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文档简介

1、幼儿园中班平安伴我行教案活动目标：1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的根本交通平安知识。2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。2活动准备：1、幼儿已有交通生活经验。2、课件：?交通平安很重要?3、实物：交通平安标志图片、玩具方向盘。3活动过程：(一)引题激趣。1.教师以带着幼儿外出旅行为话题，引入课件。2.(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。3.通过课件，引出“熊猫博士这一交通出行的专家，带着幼儿学习交通平安知识。(二)观察讨论。1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的

2、红绿灯、人行道。提问：这是什么地方?怎样过去才平安?2、认识常见的三种交通平安标志。出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗?为什么?应该怎样做?(2)教师小结。4.乘车平安要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的平安。(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。提问：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?播放课件：小朋友在出租车上随便开门。提问：他这样做对吗?为什么?他该怎么做?(3)小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好平安带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外 (三)体验互动。1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通平安知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗?2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外)通过多媒体课件展示角色出行的比照图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。(四)模拟游戏：?快乐的旅行家?1、教师：让我们背着行李，一起出发吧!2、马路情景创设，结合已认识

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