高中生物 生长素的生理作用基础达标测试 新人教版必修3

1、人教新课标基础达标测试基础·巩固1.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项与植物生长素应用无关的是（）a.培育无子番茄b.棉花保蕾、保铃解析：植物生长素能促进子房发育成果实，在农业生产上，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，就能获得无子番茄。生长素还能防止落花落果，农业生产上常利用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，这样可以达到保蕾、保铃的效果。生长素还可以促进扦插枝条生根。延长种子寿命与生长素的应用无关。答案：c 2.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是()解析：生长素具有促进植物生长、促进果实发育等作用，其来源是生长旺盛的分生组织。植物顶芽产生

2、的生长素沿茎向下运输，积聚在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长；子房发育成果实需要的生长素是由发育着的种子提供的；胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长需要的生长素是由顶芽产生的。答案：a 3.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（）芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用a.b.c.d.解析：插枝的芽和幼叶可以合成生长素，生长素具有促进扦插枝条生根的作用，所以插枝要保留芽和幼叶。同时成熟叶片的蒸腾作用会散失大量水分，而插枝无根，不能吸收大量水分，因此，在生产实

3、践中，为了提高插枝的成活率，常去掉成熟叶片，以降低蒸腾作用，有利于插枝成活。答案：b 4.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（）a.和b.和c.和d.和解析：光照后，a点浓度逐渐升高，b点浓度逐渐降低，但a侧仍比b侧生长快，所以a侧浓度仍是促进，而且促进效果大于b侧，所以a侧浓度应在10-10mol/l左右。答案：d 5.农业上用生长素进行麦田除草，其原理是（）解析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长；不同种类的植物其最适生长素的浓度不同。因此，农业上用生长素进行麦田

4、除草，小麦的最适生长素的浓度必然要高于杂草的最适生长素浓度，喷洒的生长素的浓度会促进小麦的生长，但会抑制杂草的生长。答案：b综合·应用6.将4株长势相同，具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理，其中哪种处理办法最有利于侧芽发育成枝条（）a.去顶芽后，在断口上放一块琼脂小块b.去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块c.不去顶芽，在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂d.不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂解析：植物顶芽生长对侧芽萌发和侧枝生长的抑制作用，叫顶端优势。在植株切除顶端后的断面上施加生长素，侧芽萌发受抑制，与不切除顶端的效果相同。因为顶芽是生长素合成的中心，在这里合成的生长素沿茎向基部运输，

5、抑制侧芽生长。所以，b、c、d三种处理都有顶端优势。答案：a 7.植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，是因为（）.背光一侧生长素分布多，生长快解析：因为生长素具有两重性，顶芽产生的生长素通过主动运输在侧芽部位积累，达到了抑制生长的浓度。答案：d 8.用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验.（1）将被切下来的胚芽鞘顶端c水平放置，分别取两琼脂块a和b，紧贴在胚芽鞘顶端c的切面上几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘 d及胚根 e上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）。实验装置如下图：再经过数小时后，胚芽鞘d的生长方向是_,原因是_；胚根e的生长方向是_,原因是_。

6、（2）将附有琼脂块x和y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如下图所示。在旋转器以适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块x和y取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘g上。经数小时后，胚芽鞘g的生长方向是_,原因是_。解析： 胚芽鞘的尖端产生生长素并向下运输，促进细胞的生长。在一定范围内（低浓度），随着生长素浓度的升高，生长素的促进作用增强，但生长素浓度超过一定范围后（浓度过高），生长素抑制细胞生长，这就是生长素作用的两重性。植物不同的器官对生长素的敏感程度不同，胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感，促进胚芽生长的生长素浓度，对于胚根来说已经过高，因此，抑制胚根的生长。由于重力作用，可使胚芽鞘向地一侧生长素浓度较高。答案：

7、（1）向左弯曲琼脂块b中含生长素多，胚芽鞘的右侧由于生长素含量多而比左侧生长快向右侧弯曲琼脂块b中含生长素多，故胚根右侧生长素含量也多,从而抑制了胚根右侧细胞的生长（2）不弯曲琼脂块x、y所含的生长素量相同，胚芽鞘g中的生长素分布均匀回顾·展望9.(2010江苏高考，9)下列不能解除植物顶端优势的措施是()解析：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象叫顶端优势，其原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量地积聚在侧芽部位，使侧芽部分的生长素浓度过高（生长素作用具有两重性：即低浓度促进生长，高浓度抑制生长），抑制了侧芽的生长。在题目给出的选项中，“在去掉顶芽的断口处，放一块含有生长素的

8、羊毛脂”，仍有生长素向下运输积聚到侧芽，故不能解除顶端优势。不同植物顶端优势的强度不一样，如向日葵、玉米的顶端优势很强，番茄则很弱。答案：b10.(2010江苏高考，6)根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）解析：生长素具有促进扦插枝条的生根、促进果实发育和防止落花、落果等作用，而促进香蕉成熟是乙烯的作用。答案：d 11.(2010上海高考，16)在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（）解析：生长素能够促进植物的生长，其作用特点是具有双重性（即低浓度促进生长，高浓度抑制生长），重力能够改变生长素在植物体内的分布，使向地一侧分布多，背地一侧分布少。植物体的不同部位对生长素的敏感程度不同，菜豆幼根生长所需的生长素浓度低，所以近地侧生长素浓度高，抑制了近地侧根的生长，