人体和外界环境的气体交换

1、预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展1 1，小组内检测教学案，小组内检测教学案2 2，小组间互评教学案，小组间互评教学案3 3，师生共评教学案，师生共评教学案呼吸系统的组成呼吸系统的组成呼吸道呼吸道肺肺鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管气体进出的通道气体进出的通道气体交换的场所气体交换的场所呼吸系统能不断地从空气中呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气吸收氧气，排排出出体内细胞产生的体内细胞产生的二氧化碳二氧化碳。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺1 12 23 36 64

2、 45 5预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展鼻毛鼻毛黏膜黏膜 分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌阻挡灰尘阻挡灰尘 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。的毛细血管。黏膜内的毛细血管黏膜内的毛细血管 温暖吸入的空气温暖吸入的空气鼻鼻结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为什么比用口呼吸更卫生？什么比用口呼吸更卫生？ 鼻腔内有鼻腔内有鼻毛鼻毛和和黏膜黏膜，空气进入，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，鼻腔，鼻毛能阻

3、挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。吸比用口呼吸更卫生。思考思考预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展（空气和食物的共同通道）（空气和食物的共同通道）（只是空气的通道）（只是空气的通道）会厌软会厌软骨骨（内表面有黏膜能分泌（内表面有黏膜能分泌黏液，黏液可以粘连空黏液，黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液）气里的小颗粒形成痰液）发声器官发声器官肺肺肺是呼吸系统的主要器官，是肺是呼吸系统的主要器官，是气体气体交换的场所交换的场所。左、右支气管分别进入左、右两

4、侧左、右支气管分别进入左、右两侧肺内，并不断肺内，并不断分支分支。支气管支气管预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展肺肺的的X X光光片片预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展肺泡肺泡在细支气管的末端形成了许多在细支气管的末端形成了许多肺肺泡泡。肺泡壁由肺泡壁由一层上皮细胞一层上皮细胞构成，每构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多个肺泡的外面都缠绕着许多毛细毛细血管血管，这，这有利于肺泡和血液之间有利于肺泡和血液之间进行气体交换进行气体交换。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展肺肺 泡泡预 习展 示互 动

5、生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展肺的结构肺的结构 小静脉小静脉（动脉血）（动脉血）细支气管细支气管 小动脉小动脉（静脉血）（静脉血）肺泡肺泡预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展呼吸运动呼吸运动呼吸运动是指呼吸运动是指人体胸廓有节律人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动地扩大和缩小的运动，包括，包括吸吸气过程气过程和和呼气过程呼气过程。呼吸运动主要与呼吸运动主要与肋间肌肋间肌和和膈肌膈肌的运动有关。的运动有关。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展气管气管支气管支气管

6、肺肺膈膈预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展吸气吸气呼气呼气肋间外肌肋间外肌肋骨肋骨膈肌膈肌胸廓胸廓肺肺收缩收缩收缩收缩向上向外运动向上向外运动扩张扩张扩张扩张舒张舒张向下向内运动向下向内运动舒张舒张缩小缩小缩小缩小预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展吸气吸气呼气呼气肋间肌收缩、膈肌收缩肋间肌收缩、膈肌收缩 肋间肌舒张、膈肌舒张肋间肌舒张、膈肌舒张胸廓的前后、上下径增大胸廓的前后、上下径增大胸廓的前后、上下径减小胸廓的前后、上下径减小胸廓容积增大胸廓容积增大胸廓容积缩小胸廓容积缩小肺扩张肺扩张肺回缩肺回缩空气进入肺空气进入肺气体排出肺气体排出肺预 习展 示互 动

7、生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展肺活量肺活量肺活量是指肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出在尽力吸气后再尽力呼出的气体量的气体量。肺活量是体格检查时常常要测量的一肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标，它反映个指标，它反映肺在一次呼吸运动中肺在一次呼吸运动中最大的通气能力最大的通气能力。一个人肺活量的大小与其年龄、性别一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是肺活量大约是250025004000mL4000mL。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展 目的：尝试使用自制的肺量计测量肺活目的：尝试使用自制的肺量计测量肺

8、活量。量。 器材：容积为器材：容积为400040005000mL5000mL的浅色细口的浅色细口塑料袋，塑料吸管，细线，直尺，体积塑料袋，塑料吸管，细线，直尺，体积分数为分数为7575的酒精，脱脂棉等。的酒精，脱脂棉等。 指导：指导： 1. 1.学生学生4 4 6 6人一组，制作肺量计。人一组，制作肺量计。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展 2.2.取容积为取容积为400040005000mL5000mL的长条状的长条状塑料袋，根据圆柱体体积的计算公式塑料袋，根据圆柱体体积的计算公式，计算塑料袋的体积。用笔在塑料袋，计算塑料袋的体积。用笔在塑料袋的袋壁上做记号，标出体积数值。的袋壁上做记号，标出体积数值。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展 3.3.用酒精消毒吹管。然后先吸足用酒精消毒吹管。然后先吸足气，再向塑料袋中呼气，直到气，再向塑料袋中呼气，直到不能再呼出气体为止。每人测不能再呼出气体为止。每人测量量3 3次，计算每次呼出的气体量次，计算每次呼出的气体量，其中最大值即为被测者的肺，其中最大值即为被测者的肺活量。活量。预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓