大学生心理健康主题班会策划书(2)

1、河北大学工商学院20XX 级新闻四班心理健康主题班会策划观后宫·甄嬛传 ，品人物心理，学处世之道策划人：李静一、活动主题： 观后宫·甄嬛传，品人物心理，学处世之道二、活动时间： 20XX 年 5 月 25 日（待定）晚 7:00三、活动地点： A4、403四、参加人员： 20XX 级新闻四班全体同学五、活动目的： 通过甄嬛传的品评锻炼同学们的心理品质、提高心理素质。提高同学们的人际交往能力， 加深对社会的认识与提高适应社会的能力。六、活动内容（程序）：1、首先由主持人“甄嬛体”开场，简要说明活动意义，并请同学们一起观看甄嬛传五分钟片花，回忆剧情，烘托氛围。2 、PPT放出甄

2、嬛传中的各个角色，同学们自由发言，说出自己喜欢的人物，说明理由，也可以与大家分享自己记忆最深的某集、某个情节，或者观后感想等。3 、PPT展示人物，同学们自由讨论她可悲人生的成因，以及她心理的问题，究竟心理阴暗归结于哪些客观与主观。 同学们自由发言 , 陈述观点。4 、PPT展示网络上的甄嬛传人物心理分析及原因，更好的品评到人物心理。5 、将剧中的人物心理联系到生活中来（ PPT展示问题，同学们畅所欲言， PPT展示心理专家的解决建议给同学们作为参考）1）、当看到他人所取得的荣耀时，我们应该如何看待与解决嫉妒心理？2）、当面对社会给我们带来的压力，看到社会黑暗的一面，我们又应该以何种态度来面对

3、？3）、当交友不慎、遇人不淑，我们应该以何种方式来建立良好的人际关系。4 ）、当爱情使你心灰意冷，我们应该以怎样的态度来看待爱情？5 ）、应当如何控制自己的情绪使之不影响自己的事业与人脉、吸取华妃的教训，学到甄嬛的长处。6 ）、当取得优异的成绩、得到荣耀，应该以何种态度面对，如何戒骄戒躁？6 、同学们畅所欲言甄嬛传与实际生活的联系，如，在甄嬛传中学到了哪些，作为领导应如何权衡利弊，如何赏罚分明，作为下属应如何处理上下级关系，如何减压，如何利用社会规则，如何消除女孩子之间的隔阂等等。7 、娱乐环节1）、PPT展示心理测试“你是甄嬛传里面的谁？”答案仅供参考，娱乐为主。1.你觉得历史上的后宫，真的

4、像甄嬛传里面演的那样，每年妒忌的妃子们能害死一大半的皇子皇孙么？* 不会，都是瞎演的 -1 分* 是的，后宫深不可测 -5 分2.你觉得甄嬛本来是皇帝的女人，后来却劈腿果郡王，她这么做应不应该？* 不可以，这样对皇帝不忠-1 分* 可以，是皇上辜负了她 -5 分3.你认为皇后是一个好人么？* 不是 -5 分* 是 -1 分4.如果哪天皇上不见了，身为答应的你会不会疯了一样的寻找呢？* 会 -1 分* 不会 -5 分5.当好朋友被皇上宠幸了，你会* 替她高兴 -5 分* 嫉妒她 -1 分沈眉庄（ 20 分以上）冷静沉着，与世无争，当她发现自己爱慕的人喜欢的确是自己的好姐妹是时，她将自己的感情埋藏

5、在心底，非常重感情，气度让人折服。甄嬛（ 15-20 分）拥有绝世容貌和才情，一心追逐爱，奈何造化弄人。华妃（ 11-15 分） 17 岁入宫，享尽恩宠，他是真心喜欢 4 爷，却注定是个错误，尽管如此，她对皇上的爱仍值得被大家尊重。皇后（ 1-10）她是母仪天下的皇后，可是在这寂寂宫墙里，却得不到丈夫的宠爱，空守着皇后的高位，感受高处不胜寒的孤独。她虽然阴险恶毒，却有不得已的苦衷。2) 、眼力大比拼提示同学们注意细节，播放甄嬛传片头曲。播放完毕提出其中的细节问题， 考验同学们的观察能力，细心程度，也增加娱乐性。3) 、游戏天黑请闭眼（甄嬛传版）7-14个人参与，与天黑请闭眼（杀人游戏）规则相同，换了人物而已。制作下列人物卡片，抽取个人身份。游戏过程中间穿插甄嬛传中常常放的悬疑音乐。皇上（法官） 知道在场游戏每个人的身份。 负责掌控游戏进程。皇后（杀手）华妃（杀手）安贵人（杀手）杀手人数按游戏人数而定甄嬛（警察）沈眉庄（警察）瑾汐（警察）其余小主（平民）杀手人物杀掉全部警察或平民，警察负责指认杀手带领平民投票踢出杀手。当一方成功则游戏结束揭晓身份。不仅锻炼智力与口头表达、伪装能力，也娱乐氛围增进感情。七、陈老师总结发言（待定）八、在班会结束时播放甄嬛传片头曲视频，同学们退场。九、活动前准备1、做好班会过程中的照相、和班会后新闻