2021年年立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年年立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿 有名训练家陶行知先生说：身教最为美，知行不行分。既然教师是为人师表的人，就应当以身作那么，严格要求自己，用自己的美妙形象去影响同学，这就要求我们做老师的首先就要立好德。我为大家整理了2021年关于立德树人让师德在岗位闪光的优秀演讲稿3篇，欢送大家阅读。 2021年立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿篇1 各位敬重的同仁： 国运兴衰，系于训练;训练之本在老师，老师之本在师德。为实在加强师德师风建立，塑造"学为人师，行为示范'的良好师德形象，全力打造人民满足的老师队伍。在2021年x月&quo

2、t;师德建立训练月'降临之际,学校向全体老师提出如下建议： 一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪遵守法律，严格自律，为人师表;铸师魂，修师德，练师能，内强素养，外树形象。 二、关爱同学，敬重同学人格和独特;不体罚、变相体罚同学，不以任何理由，剥夺同学学习的权利;以同学为本，用法标准的职业用语;不挖苦、挖苦、卑视同学，不说损害同学自尊和心灵的话。 三、自觉遵守学校规章制度，严格执行训练教学常规，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情;不过重增加同学课业负担，不违规给同学购置教辅资料。 四、履行岗位职责;遇事不推诿、不拖沓，准时处理训练教学突发大事;注重进步教学效果，以

3、自己辛勤的劳动换取每一位同学的胜利。 五、敬重家长，热情接待，不指责、训斥同学家长;遇到同学违纪、违规或发惹事故，准时妥当处理，不把老师的责任推给学校及家长。 六、为人师表，廉洁自律。坚决杜绝有偿家教;廉洁从教、依法执教，不索要家长礼物;不借同学家长办私事。 七、仪表端庄、举止文明;上课期间不吸烟，不用法通讯工具，不穿戴与老师身份不符的服装，以自身良好形象训练引导同学。 2021年立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿篇2 敬重的各位评委、教师们： 大家好! 今日我很荣幸能在站这里和大家共享我的演讲，我今日要演讲的主题是立德树人，做爱的使者。 在师范求学时，教师告知我，作为将来的一名教师需要终生牢

4、记的一句话-学高为师，身正为范!这是我第一次承受师德的训诫。懵懂中好像明了教师应努力做到"身正'，应有高于一般人的品德修养和境界。 在训练战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经怀疑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗?抱负和现实的差距让我有一丝的退却。但是在短短一年来，在我身边，就在我的生活当中，在荥阳九小，这个布满朝气，布满活力，布满凝聚力的集体当中，我也时常被深深地感动着，因为有着很多平凡却又宏大的指导和教师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润!他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!

5、用无私的奉献谱写美好的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我这个后来人。 我目睹了太多太多敬业与奉献的劳碌身影，倾听了太多太多不畏艰辛，孜孜不倦的感人事迹：例如，我们友爱的董青华教师，再过一两年就该退休了，在今年体检中查出甲状腺需要做手术，可是他却说："我们学校缺教师，我分开了，一班的孩子怎么办?等暑假放假我再做手术吧'，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的学校王爱青教师，再训练岗位上工作了30个春秋了，仍旧坚持每天晚上都修改作业到十一二点，有一次在上班路上突然晕倒，等醒来后

6、，第一句话是："我要赶快去学校，我们班的孩子还等着我上课呢!'还有刚参与工作两三年的年轻的金鑫教师教师，主动要求当班主任，每天和同学打成一片，她说："当班主是美好的，我从孩子身上能学到许多，也让我班主任的力量有所进步，特别感谢学校给我了这个熬炼的时机 一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我英勇地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。渐渐地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。 我开头学着耐烦地倾听孩子们的诉说，学着细心地观看孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给

7、每一个孩子。就拿二一班的刘文杰小伴侣来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习根底较差，但作为他音乐教师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他布满了自信，找回了自尊，激发了他的学习爱好。每天吃午餐的时候，我总是给他多一些重量，让他吃饱。每当这时候，他害羞地笑了，他感觉到了教师在给他施爱。此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的傲慢与骄傲。孩子"亲其师'才会"信其道'，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。 岁月匆忙，我在老师岗

8、位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。' 让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 2021年立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿篇3 时间如流水匆忙而过，我从事幼教工作已经16年了。在这16年里，幼儿老师的甘与苦、乐与忧、收获与失落都在岁月的褶皱中化作了醇厚的茶香，令人

9、回味无穷!有人说，老师是太阳底下最神圣的职业;也有人说，老师是人类灵魂的工程师;但我说，在当今社会里，老师是最需要良心的工作，特殊是从事幼儿训练的老师就更需要良心了，这颗良心就叫师德! 一、从事幼教的原那么应当是立德为先。 孔子曰:"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。'喊破嗓子不如做出样子，幼儿有很强的仿照力量，他们犹如明镜，老师的一举一动都会倒影其中;他们又如白纸，老师的一言一行都会在上面留下痕迹。从某种程度上来说，同学的行为就是老师行为的缩影，因此，严谨的作风乃是为师之道，幼儿园的老师尤其如此，因为教师面对的是一大批不懂事甚至不明辨是非的幼儿。假如教师自己都做不好，又

10、怎能去转变和影响幼儿呢?我园教师始终严格要求自己，为人师表，没有任何不良习惯，教师们的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着广阔的幼儿，深受幼儿的爱戴与敬重。因此，立德为先，应当是教师们从事幼儿训练的根本原那么。 二、从事幼教的真诚应当是爱心至上。 作为一名优秀的幼儿老师，仅有渊博的学识，精湛的才艺是远远不够的。幼儿自觉性，自制力，自理力量都需培育和加强，大多数幼儿启而不发、屡教不改、满身缺点，教师们是否还能依旧心平气和地对待他们呢?所以幼师就更需要爱心与耐烦!训练是一种爱的艺术，没有爱就没有训练，苏联训练家捷尔任斯基说得好:"谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能训练孩子。&#

11、39;冰心教师也说过:"有了爱，便有了一切，有了爱，才有训练的先机。'我园教师爱每一个幼儿、善待每一个幼儿，尤其更关注新生心情情感。一个阳光般绚丽的笑脸，一声春风般温暖的问候，时时到处，教师们都尽力让幼儿有一种如沐春风的感觉。于是，幼儿情愿走近教师，家长也情愿信任教师，孩子快乐，家长放心。爱同学是欢乐的，而且这种欢乐必需是发自内心的。有人说:"爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神'。为人师者，就是要当好这个神 ! 1、多一点关爱，激发幼儿的上进心。 擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和哀痛，理解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。'每个幼儿都有自己的闪

12、光点，只要教师们有足够的爱心、足够的信念、足够的耐烦、足够的恒心，再配以科学合理的训练方法，我信任:"儒子'可教也!"朽木'可雕也!尽管教师们在训练教学过程中受了许多委屈和苦痛，但幼儿的成长与转变、认可与敬重总是暖和着教师们的心，让教师们很欣慰、很傲慢、很欢乐，更让教师们几十年如一日坚持这样做! 2、多一点赏识，培育幼儿的责任感。 "尺有所短，寸有所长。'教师要擅长发觉每一位幼儿的闪光点，准时予以鼓舞，并利用各种时机，让幼儿各显其才，各尽其能，使幼儿的独特得到充分张扬，以此调动幼儿的主动性，挖掘幼儿的潜能。对于存在问题的幼儿，教师们多采纳纵

13、向比拟，用他的今日同他的昨天比，幼儿一旦有进步，教师应抓住时机，准时表扬其"进步点'。在把爱的雨露洒向他们心灵的同时，要使他们认识到，对他们逐步提出要求，正是对他们的信任，是一种深沉的爱、真正的爱，从而培育他们的责任心，形成渴望进步的内驱力，这样，他们的转化才有实现的可能。目睹和感受教师们的教同学活，让我体会到了人生的价值，认识到了自己，让我学习怎样去面对社会，怎样坚守岗位，也让我懂得了假如自己是金子不管到那都会发光!还让我懂得了怎样做好自己，对待别人，虽说世间没有一个很完善的人，但只要自己始终做完善的事就行了! 三、从事幼教的胸怀应当是宽容乃大。 "世界上最宽广的

14、是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。'教师要善待每一个幼儿，特殊是问题幼儿。教师对问题幼儿的宽容是指教师能客观认识与处理幼儿中存在的问题，宽容不是迁就，教师对问题幼儿的宽容看法是使教师赢得幼儿敬重的重要感情根底。问题幼儿是进展的，并在进展中成长，他们有缺点、有过失，有的教师一旦发觉他们犯了错误，就横眉怒目、厉声训斥，或反唇相讥、挖苦嘲讽，简而言之，就是难以宽容幼儿的过失。有的问题幼儿尽管在教师的批判下，口头检查了自己的错误，但从根本上讲没有得到训练，反而对教师退避三舍，甚至不想再上幼儿园。因此对幼儿缺乏宽容忍让的教师是不行能与幼儿建立真正情感关系的。总之，寓批判于敬

15、重之中，于谈心之中，于谅解之中，于自责之中，于关心之中，于玩笑之中，于幽默之中，于鼓励之中等等，这样的批判，没有疾言厉色的指责，没有薄情嘲讽的鄙视，但是被批判的幼儿在愧疚的同时会萌生知错改错的决心，到达学校训练的目的。我们要记住:"赞扬差生极其微小的进步，比嘲讽其显著的优势更高超!'但愿我们的每一位教师都能宽容大度，都擅长点亮幼儿心中的明灯! 雨果曾说过:"花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。'幼儿老师或许很难成就花与果的事业，但可以把叶的事业做得更好!愿教师们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，以师爱为根、师德为本去播种盼望，播