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文档简介

1、迁移(qiny)旧知、预习新知2的乘法(chngf)口诀有哪些？你是怎样得出2的乘法(chngf)口诀的？（注重方法的归纳，表达的清楚性）第1页/共10页第一页，共11页。依旧(yji)寻新知问题一：一个(y )小组有多少人？看问题(wnt)列式计算31=3（人）问题二：2个小组有多少人？32=6（人）第2页/共10页第二页，共11页。小组(xioz)合作：探究新知合作要求： 3人为(rnwi)一小组，小组长口头提问， 组员列式计算，口头编口诀。第3页/共10页第三页，共11页。每每组组3 3人人组组数数人人数数 3 4 5 6 7 8 991215182124271第4页/共10页第四页，共

2、11页。小组活动1、学生观察口诀，讨论(toln)怎样记住口诀。2、限时背诵口诀。并进行比赛。第5页/共10页第五页，共11页。2算算一一算！算！36=73=1821三六十八三六十八三七二十一三七二十一各用了哪一句口诀(kuju)？第6页/共10页第六页，共11页。1、提出问题(wnt)。 2、看到这幅图你会想到哪句口诀？3、这句口诀会计算哪些算式？第7页/共10页第七页，共11页。思考题找规律(gul)填数。（1，3），（2、6），（3、9），（4，12），（ ），（ ）。5、15 6、18第8页/共10页第八页，共11页。小结(xioji)这节课你们学会了什么？3的乘法口诀有几句？相邻(xin ln)的两句口诀有什么联系？你能背出3的乘法口诀吗？第9页/共10页第九页，共11页。感谢您的观看(gunkn)！第10页/共10页第十页，共11页。NoImage内容(nirng)总结迁移旧知、预习新知。你是怎样得出2的乘法口诀的。（注重方法的归纳，表达的清楚性）。31=3（人）。3人为一小组，小组长口头(kutu)提问，。第3页/共10页。1、学生观察口诀，讨论怎样记住口诀。（

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