水平1(1-3)教案

1、岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容体育常识游戏是儿童的良师益友教学目标1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力重点重点：对游戏好处的理解和认识难点难点：如何做好游戏结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好基本部

2、分一、主教材：一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德3、 做游戏可以使心情愉快。4、 做游戏可以调解脑力疲劳教室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假学生坐在教室里按自己的座位坐好结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才 能抓手指。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负1、 学生认真听讲游戏规

3、则。2、 学生练习比赛。分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材一、 总结本次课的情况。二、下课器材准备教室运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、队列：立正-稍息 2、游戏：改换目标单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、队列：立正-稍息2、游戏：改换目标教学目标过本次课的学习，培养学生正确的立正-稍息动作。2养学生的下肢力量和动作的准确性。3发展学生的身体协调能力及团结协作的集体精神重点

4、重点：立正-稍息时身体要直。难点难点：整齐一致协调结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听

5、讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、队列：立正-稍息重点：立正-稍息时一定要直。难点：动作整齐一致协调操场1,教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：（改换目标）规则：1、 追者只能拍人不许堆人、拉人。2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3

6、、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课器材准备篮球场一块运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、队列：原地间转法 2、游戏：挑战应战单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、队列：原地间转法2、游戏：挑战应战教学目标1、 通过本次课的学习，培养学生正确的原地间转法动作。2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、发展学生的下肢奔

7、跑能力及团结协作的集体精神重点重点：原地间转动时上身不动难点难点：整齐一致协调结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、专项练习组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四

8、列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、队列：原地间转法重点：原地间转动时上身不动。难点：整齐一致协调。操场1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 找学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负4、 学生认真听讲游戏规则。

9、5、 学生练习比赛。3、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课器材准备篮球场一块运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、队列：原地踏步走-立定 2、游戏：换物赛跑单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、队列：原地踏步走-立定 2、游戏：换物赛跑教学目标3、 过本次课的学习，培养学生正确的原地踏步走-立定动作。4、 养学生的下肢力

10、量和动作的准确性。3、发展学生的身体协调能力及团结协作的集体精神重点重点：原地踏步走时要轻松自然难点难点：整齐一致协调结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解

11、队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、队列：原地踏步走-立定重点：原地踏步走时要轻松自然。难点：整齐一致协调操场1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。1、 交换不能传递不许抛接。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定

12、胜负。5、 学生认真听讲游戏规则。6、 学生练习比赛。3、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课器材准备篮球场一块运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、队列：齐步走-立定 2、游戏：快跳快跳单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、队列：齐步走-立定 2、游戏：快跳快跳教学目标1过本次课的学习，培养学生正确的齐步走-立定动作。2

13、养学生的下肢力量和动作的准确性。3发展学生的身体协调能力及团结协作的集体精神。重点重点：齐步走时要轻松自然难点难点：整齐一致协调结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务

14、。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调操场1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。3、 学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：（快跳快跳）规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如倒了扶起来再跳1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比

15、赛。3、教师做正确评定胜负。7、 学生认真听讲游戏规则。8、 学生练习比赛。3、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记篮球场一块岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、走：改变速度的走；2、游戏： 单脚跳接力；单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、走：改变速度的走2、游戏： 单脚跳接力教学目标1、 通过学习走的正确方

16、法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神重点重点：下上肢的协凋，放松，自然难点难点：抬头，挺胸，自然大方结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。组织：×××××××××××××××

17、×××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。9、 学生认真听讲游戏规则。10、 学生练习比赛。3、分组比赛。结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：单脚跳接力规则：2、 起跳前必须站在起跳线后

18、不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负3、 学生认真听讲游戏规则。4、 学生练习比赛。分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。器材准备标志物4个运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月

19、日教学内容1、走：用各种正确姿势的走2、游戏： 绑腿接力教学目标通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。重点重点：下上肢的协凋，放松，自然难点难点：抬头，挺胸，自然大方结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：专项准备活动。组织：×××××××××××

20、×××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1.教师讲解动作方法和要领。1 教师做分解和完整动作示范。2 教师给学生个别指导。3 找学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结

21、构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或击掌后才能起跑。2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1教师讲站队的要求。2、 学生练习，教师指导3、 教师评定学生认真听讲要求。学生练习。分组练习三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材教师总结本次课的情况。下课认真听讲情绪饱满。下课器材准备绑带10根运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、

22、足球操（13）节；2、游戏：挑战应战单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、足球操（13）节2、游戏：挑战应战教学目标1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握徒手操的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。重点重点：各节的动作要领及要求难点难点：动作的准确性和优美大方有节奏感结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、专项准备活动。组织：×××&#

23、215;××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、足球操 （13）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、 找学

24、生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：挑战应战规则：2、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。3、 追拍时不得用力堆人。4、 应战者如失败就算对方胜利。6、 教师讲解游戏要求和规则。7、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4、 学生认真听讲游戏规则。5、 学生练习比赛。3、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。器材准备篮球场一块运动量预计20018016014012

25、010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、 足球操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1.足球操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈教学目标2、 过本次课的教学，使学生进一步掌握徒手操的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神重点重点：各节的动作要领及要求难点难点：动作的准确性和优美大方有节奏感结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生

26、问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列 2、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、足球操 （46）节重点：各节的动作要

27、领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、 跳时途中不许接触圆圈。2、 发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。3、 学生认真听讲游戏规则。4、 学生练习比赛。3、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本

28、次课的情况。2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课器材准备呼啦圈4个标志物4个运动量预计20018016014012010080密度预计 %0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳 麓 区 中 小 学 体 育 课 教 案单元教学内容1、足球操（79）节；2、游戏：挑战应战单元教学课次授课日期第 周第 节 年 月 日教学内容1、足球操（79）节2、游戏：挑战应战教学目标6、 通过这节课的学习，使学生初步掌握徒手操的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。7、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神重点重点：各节的动作要领及

29、要求难点难点：动作的准确性和优美大方有节奏感结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1,教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生

30、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节基本部分一、主教材：一、足球操 （79）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。5、 找学生表演1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：挑战应战规则：5、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。6、 追拍时不得用力堆人。7、 应战者如失败就算对方胜利。8、 教师讲解游戏要求和规则。9、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4、 学生认真听讲游戏规则。5、 学生练习比赛。3、分组比赛。三、课课练素质练习组合结束部分一、放松练习二、回顾、评价与小结三、归还器材1、总结本次课的情况。2、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课器材准备篮球场一块运动量预计2001801601