2019高考生物一轮总复习第二单元遗传的物质基础7遗传的物质基础新人教版必修2

1、考案7遗传的物质基础本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100 分。考试时间 60 分钟。第I卷(选择题共 36 分)一、选择题(每小题 6 分，共 36 分)1 下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述，正确的是|导学号 21963 面-(D )A.格里菲斯的活体细菌转化实验证明了DNA 是肺炎双球菌的“转化因子”B.离体细菌转化实验证明了DNA 是肺炎双球菌的主要遗传物质C.噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA 和蛋白质分开D.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了 RNA 是其遗传物质解析格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将R 型细菌转化为 S

2、 型细菌，但没有具体证明哪一种物质是“转化因子”，A 项错误；艾弗里离体细菌转化实验证明了DNA 是遗传物质，但没有证明 DNA 是主要的遗传物质，B 项错误；噬菌体侵染细菌实验中搅拌是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的 T2噬菌体颗粒，C 项错误；烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质，D 项正确。A. 细胞膜的基本支架是蛋白质B. 生物大分子的基本骨架是碳链C. 细胞骨架由蛋白质纤维组成D.脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA 分子的基本骨架解析细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，A 错误；生物大分子是由单体构成，每一个单体都以若干相连的碳原子构

3、成的碳链为基本骨架，B 正确；细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序，是由蛋白质纤维组成的网架结构，C 正确；DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，而碱基排列在内侧，D 正确。3.将大肠杆菌置于含15N 的培养基中培养一段时间，然后把 DNA 被15N 完全标记的大肠 杆菌作为亲代，转移到只含14N 的普通培养基培养，使其繁殖两代形成 4 个新个体，则它们 的 DNA 中含14N的链与15N 的链的比是|导学号 21963162 |( A )A. 3 : 1B. 2 ： 1C. 1 : 1D. 7 ： 12.下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是导学号

4、 21963161 ( A )2解析由题意可知，把 DNA 被15N 完全标记的大肠杆菌转移到只含14N 的普通培养基培养，使其繁殖两代形成 4 个新个体，共含有 4 个 DNA 分子共 8 条单链，其中只有 2 条含15N,3其余 6 条均含14N,14N 链：15N 链=6 : 2 = 3 : 1o4.如图为真核细胞 DNA 复制过程模式图，下列分析错误的是导学号 21963163 ( D )A. 酶能使 DNA 双链的配对碱基之间的氢键断开B. 图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期分开D.若该 DNA 分子中复制前有 1

5、000 个碱基对，其中 A 200 个，则图示过程完成共需原料 C 300 个解析酶是解旋酶，能使 DNA 双链的配对碱基之间的氢键断开； 图中可体现出边解 旋边复制及半保留复制的特点； 在复制完成后，甲、乙两个 DNA 分子可在有丝分裂后期和减 数分裂第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开；若该DNA 分子中复制前有 1000 个碱基对，其中 A 有 200 个，则 C 有 800 个，因此图示过程共需原料 800 个。5. (2017 福建省泉州市高考生物一模)如图表示 RNA 病毒 M N 遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是导学号 21963164 ( C )RNADNADNADN

6、AA. 过程、所需的酶相同B. 过程、产物的碱基序列相同C. 病毒 M 的遗传信息还能从 DNA 流向 RNAD. 病毒 N 的遗传信息不能从 RNA 流向蛋白质解析为逆转录过程，该过程需要逆转录酶，为DNA 的合成过程，该过程需要DNA 聚合酶，A 错误；过程、产物的碱基序列互补，不相同，B 错误；从图中看出病毒 MRNA 流向蛋白质，D 错误。30%的 A,30%的 C,20%的 G,20%的 T,则它是一段先形成DNA 然DNA 流向 RNA C 正确；病毒 N 的遗传信息也能控制蛋白质的合成，因此也能从6 一段核酸中的碱基组成为liNARNARNA病毎K4导学号 21963165 (

7、B )A.双链 DNAC.双链 RNAD.单链 RNA解析该核苷酸链中含有碱基 T,因此为 DNA 双链 DNA 分子中，碱基之间的互补配 对遵循碱基互补配对原则，即 A= T、C= G,而该核苷酸链中 AMT、CMG,因此不是双链 DNA第n卷(非选择题共 64 分)二、非选择题(64 分)7.(12 分)如图所示为 DNA 分子结构模式图，请据图回答下列问题：|导学号 21963166组成 DNA 的基本单位是5_ 脱氧核苷酸_。(2) 若 3 为胞嘧啶，则 4 应是_鸟嘌呤_。两者之间通过 _氢_键相连。(3) 图中 8 示意的是一条 _脱氧核苷酸链 的片段。与另一条片段的位置关系是_反

8、向平行。(4) 构成 DNA 分子的碱基有4 种，但由于 碱基对的排列顺序的千变万化,因此构成了 DNA 分子的多样性。解析(1)组成 DNA 的基本单位是5脱氧核苷酸。(2)若 3 为胞嘧啶，则 4 应是鸟嘌 呤，C 与G 配对，两者之间通过氢键相连。(3)图中 8 示意的是一条脱氧核苷酸链片段，与另一条片段的位置关系是反向平行。(4)构成 DNA 分子的碱基有 4 种，但由于碱基对的排列顺序的千变万化，因此构成了DNA 分子的多样性。& (12 分)苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得，为了研究SW 寸肿瘤细胞DNA 复制的影响。研究者提出了以下实验思路：|导学号 219

9、63167(1) 实验分组：甲组：培养液+肿瘤细胞+3H TDR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组：培养液+肿瘤细胞+3H-TDR SW 用生理盐水配制)，每组设置若干个重复样品。(2) 分别测定两组的 CRD 细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。(3) 将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD 求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明：答题时用SW CRD3H TDR 表示相关名词)请回答：B.单链 DNA5(1) 肿瘤细胞 DNA 复制时所需的酶有解旋酶和 DNA 聚合酶复制方式是半保留复制 。(2)预测实验的可能结果及结论：若乙组CRD 明显高于甲组，则说明说明 SW

10、 对 DNA 复制有促进作用;若乙组 CRD 与甲组基本相同，说明 SW 对 DNA 复制无影响_;若乙 组 CRD 明显低于甲组，说明 SW 对 DNA 复制有抑制作用 。(3)实验中每组设置若干个重复样品的目的是 减小误差使实验结果更可信实验中采用1 2 3 4 5H TDR 的原因是 _3H TDR 是 DNA 合成的原料之一 _， 可根据_CRD 变化来判断 DNA复制情况。解析(1)DNA 复制所需的酶是解旋酶和DNA 聚合酶，复制方式是半保留复制。(2)本实验是为了研究 SW 对肿瘤细胞 DNA 复制的影响，是探究性实验，所以实验结果和结论不唯 一，要充分考虑各种可能，不可遗漏。若

11、乙组CRD 明显高于甲组，则说明 SW 对 DNA 复制有促进作用；若乙组 CRD 与甲组基本相同，说明 SW 对 DNA 复制无影响；若乙组 CRD 明显低于 甲组，说明 SW 对 DNA 复制有抑制作用。(3)实验中每组设置若干个重复样品体现了实验设计 应遵循的平行可重复原则，目的是减小误差使实验结果更可信；实验中之所以采用3H- TDR是因为3H TDR 是 DNA 合成的原料之一，可根据 CRD 的变化来判断 DNAM制情况。9 . (12 分)下列是关于 DNA 是遗传物质的相关实验，请回答下列相关问题：导学号 21963168肺炎収球繭紡转比实強1过程和表 明，将 S 型细菌的 多

12、糖 和 蛋白质与 R 型活细菌混合培养，其后代为_R 一型细菌。2过程表明，将 S 型细菌的 DNA 与 R 型活细菌混合培养,部分 R 型细菌转 化成 S 型细菌。3过程表明，转化成的_S_型细菌的后代也是有 _毒_性的_S_型细菌。4实验最关键的设计思路是_把具有荚膜的 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用_ 。5通过上述实验_不能_(能或不能)证明 DNA 是主要的遗传物质。解析图中和表示：将 S 型细菌的多糖和蛋白质与 R 型活细菌混合培养，其后代 都为 R 型细菌，没有发生转化现象。(2)图中表明：将 S 型细菌的 DNA 与 R 型活细菌

13、混合培养，其后代有 R 型细菌和 S 型细菌，说明有少部分 R 型细菌转化为 S 型细菌。(3)图中 表明：转化成的 S 型细菌的后代也是有毒性的S 型细菌。(4)实验最关键的设计思路是把具有荚膜的 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用。(5)上述实验证明了 DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但不能得出DNA 是主要的遗传63 r1D阉1分别型iS堀薄程合培枠物质。10.(12 分)DNA 分子杂交技术在社会生活中已经得到广泛应用。如用在侦察犯罪上， 可从犯罪嫌疑人和现场遗留物中分别提取DNA 然后在一定温度下水浴加热，使 DNA 氢键断裂，双键

14、打开。若两份样本来自同一个体，在温度降低时，两份样本中的 DNA 单链会通过氢键连接在一起；若不是来自同一个体，则两份样本中的 DNA 单链一定程度上不能互补，这样可以鉴别犯罪嫌疑人。根据以上材料，完成下列问题：|导学号 21963169人体 DNA 的载体是染色体和线粒体 _。(2) 为了确保实验的准确性， 需要克隆出较多的 DNA 样品。若一个只含31P 的 DNA 分子用32P 标记的脱氧核苷酸为原料连续复制三次后，含32P 的单链占全部单链的_7/8_o(3) 侦察犯罪的理论基础是：不同个体的DNA 分子具有特异性_。解析(1)人属于真核生物，其 DNA 主要位于细胞核内的染色体上，染

15、色体是DNA 的主要载体，其次是线粒体。(2) 个只含31P 的 DNA 分子以32P 标记的脱氧核苷酸为原料连续 复制 3 次后，共产生 26 7 8 9 10 11= 8 个 DNA 分子，共 16 条脱氧核苷酸链，其中有 2 条含31P 的亲代 DNA 分子单链，14 条单链含32P,所以含32P 的单链占全部单链的 14/16 即 7/8。(3)DNA 分子中， 脱氧核苷酸的排列顺序包含着遗传信息。不同生物的 DNA 分子具有其特定的脱氧核苷酸排列顺序，即高度的特异性。因此可根据此特性用来侦察犯罪。11. (16 分)乙肝被称为“中国第一病”。人们对乙肝病的机理研究较多。乙肝病毒的 D

16、NA 有一条环状链和一条较短的半环链，侵染时先形成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒。如图所示：导学号 219631706发生在宿主细胞核中的过程有(填图中序号)，发生在宿主细胞质内的过程有_。转录 翻译7乙肝病毒的中心法则：DNA 逆转录 RNA=蛋白质。8发生了碱基互补配对现象的有过程(填图中序号)。9物质 a 的作用是携带 DNA 遗传信息，作为翻译的模板 _。同类的物质还具有的作用有 转运氨基酸，组成核糖体，作为RNAW毒的遗传物质 _。10 过程的原料种类数可能分别为20、4 种，都存在 碱基互补配对_现象。11 过程和过程的产物都具有多样性特点，其原因分别是_4 种碱基对的排列顺序多种多样和氨基酸的排列顺序多样、种类多和数目多及多肽链的空间结构千差万别7解析（1）乙肝病毒需要侵入宿主细胞，在细胞核内通过过程先形成完整的环状， 然后进行DNA 的转录。是翻译，是组装，这两个过程是发生在细胞质中的。是病毒 的逆转录过程，发生在释放之前。（2）除正常的 DNA 转录、翻译过程外，还存在逆转录过程。（3）是形成新的 DNA是转录，是翻译，是逆转录，这些过程都发生了碱基互补配 对现象。（4）物质 a 是 mRNA 其作用是把 DNA 上的信息翻译到蛋白质上。同类物质还有 tRNA 和 rRNA 分