公卫执业医师考点：相对数

1、公卫执业医师考点：相对数公卫执业医师考点：相对数一般的相对数，是两个有联系的指标的比值，它可以从数量上反 映两个相互联系的现象之间的对比关系。相对数的种类很多，根据 其表现形式可分为两类：一类是有名数，即凡是由两个性质不同而 又有联系的绝对数或平均数指标对比计算所得的相对数，一般都是 有名数，而且多用复合计量单位。另一类是无名数，无名数可以根 据不同的情况分别采用倍数、成数、系数、百分数、千分数等来表 示，女口：人口出生率、死亡率等。调查或实验搜集来的原始资料，经过汇总之后得到的小计或总计 数值称为绝对数(即总量指标)。如发病人次数、医院收容人数、治 愈人数等。总量指标反映一定条件下某种事物的

2、规模或水平,是计划 或总结工作的依据，同时，又是计算相对数与平均数的基础，但是绝对 数往往不便于比较,因此在实际工作中还必须计算相对数与平均数。相对数一、相对数及其意义相对数是两个有关的绝对数之比，通常用百分比、千分比或万分 比等表示，是医学研究中最常用的统计指标之一。计算相对数的意义是把基数化做相等，便于相互比较。如：每千 人中的发病数，每百名某病患者的死亡人数等。例如：某时期内，甲部队患感冒者17人，乙部队10人，我们不能 因为17人多于10人,而得岀甲部队感冒发病率高的结论，如果甲部 队有534人，乙部队为313人，那么甲乙部队感冒率分别为：甲部队：17/534X 1000%。二31.

3、8%)乙部队：10/313X 1000%o=31. 9%)根据这两个感冒发病率可以看出，两个部队感冒的发病强度是一 样的，即每千人中发病32人。二、几种常用的'相对数（一）强度相对数（率）表示在一定范围内，某现象的发生数与可能 发生某现象的总数之比，说明某现象出现的强度或频度（即频繁的程 度）。计算公式为：强度相对数二某现象的发生数/可能发生某现象的总数X100%（或 1000%o） （3. 1）例如：某部队某年发生菌痢136人次，该部队同年平均人数为14, 080人。求该部队的痢疾发病率。痢疾发病率=136/14080X 10000%）二9. 66%。即平均每千人中有9. 7人发病。

4、在医学上常用的强度相对数有患病率、发病率、感染率、病死率、 死亡率及人口自然增长率等。计算公式如下：某病患病率二某病患病人数/调查人数X 100%某病发病率二某期间内某病新病例数/同期间内平均人口数X100%某病感染率二带有某种病原体人数/检查人数X 100%某病病死率二死于某病人数/某病患病人数X 1000%o某病死亡率二某年某地某病死亡人数/同年该地平均人口数X100%出生率二某地某年活产数/该地同年年平均人口数X 1000%o死亡率二某地某年死亡率/该地同年年平均人口数X 1000%o自然增长率二某地某年活产数-死亡数/该地同年年平均人口数X 1000%。=出生率-死亡率表示每年每100

5、0人口增加的人数。(二) 结构相对数(比)表示某部分在全部分中所占比重，以100作 为基数，计算公式为：结构相对数二某一构成部分的例数/各构成部分例数之和X 100 (3. 2)全体内各组结构相对数的总和应为100%。例如：某年某地区各种疟疾发病例数为：恶性疟68名，间日疟 12名，三日疟17名。则三种疟疾分别占疟疾患者总数的百分比为：恶性疟=68/(68+12+17) X100%=70. 1%间日疟=12/(68+12+17)X100%二12.4%三日疟=17/(68+12+17)=17. 5%各部分百分比之和为100%,即70. 1%+12. 4%+17. 5%=100%(三) 比较相对数

6、(比)是两个有关指标之比。通常以某种现象的数 量为1或100作基数，看另一种现象的数量是多少。计算公式为：比较相对数二甲现象的数量/乙现象的数量(3. 3)例如,某地自1972年至1976年间，肝癌发病数中男性2, 209,女 性735人，则男性为女性的3. 005倍即男/女=2209/735=3. 005也可写成：男：女=2209:735=3. 005:1又如：动态相对数也是比较相对数，表示同一现象在不同时间上 的对比，如表3.1为某医院收治病人总数的变化。(1) 分母必须选择恰当例如：调查某部队人员的蛔虫感染情况时, 收集的资料有部队人数、被检查人数、阳性人数。计算蛔虫阳性率 时，应以被检

7、查人数为分母，不应以部队人数为分母。此例所说的 恰当，是指分母中每一个体都有可能进入分子。(2) 分母必须够大习惯上，分母大于100时，所得相对数代表性 最强，分母略小于100时，相对数仍有一定意义。如果分母太小， 如20例甚至3例5例，则求得的相对数就不太可靠。在实际工作中, 遇到这种情况时，还是用绝对数表达较为妥当。如：某病住院患者 四人中死亡一人等。(3) 用相对数进行比较时，就注意是否具备可比性例如：某部队 对老战士计算三年累计的痢疾发病率，而对新战士只计算本年度痢 疾发病率，结果得出“新战士的痢疾发病率低于老战士”的结论， 这显然是不正确的。因为计算的时期，不具备可比性，如果都计算 本年度的发病率就可以比较了。(4) 应用相