下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、韩家林小学“应急管理科普宣传月”活动总结 韩家林小学“应急管理科普宣扬月活动总结 韩家林小学“应急管理科普宣扬月活动总结 为深入贯彻实施突发事件应对法,在教育系统广泛宣扬和普及应急知识,加强师生危机防范意识,提升师生自救互救技能,依据上级文件、指示精神,我校自5月1日开展了“应急管理科普宣扬月活动,具体实施过程如下: 一、指导思想 保持以科学发展观为指导,依据上级要求,结合县减灾委员会“防灾减灾日宣扬活动,围绕“弘扬防灾减灾文化,提升防灾减灾意识这个主题,开展了丰富多彩的活动,落实科普宣教长效机制,使应急避险知识深入学校师生。 二、宣扬发动 在此阶段,我们制定了切实可行的方案,严密组织,广泛动
2、员,组织学校师生采用多种宣扬手段,主动有为开展工作;在本单位悬挂宣扬标语、条幅,营造了氛围。 三、强化领导,精心组织。我校把“应急管理科普宣扬月各项工作做为维护群众利益、保证师生生命安全、促进社会稳定的重要举措,高度重视,严密组织,保证各项活动顺利举办,取得实效。 三、方法灵活,形式多样。广泛发动师生、家长,充分发挥广播、报刊、网络、标语、展板等不同传播媒体、媒介作用,革新方法、革新形式,有针对性、有重点的开展宣扬活动。同时建立了长效机制,做到制度化、常态化。 四、具体实施特点 1.“5.12国家减灾日集中宣扬活动。我们用多种形式进行了防灾减灾 宣扬活动。 2此间,我们师生及时收听收看应急管理
3、科教宣扬片和公益广告、应急知识。 3我们深入开展了防灾减灾“四个一和应急管理科普宣扬“四进活动。倡导师生深入开展“四个一活动。即阅读一本关于防灾减灾的书籍;观看一部涉及灾害的影视作品或听一堂防灾减灾讲座;分享一次避险经历;开展一次家庭灾害风险隐患排查。强化了应急管理科普知识进校园活动。 4开展风险隐患排查,我校依据我地区可能引发自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各类突发事件进行了普查登记、分析评估、治理整改和统计汇总。 5.我校结合实际建立了全信息报送流程。流程规定:突发事件发生时,会及时向市教育局应急指挥部办公室和市人民政府应急指挥部报告,并及时反馈后续处置状况。学校出台了突发事件专项救援物资储备制度,储备足够的突发事件应急物资,定期进行突发事件模拟综合演练,提升应急体系协同作战的快速反应能力。截止现在,我校没有发生突发事件。 五、关于总结工作 宣扬活动结束后,我校将认真总结活动开展状况、分析存在问题、提出了改善科普宣扬工作的建议。学校的安全工作方方面面,涉及面广。我们将不断研究新状况、新问题,探究新方法,从讲政治的高度,以对党对人民高度负责的态度,警钟长鸣,常抓不懈,把学校的安全工作做得更好。 201*年5月23日 友情提示:本文中关于韩家林小学“应急管理科普宣扬月活动总结给出的范例仅供您参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 某公司安全管理制度
- 各种手表竣工环保验收监测调查报告
- 公司级员工安全培训试题附参考答案【预热题】
- 项目部安全培训试题及参考答案(综合卷)
- 车间职工安全培训试题含下载答案可打印
- 厂里厂里安全培训试题带答案(B卷)
- led显示屏承包合同
- 园区绿化管理与养护技能测试考核试卷
- 声学器件的障碍物探测与清扫路径规划考核试卷
- 初级银行从业《初级风险管理》考前模拟真题及答案B卷
- 刺猬杰斐逊和一桩悬案
- 浙江省A9协作体2023-2024学年高二上学期期中联考英语试题2
- 《恐龙世界》课件
- 如何提高学生的学习解决问题能力
- 基于同伴互评反馈机制的高中英语写作教学实证研究
- 小学阅读教学中随文练笔的思考与探索
- 跑分后挂式卡取钱判决书
- 医院网络设备故障应急预案
- 设计质量管理和质量保证措施方案
- 中国专利法英文版
- 小商品批发市场可行性研究报告
评论
0/150
提交评论