《给家乡孩子的信》

1、高戈庄小学高戈庄小学 王锁泉王锁泉 有这样一位老人，一生创作了20多部长篇小说，12本散文游记，大量的短篇小说和译文。 有这样一位老人，著名剧作家曹禺称赞他是文学巨人，高举火把照亮人心。他是光，是热，是二十世纪的良心。 有这样一位老人，法国前总统密特朗说：“他来了，坐在那里，哪怕不发言，也是一种威严。” 有这样一位老人，他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。 就是这样的一位老人，在2005年10月17日，永远地离开了我们。 巴金：原名巴金：原名李尧棠李尧棠 ，字字芾芾(f(f) )甘甘,又名又名李李芾甘芾甘。19041904年年1111月月2525日出生于日出生于四川成都四川成都，2005

2、2005年年1010月月1717日辞世，享年日辞世，享年101101岁。岁。 巴金是巴金是“五四五四”以来最著名的作家之一，以来最著名的作家之一，在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二十几部中长篇小说，十二本散文、游记，十几部中长篇小说，十二本散文、游记，大量的短篇小说，还有许多译著。其中影大量的短篇小说，还有许多译著。其中影响最大的响最大的长篇小说长篇小说是：是：“爱情三部曲爱情三部曲”雾雾雨雨电电“激流三部曲激流三部曲”家家春春秋秋 注注 三部曲：指三部内容各自独立又互相联系的作品。三部曲：指三部内容各自独立又互相联系的作品。 巴金幼年时的全家照,左三是外

3、婆抱着巴金,右三是巴金的母亲。 意气风发的文学青年。巴金与巴金与中国留学生中国留学生詹剑峰詹剑峰( (右右) )桂丹华桂丹华( (中中) )的合影的合影摄于摄于19281928年春年春即巴金创作即巴金创作处女作处女作长篇小说长篇小说 灭亡灭亡的时候的时候 19571957年年巴金巴金在摄影现场与在摄影现场与家家摄制组人员合影。摄制组人员合影。后排右为导演陈西禾，前排右为主要演员后排右为导演陈西禾，前排右为主要演员孙道临（饰孙道临（饰觉新觉新 ），左为张瑞芳（饰瑞珏）。），左为张瑞芳（饰瑞珏）。 巴金和夫人萧珊巴金和夫人萧珊 19621962年，年，巴金全家巴金全家摄于上海武康路寓所，左摄于上海

4、武康路寓所，左起依次为萧珊、巴金、小棠（子）、小林起依次为萧珊、巴金、小棠（子）、小林（女）家里的氛围是那样的和谐美满。（女）家里的氛围是那样的和谐美满。 巴金巴金19621962年第二次访日（年第二次访日（5858岁）岁） 19811981年年1212月，月，巴金巴金（左二）及女儿李小林，（左二）及女儿李小林，夏衍夏衍（右三）、沈宁（右四、夏衍之女）与著名作家（右三）、沈宁（右四、夏衍之女）与著名作家谢冰心谢冰心（右二）及女儿吴菁（右一）在北京合影（右二）及女儿吴菁（右一）在北京合影 这是这是19821982年年3 3月月1515日，巴金在家中接受意大日，巴金在家中接受意大利授予他的利授予他

5、的“但丁国际奖但丁国际奖”。 19841984年年1010月，巴金月，巴金在香港接受一个荣在香港接受一个荣誉性的称号：誉性的称号：香港香港中文大学荣誉文学中文大学荣誉文学博士学位博士学位。巴金的。巴金的名字又一次在港岛名字又一次在港岛引起了轰动。香港引起了轰动。香港青年们用这样的话青年们用这样的话献给老人：献给老人：“没有没有人因为多活几年而人因为多活几年而变老，人老只是由变老，人老只是由于他放弃了理想。于他放弃了理想。岁月使皮肤起皱，岁月使皮肤起皱，而失去热情却让灵而失去热情却让灵魂出现皱纹。魂出现皱纹。” 19841984年，巴金在香港中文大学与其读者在一起年，巴金在香港中文大学与其读者在

6、一起 这是这是8484岁的著名作家巴金在上海自己的寓岁的著名作家巴金在上海自己的寓所里安度晚年。所里安度晚年。 8484岁的巴金在上海的寓所内安度晚年岁的巴金在上海的寓所内安度晚年19871987年，巴金回到年，巴金回到成都成都，高兴地和亲戚见面，高兴地和亲戚见面19881988年，巴金（右）和挚友年，巴金（右）和挚友曹禺曹禺在一起在一起 与病痛顽强抗争与病痛顽强抗争 20052005年年1010月月1717日，中国一代文学巨匠巴金在上海日，中国一代文学巨匠巴金在上海逝世。享年逝世。享年101101岁。岁。 穿穿越一个世纪，见证沧越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，桑百年，刻画历史巨变，一

7、个生命竟如此厚重。一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的册中永远闪耀着璀璨的光辉。光辉。 为悼念文坛巨匠巴金先生，北京图书大厦特为悼念文坛巨匠巴金先生，北京图书大厦特别设立巴金作品专柜，展卖巴金先生的全部别设立巴金作品专柜，展卖巴金先生的全部作品及有关巴金先生的传记。作品及有关巴金先生的传记。 家乡孩子想念他，都写信

8、给他。今天，我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封回信。自由读课文，说说每个自然段的意思。（1）写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖。）写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖。（2）写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带）写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他和孩子们见面。病写了这封回信，代替他和孩子们见面。（3）写巴金爷爷认为自己是一个平凡的人，）写巴金爷爷认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。但仍要让自己的生命开花。自由读课文，说说每个自然段的意思。（4）写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他）写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。十分珍惜每分每秒。（5）写巴金爷爷希

9、望孩子们珍惜时间，好好）写巴金爷爷希望孩子们珍惜时间，好好学习。学习。（6）写他对孩子们的祝福。）写他对孩子们的祝福。 齐读第一段思考：家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。 “ “我数了数，一共我数了数，一共4040封，好像你们都封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹。热闹。” 8787岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课文第二段，找出有关句子。文第二段，找出有关句子。 我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也

10、十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。 画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子。句子。 我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次的长途旅行。同学们用同学们用“多么多么多么多么”口头造句。口头造句。 巴金是普通人吗？他只把自己当作普巴金是普通人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？通人说明了什么？ 我们从巴金爷爷的介绍中已经知道了他是我们从巴金爷爷的介绍中已经知道了他是“五四五四”以来的著名作家，创作了大量的小说、散文、游记等以来的著名作家，创作了大量的小说、散文、游记等文学作品，翻译了许多外国作品，在国际上享有崇高

11、文学作品，翻译了许多外国作品，在国际上享有崇高的声誉。的声誉。 巴金是普通人吗？他只把自己当作普巴金是普通人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？通人说明了什么？ 巴金爷爷虽然是享誉世界文坛的名人，但他巴金爷爷虽然是享誉世界文坛的名人，但他却把自己当作普通人。他希望再活一次，重新学却把自己当作普通人。他希望再活一次，重新学习、重新工作，让生命更有意义。可见他品德多习、重新工作，让生命更有意义。可见他品德多么高尚啊！么高尚啊！ 巴金为什么写作？默读课文，找巴金为什么写作？默读课文，找出相关的句子。出相关的句子。 我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情

12、。请同学们用带点的词语口头造句。理解理解“让生命开花让生命开花”的含义。的含义。 “开花开花”并非指自然意义上的开花，而是指人并非指自然意义上的开花，而是指人生放出光彩。生放出光彩。“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”可以作为理可以作为理解巴金爷爷这句话的最好注释。解巴金爷爷这句话的最好注释。“爱、同情、精力爱、同情、精力”和和“时间时间”为自己生存所花的能有多少，更多的时为自己生存所花的能有多少，更多的时间都给予了别人，而为别人活着，生命才有意义。间都给予了别人，而为别人活着，生命才有意义。 文中哪一句表达了文中哪一句表达了“让生命开花让生命开花”的意思。的意思。请同学们齐读这句话。生命

13、的意义在于奉献而不在于享受。 同学们有感情地齐读第四段，体同学们有感情地齐读第四段，体会爷爷珍惜生活，让生命开花结果的会爷爷珍惜生活，让生命开花结果的美好感情。美好感情。自学课文第五段：自学课文第五段：1读读并思考：这一段主要写了什么？读读并思考：这一段主要写了什么？2用亲切的语气朗读课文，把巴金爷爷对孩子用亲切的语气朗读课文，把巴金爷爷对孩子们真诚关怀的情感读出来。们真诚关怀的情感读出来。 本文是一封书信。作家巴金爷本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的励，抒发了自

14、己要让生命开花的美好情感。教育孩子们要为社会美好情感。教育孩子们要为社会添光彩，为别人奉献爱。添光彩，为别人奉献爱。 为着社会，为着他人，活着才有光彩，正如巴为着社会，为着他人，活着才有光彩，正如巴金爷爷一生恪守的信条：生命的意义在于奉献，而金爷爷一生恪守的信条：生命的意义在于奉献，而不在于享受。正是这样不断地释放自己的能量，贡不在于享受。正是这样不断地释放自己的能量，贡献自己的精力，创作了大量的文学作品，向社会提献自己的精力，创作了大量的文学作品，向社会提供了无限的精神食粮，实现了自己的人生价值。供了无限的精神食粮，实现了自己的人生价值。书信的格式书信的格式 书信：是用书面形式交流思想、书信：是用书面形式交流思想、学习、工作、生活情况的应用文。学习、工作、生活情况的应用文。书信的格式包括五个部分：书信的格式包括五个部分：称呼称呼、正文正文、结尾结尾、署名署名、日期日期。 书信要注意内容书信要注意内容真实真实、具体具体，使收，使收信人能看懂你写信的目的和要求。信人能看懂你写信的目的和要求。书信还要求要书信还要求要用词准确用词准确，注意对象注意对象，说话得体说话得体。