仿写句式公开课课件

1、那些年我们一起追过的诗人汪国真语言文字运用之仿写句式仁寿一中北校区 朱宗奎仿写句式试卷总析仿写句式试卷总析 1 1、出现的频率居高不下，、出现的频率居高不下，3 3年出现年出现1616道考题；道考题； 2 2、难度普遍居于中等，一般赋分在、难度普遍居于中等，一般赋分在4-64-6分，分，取材多为取材多为抒情性抒情性、哲理性哲理性的语言材料；的语言材料； 3 3、题型多样，一般以、题型多样，一般以开放性为主开放性为主，兼顾，兼顾对对联式联式和命题式、续写式、嵌入式等和命题式、续写式、嵌入式等。阅卷人谈失分盲区阅卷人谈失分盲区1 1、句式与例句不吻合、句式与例句不吻合2 2、修辞与例句不一致、修辞

2、与例句不一致3 3、情感与例句不协调、情感与例句不协调4 4、意境与例句不相符、意境与例句不相符一、开放式仿写考题考题高考达人这样审题高考达人这样审题阅卷比对答案阅卷比对答案【真题试做真题试做】（2014浙江卷）浙江卷）依据下列的示例依据下列的示例仿写，要求仿写，要求句式句式、结构结构与示例相似，与示例相似，不得选择不得选择“月月”“”“湖湖” “鱼鱼”作为描作为描 述述对象。对象。 （4 分）分） 【示例】【示例】 弯月落弯月落在湖水中；在湖水中； 鱼儿鱼儿游去了，游去了， 碎得月碎得月影半池影半池 听见听见了嫦娥幽怨的歌了嫦娥幽怨的歌声么？声么？ 第三步：求形神兼备第三步：求形神兼备“鱼儿

3、鱼儿”是造成是造成“月影月影”变变碎的原因，碎的原因，“嫦娥嫦娥”与与“弯弯月月”相关，相关，“月影月影”是从视是从视觉角度表现的，觉角度表现的，“听听见见”“”“歌声歌声”是从听觉角度是从听觉角度表现的。整体要营造一种哀表现的。整体要营造一种哀伤的意境。伤的意境。残花缀在繁枝上；残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，鸟儿飞去了，撒得落红满地撒得落红满地听见了花儿忧伤的听见了花儿忧伤的叹息么？叹息么？第一步：审题目要求，句式、第一步：审题目要求，句式、结构有明确要求，描述对象结构有明确要求，描述对象排除排除“月月”“”“湖湖”“”“鱼鱼”。并圈出对应的关键词。并圈出对应的关键词。第二步：析例句特点第二步

4、：析例句特点1、A+动词动词+在在+B中（或上、中（或上、里等）；里等）；2、C+动词动词+了，了，3、C行为的结果行为的结果4、体现通感的动词、体现通感的动词+了了+D+形容词形容词+的的+E+么（或吗、吧么（或吗、吧等）？等）？阅卷场实录这这 样答得几分样答得几分评分细则评分细则阅卷老师这样评分阅卷老师这样评分问题问题答案答案满分满分答案答案1 1、描述、描述对象正对象正确、句确、句式结构式结构一致得一致得2 2分；分；2 2、修辞、修辞手法和手法和意境相意境相似得似得2 2分。分。“孤雁孤雁”“”“云彩云彩”没有关联性，通没有关联性，通感手法运用不当。感手法运用不当。（2分）分）感情和意

5、境不感情和意境不协调。（协调。（3分）分）句式结构一致、句式结构一致、修辞修辞正确、情感、意境一正确、情感、意境一致、描述对象合乎要致、描述对象合乎要求。（求。（4分）分）云彩挂在空中；云彩挂在空中；风儿吹去了，风儿吹去了，落得秋水满池落得秋水满池听见了孤雁悲伤的鸣叫么？听见了孤雁悲伤的鸣叫么？种子落在春的泥土里；种子落在春的泥土里；蚯蚓爬了过去，蚯蚓爬了过去，犁得枝繁叶茂犁得枝繁叶茂听得见大地母亲的细语吗？听得见大地母亲的细语吗？雨滴挂在残荷上；雨滴挂在残荷上；蜻蜓飞来了，蜻蜓飞来了，砸得泪珠乱溅砸得泪珠乱溅听见了司花女神悲恸的哭泣么？听见了司花女神悲恸的哭泣么？高分策略 第一：紧扣第一：紧

6、扣“四个统一四个统一”，即，即“统统一句式一句式”、“统一修辞统一修辞”、“统一统一情感情感”、“统一意境统一意境”； 第二：尤其注意句式的统一，统一第二：尤其注意句式的统一，统一句式，可以简单理解为相对应位置句式，可以简单理解为相对应位置词语的词性相同，词语的词性相同，特别是对联式仿特别是对联式仿写写。巩固练习 1、仿照下面的这节小诗，另写一节。（、仿照下面的这节小诗，另写一节。（4分）分）我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚我不去想

7、是否遭遇凄苦我不去想是否遭遇凄苦既然凝视地平线既然凝视地平线就无畏地留下背影就无畏地留下背影参考示例二、对联式仿写冻雨洒窗，东二点，西三点，东西都有冻雨洒窗，东二点，西三点，东西都有切瓜分客，切瓜分客，横七刀，横七刀，竖八刀，竖八刀，横竖俱全横竖俱全（2004年全国卷年全国卷）下面都是春联的上联，）下面都是春联的上联，请对出下联。（请对出下联。（4分）分）第一题：第一题：扫千年旧习，扫千年旧习， 。祖国江山好，祖国江山好， 。 （1 1）扫千年旧习，）扫千年旧习，树一代新风树一代新风。 祖国江山好，祖国江山好，大地气象新大地气象新。参考示例参考示例课堂拓展探究 自我介绍：朱自我介绍：朱宗奎（宗

8、奎（“宗奎宗奎”俩字容易俩字容易谐音误读）谐音误读），教语文，孩子年幼需要教导，教语文，孩子年幼需要教导，乐时乐时喜欢喜欢写写点未能发表的点未能发表的短文短文，兴至喝兴至喝点点不酩酊大醉的不酩酊大醉的小酒小酒。 生于凉山州，更有紫外线的长期照拂，生于凉山州，更有紫外线的长期照拂，所以所以面如面如“包黑子包黑子”，容貌，容貌欠工整欠工整，课堂，课堂上讲授的还是上讲授的还是各各种文体（诗歌、散文、小种文体（诗歌、散文、小说等）及其他考点说等）及其他考点，藏书不丰，多，藏书不丰，多史书史书，平时是平时是“话唠话唠”。请根据上述材料创作一副请根据上述材料创作一副对联，要求紧扣内容，发对联，要求紧扣内容，发挥想像，字数不限。挥想像，字数不限。亲！亲！ 与不敬无关，与不敬无关， 佳作