班主任工作范文班主任经验交流材料5

1、班主任工作范文之班主任经历交流材料5 本人自任教以来不断担任班主任工作，对班主任工作的重要性和艰巨性有非常深入的体会。我认为：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是对班级教育、教学的主要负责人，对学生进展思想品德教育的骨干力量，是学校正学生进展教诲工作的得力助手，是党和国家的教育方针的详细执行者，是学生德、智、体全面开展的引路人，是班集体的主要组织者。班主任与学生朝夕相处，心理相融，他要用本人的心血、才智，通过以身作则作用于全班学生。他是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的典范、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是妨碍学生整个人生命运的人。班主任工作确实是一件既荣耀而又颇具

2、引诱力的工作。在班级治理中，班主任确实是一只领头羊，假如这只领头羊带路不好的话，后面的羊群就会走错路，整个班级就没有一点凝聚力。因而，一个班级治理的好与坏，关键在于班主任。现将本人近一年班主任工作中积累的经历总结如下：一、强化治理，养成适应适应常常是人们在有意和无意中简单反复同一活动的根底上构成的，它关于人们的活动妨碍是非常大的。俗话说“适应成自然”，当一个人养成好的适应后，只要是在一定的时间、地点和条件下，这种适应就会自然而然地出现和养成。一个人的行为适应会表达出一个人的某些方面的根本素养。因而，它是中学生思想道德方面教育的一个重要内容，即养成教育。作为班主任必须加强学生的养成教育。因而，每

3、当我接过一个新班的时候，都要用两周的时间带着学生来学习中学生守则、中学生日常行为标准及学校的规章制度，并要求学生时时事事按照这些标准来严格要求本人的言行。同时，要求学生之间互相监视，对违背纪律的学生找其谈心，组织大家共同来协助改正，如此在班集体中就养成了一个良好的适应，进而就构成了一个良好的班风。但是，良好的班风要长期保持是非常不容易的，因而，班主任工作要常抓不懈。二、以身作则，抓好典型班主任要为人师表，留意以身作则，以身作则，不断用正确的思想和行为去教育学生妨碍学生。班主任的一言一行都直截了当妨碍班级学生的思想和行为。在日常生活中班主任还应是学生的典范。每当学校组织“献爱心”活动，我都是第一

4、个积极捐款，学生们被我的行为感动，也和我一样积极。另外，我还经常利用课余时间，以板报或主题班会的方式，向学生介绍先进人物和英雄人物的事迹，让学生在心目中有本人追求的目的和典范。由于我明白典范的力量是无穷的，假如一个人的心目中有了本人崇拜的偶像，那么，来自他内心潜认识的力量是不可可能的，再把它转化到学习上，就会产生非常好的效果。那么，如此的一个班级确实是一个团结的班级，严谨的班级，发奋向上的班级。三、以理服人，奉献爱心俗话说“以理服人，人人服；以势服人，人人不服”。我在教育活动中认识到“爱心”是班主任工作的灵魂。在教育学生的过程中，我经常“动之以理，晓之以情”，与学生倾心交谈，成为学生学习和生活

5、中的朋友，如此学生有困难时就会向我求助，同时他们也会在我的号召下去努力地学习和生活。我经常用满腔的热情去关爱他们，体贴他们，协助他们处理学习和生活中存在的实际咨询题。有时，哪位学生的家庭困难，我还主动地带着学生协助他。同时，我还协助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生具有高尚的道德质量。只有如此，学生才能把班任当成本人的知己，当成良师益友。另外，我还依照每个学生不同的个性特点，制定了详细的计划，让班级的每个学生都成为优秀的人才。四、做好家访，及时联络教育不是哪一个人，哪一方面就可以做好的，还需要家长的有力配合，成功的家访，能使学生更亲近老师，从而激发积极向上的决心。我经常耐心肠与家长获得联络

6、，以便理解学生在家的情况，同时也让家长明白学生在学校的表现。和家长一起来共同促进学生的学习和生活，非常多学生在学习和思想方面都有了非常大的进步和提高。五、转化差生，全面开展在班主任工作中，转化差生的工作是非常重要的，是衡量一个班主任才能的一个重要标准。差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种要素造成了成绩差。我就对学生作详细分析，各个打破。另外，还有父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，理解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关怀；屡次找他们的父母交谈，指出小孩的将来也是他们的希望，况且初中阶段对人的一生又是多么重要等，尽量争取家长的主动配合，有些个体户无暇管教本人的学生，我主动利用空闲时间将学生组成学习组，协助他们学好文化课，还进展思想教育，使他们在德、智、体等方面全面开展。非常多差生在我的协助下，在学习和思想方面都有了非常大的提高，有一部分学生后来还考上了重点高中。总之，班主任工作是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的