幼儿园大班艺术活动舞龙_第1页
幼儿园大班艺术活动舞龙_第2页
幼儿园大班艺术活动舞龙_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班艺术活动舞龙撰写人：活动目标：1、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解 aba的音乐结构形式。2、学习舞龙的动作，根据音乐尝试创编龙翻身、点头、摆尾等动 作。3、鼓励幼儿合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。活动重点：根据音乐的变化启发幼儿表现出龙的动作，让幼儿在游戏中体验 喜庆的气氛。活动难点：舞龙是一项团结合作的活动，在活动中组织幼儿团结一致完成舞 龙将是本次活动的难点。活动准备：1、乐曲金蛇狂舞，舞龙的视频。2、舞龙道具人手一份。活动过程：一、感受音乐旋律，体验欢快的情绪。1、师：今天老师给你们带来了一首非常好听的曲子，我们一起来 欣赏一下吧。（听音乐）2、师：这首曲子

2、好听吗？听了这首曲子你的心情怎样？（高兴、 开心）那你在高兴的时候会怎么做？（笑、唱歌、跳舞）张老师也特 别喜欢这段音乐，听了这段音乐我想跳舞，你们愿意和老师一起来跳 舞吗？（和孩子一起跳舞）3、引导孩子感知因音乐aba的结构。师：在这段音乐中还藏着一个秘密。启发幼儿找出音乐 aba的结 构形式。二、学习舞龙的动作1、看舞龙视频。师：今天老师还带来了一段视频，我们一起来看看视频里的叔叔 他们在局兴的时候在干嘛。2、看完视频后老师启发幼儿创编舞龙的动作。师：这些叔叔在干嘛呀？（舞龙）对了，原来在最开心、最快乐 的时候大人们还会来舞龙，你刚在仔细看叔叔是怎么舞龙的啊？（强 调龙珠的作用，幼儿创编舞龙的动作）你们想不想舞龙啊！（分发道 具）3、幼儿跟着音乐练习舞龙的动作。师：你们的舞龙动作可真棒，我们可不可以跟着刚才那段音乐一 起来试试呢。（跟着龙珠做动作）三、幼儿合作舞龙，体验合作的快乐。师：视频里的叔叔舞的是一天好长好长的龙啊，你们羡慕吗？第 一遍舞龙会出现一些状况，告诉孩子们舞龙是一个团结合作的活动， 所有

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论