单位领导，实习指导师傅和金融学院报告，以便及时妥善解决，不得自作主张，自行其事。 (5)实习期间违纪行为，按照学校有关规定

7、，从严处理。 (6)实习期间应注意抵抗不良倾向和社会不正之风的影响，做到思想、业务双丰收。 学生实习结束后，应按规定时间把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校指导教师。由学校指导老师评定成绩后交金融学院办公室。实习成绩由实习单位指导教师提出初评意见，金融学院指导教师依据初评意见、实习手册、实习作业、实习报告的情况，提出建议成绩，由二级学院教学领导小组考核确定。局部实习工作在校内完成的，应结合校内外实习情况综合评定。 毕业实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。 2、学院办公室对实习材料审查无误后，将成绩汇总填入成绩总表(按教务处统一格式)，在规定的'时间内报送教务处。 1.课程性

8、质 本课程为必修课。 2.课程任务 通过本课程的实习实训，使学生进一步掌握建设工程各阶段工程造价的合理确定和有效果控制的根本原理和方法，培养学生认真、细致、严谨的工作作风和团队精神，提升对建设工程投资控制与日常管理的实际工作能力。 1.了解工程造价管理典型案例 2.了解建设工程的招标投标程序 3.熟悉建筑实体工程的建造情况 4.熟悉与建筑工程设计图纸相关的根本知识 5.会标书的制作 6.会工程预算的编制方法 兹定于第周(年月日年月日)。专业) 实习结束时，每位同学必须完成并上交以下实习资料： 1.投标报价书1本 2.工程预算书1本 3.实习实训报告1份 实习实训考核评价贯穿于整个实习实训过程，

9、在实习实训结束时，根据平时的实习实训情况和最终的实习实训结果综合评定学生实习实训成绩。平时考核成绩根据学生遵守纪律情况、学习态度、操作能力等方面予以评定;结束时的考核成绩采用学生个人实习书面资料与参考答案对照，予以评定。 1.实习实训期间，不得无故缺席、迟到、早退。 2.参观实习实训时，全班分组进行，每组组长负责本组学生的管理;互相帮助，配合指导老师工作。同时，务必注意平安，服从指挥，遵守纪律。 3.积极参与实习实训，认真收集实习实训数据，做好实习实训记录，总结并交流心得体会。 为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，促进学生全面开展。

10、同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。根据国务院关于大力开展职业教育的决定中“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的相关企业。按照学校教学方案的安排，组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。 顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成局部，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触专业工作，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，锻炼综合运用专业知识和技能独立分析和解决实际问题的能力，培养学生吃苦耐劳、团结合作的工作作风和正确的处事原那么，实现学

11、生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 1、采取学校安排与学生自主联系相结合的方法确定实习单位。学校安排主要以供需见面的方式进行，自主联系那么由学生本人申请，系部批准后办理相关手续。 2、由我系和实习单位分别指派实习指导教师，负责对学生实习过程及撰写实习总结报告的指导、审阅及成绩评定等工作。我系指导教师须于顶岗实习开始前与所分配指导的学生集中见面，布置任务及要求，明确上交资料时间和双方联系方式，实习期间，指导教师要做好顶岗实习指导记录。 (指导教师与学生分配 见系部安排) 1、遵纪守法，服从安排，严格遵守平安操作规程，文明生产，以良好的状态

12、和饱满的热情投入到顶岗实习中，认真完成实习岗位工作任务。 2、遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导教师和所在单位部门负责人请假。 3、尊敬师长、团结同事，正确处理上、下级工作关系和人际关系，虚心向实习单位的同事学习，搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。 4、按顶岗实习内容，认真学习，努力工作，实习期间做好实习周记，完成顶岗实习作业，实习结束在规定时间内提交顶岗实习周记、顶岗实习总结报告(打印纸质和电子版各一份)和实习鉴定表(须实习单位盖章)。 5、对无故不参加顶岗实习和顶岗实习成绩不合格者，按学生学籍管理规定不予毕业。 实习内容分为综合素质与专业

13、技能训练两个局部组成。 1、综合素质培训方面主要包括： 调查了解企业的管理理念和方法、企业基层的根本岗位要素、企业的制度与提升开展规律、岗位实习与所学课程的接合程度分析及意见、在岗位实习过程中，对自身素质的自我考核，已经具备了哪些工作岗位相适应根本素质与技能，还存在哪些缺乏。 2、专业技能训练方面主要包括： 1)分析设计资料，了解工程概况，进行调查研究 充分了解工程概况，熟悉施工对象的特点，全面理解设计意图，进行调查研究，对实习工程工程做到心中有数。 2)单位工程、分部工程的施工工程管理工作 参与编制施工方案，并独立完成局部工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实际提出个人见解。 参

14、与编制工程施工进度方案和施工平面布置图，当已有此两种资料时，可通过了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工艺流程等，了解施工组织方案的执行情况及对现场管理工作提出个人观点。 完成分项工程施工组织管理工作。 参加或熟悉施工预算的编制工作。 参加施工工程工程结算，决算及管理的具体工作。 3)学习工艺流程中主要机具设备及用途、质量检验评定标准，试验检测方法以及本人提出的合理化建议及设想等。 4)了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相互关系，了解施工工程经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。 5)了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新标准。 6)参与现场组

15、织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与平安管理等。 7)了解在施工工程管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责。 8)了解其他施工工程管理的内容和方法。 1、通过实习了解工程结构体系及特点，了解新结构、新施工工艺、新材料、新设备和试验检测方法、现代化管理方法，丰富和扩大学生的专业知识领域。 2、通过顶岗实习，使学生对公路与桥梁的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理、试验检测手段和方法等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容。 3、通过顶岗实习了解公路施工企业的组织机构及企业经营管理方式。 4、参加实际生产工作，灵活运用已获得的技能解决实际问题，增强

16、动手能力，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 5、通过顶岗实习学习现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术，做好努力为祖国公路建设多作奉献的思想准备。 学生在实习完成后，根据学生顶岗实习资料及实习表现按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制综合评定其毕业顶岗实习成绩，成绩评定由实习单位和实习指导教师共同评定。 1、实习考勤成绩：由实习单位与实习指导教师共同考勤，出勤率在90%以上的实习生才能有资格评定实习成绩。 2、实习表现：严重违反实习纪律、厂纪厂规的学生不予实习成绩评定。 3、实习成绩评定方法：顶岗实习总结报告占50%，实习表现和周记内容占30%，实习单位鉴定占20%。 4、实习成绩不合格者，不能正常毕业。 1、20xx年6月上旬：毕业生分专业顶岗实习发动会; 2、20xx年6月底至7月初：学校安排和自主联系确定实习单位(办理审批手续); 3、20xx年7月上旬： 系部确定指导教师，各指导教师安排与学生集中见面; 4、20xx年9月底至20xx年5月：顶岗实习阶段 5、20xx年4月前，提交顶岗实习总结报告初稿，指导教师提出修改意见; 6、20xx年5月3