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文档简介
活动(hu dng)目标:1、认识数字“0”,感知数字“0”的实际意义,激发幼儿对周围生活中“0”的探究(tnji)兴趣。2、初步了解“0”在数字中的重要性,知道“0”和其它数字结合(jih)后表示的意义。第1页/共14页第一页,共14页。一、激情(jqng)导入210第2页/共14页第二页,共14页。什么也没有可以(ky)用“0”来表示。0第3页/共14页第三页,共14页。小熊袋子(di zi)里有几根玉米?小熊袋子(di zi)里有几根玉米?第4页/共14页第四页,共14页。0第5页/共14页第五页,共14页。“0”像是什么像是什么(shn me)?“0”像鸡蛋像鸡蛋第6页/共14页第六页,共14页。“0”的书写的书写(shxi)数字0,像鸡蛋。上下(shngxi)长,左右扁。第7页/共14页第七页,共14页。第8页/共14页第八页,共14页。(1)(0)第9页/共14页第九页,共14页。(3)(0)第10页/共14页第十页,共14页。402第11页/共14页第十一页,共14页。小朋友们,你们知道生活(shnghu)中在哪里见过“0”呢?第12页/共14页第十二页,共14页。 小朋友们,你们认识数字“0”了吗?“0”就代表没有(mi yu),让我们一起发现生活中的“0”吧。第13页/共14页第十三页,共14页。感谢您的
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