学校,夜班工作总结

1、学校,夜班工作总结 最近发表了一篇名为学校,夜班工作总结的范文，觉得有用就收藏了，重新了一下发到。 生活部夜班老师岗位职责 一、热爱，热爱，忠于职守。 二、协助生活老师做好餐厅纪律管理和送走读生的平安。 三、协助生活老师做好学生的保健 卫生 平安和教育工作，培养学生良好的行为习惯和生活习惯。 四、负责学生宿舍夜间值班工作： 1、晚休时，生活老师和夜班老师要详细交接学生的生病和特殊情况，夜班老师要及时关注和照顾。 2、夜班值班要作到精神集中，定时巡视各楼层学生的就寝和睡眠情况，发现有违纪现象要及时制止或包给所管宿舍的生活老师，发现有其它重大突发时间要及时与保安 生活老师取得联系，并作出相应的处理

2、。 3、发现房间有蚊香等燃烧物品，夜班老师立即熄灭并没收。 4、发现学生踢被子要及时盖好，扎好蚊帐，纠正学生不良睡姿，合理开关空调、风扇。（如夜间天气发生巨变，夜班老师要及时处理空调和门窗。） 5、发现学生患病，要及时护送学生到医务室治疗；有急、重病，要及时通知生活指导老师、医生并协助处理。 6、对夜间发现的特殊情况要认真做好登记工作。 7、上班夜与下半夜的老师之间要相互交接。 8、下半夜的老师要把当夜的情况及时反映给生活老师（如尿床 生病 早起晚睡的学生及宿舍）。 篇二：xx年学校年度工作总结 xx-xx学年度学校工作总结 这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，坚持党员

3、先进性的原那么，认真学习贯彻区教育局xx年工作思路，全面推进素质教育，坚持我校一、二、三工作思路，加强队伍建设；加强德育工作；加强课堂；加强教学科研；加强学校科学化、标准化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作；注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论（素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论）。突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。落实了方案对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制

4、和责任追究制度，继续施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、开展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作那么，正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的开展。 2、我校确确实实本着“以人为本为学生效劳；办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和标准性的指导。突出了学校管理为教学效劳的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。 二教务工作： 1、按严格的教导教学管理标准和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增

5、加学科的协调性。 3根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。使两评四考，真正的作为鼓励教师的标准条款。 4严格管理期中、期末等各次检测，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 5制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。 6组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的时机。 7研究新课标。进行领导包学科，教师包学生的措施。 8加强毕业班考试的反应力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反应，及时沟通，形成教育的合力。 三教科研工作： 1以研究教材、学习新课标，优

6、化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。具体是：教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录）。 评优课活动：（每学期一次）本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。 2教育科研： 教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回忆、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上；为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。狠抓学校教育的主渠道课堂教

7、学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究交流点拨稳固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。 发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。 四、德育工作： （一）德育教育 1加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如德育创新与班主任工作管理等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。 2完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。 3加强标准教育，进一步做好

8、德育规程的贯彻落实。结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。 4落实社会实践教育： 组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷，分析总结演讲；有社会公益活动：“为文明村建设出力”。“知荣辱，共奋进”活动。组织学生进行义务植树等劳动教育。 5继续加强对学生的法制、平安教育： 采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行教育，和实力教育。 继续落实学生“平安联系卡”的使用工作和家长联系制度。组织开展了法制宣传日活动。 （二）采取积极有效措施，控制学生流失。 1、认真学习上级关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制，使学生、家庭、班级、教师共同承当

9、起“控辍”责任。制定了控辍制度。 2、学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传义务教育法，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好发动工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。 3、我校利用学校的可见和第八节课，发挥教师的优势和学生的兴趣，组织和开展了英语、书法、象棋等活动，使学校充满生机。 五总务及其他工作： 1加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，加强了收费联系卡的管理；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学效劳的作用。 2推行“两务公开”加大监督力度，坚持收支两条线

10、，增加资金收支情况的透明度。 3整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。 4加强了对住校生的管理，确保学生在校平安有序，高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手，努力提高工作效率，增强效劳意识。 总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位，工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。 篇三：学校年终工作总结 篇一：xx年学校年度工作总结 xx-xx学年度学校工作总结 这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，坚持党员先进性的原那么，认真学习贯彻区教育局xx年工作思路，全面推进素质教育，坚持我校一、二、三工作思路，加强教师队伍建设；加

11、强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、标准化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作；注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论（素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论）。突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。落实了方案对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、开展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感

12、和使命感。学校领导能够以身作那么，正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的开展。 2、我校确确实实本着“以人为本为学生效劳；办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。 3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和标准性的指导。突出了学校管理为教学效劳的特征。使一年来的教学稳步提升成效明显。 二教务工作： 1、按严格的教导教学管理标准和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。 2实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。 3根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。使两评四考，真

13、正的作为鼓励教师的标准条款。 4严格管理期中、期末等各次检测，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。 5制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。6组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的时机。 7研究新课标。进行领导包学科，教师包学生的措施。 8加强毕业班考试的反应力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反应，及时沟通，形成教育的合力。 三教科研工作： 1以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，

14、使我校教研活动特色越来越突出。具体是：教学检查：每学期进行4次包括四个方面的检查（教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录）。 评优课活动：（每学期一次）本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。 2教育科研： 教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回忆、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上；为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。狠抓学校教育的主渠道课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究交流点拨稳固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。

15、发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的 研究，以点带面，提高了教师的科研能力。学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。 四、德育工作： （一）德育教育 1加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如德育创新与班主任工作管理等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。 2完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。 3加强标准教育，进一步做好德育规程的贯彻落实。结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。 4落实社会实践教育： 组织学生进行

16、社会实践活动有社会调查问卷，分析总结演讲；有社会公益活动：“为文明村建设出力”。“知荣辱，共奋进”活动。组织学生进行义务植树等劳动教育。5继续加强对学生的法制、平安教育： 采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行教育，和实力教育。 继续落实学生“平安联系卡”的使用工作和家长联系制度。组织开展了法制宣传日活动。 （二）采取积极有效措施，控制学生流失。 1、认真学习上级关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制，使学生、家庭、班级、教师共同承当起“控辍”责任。制定了控辍制度。 2、学校组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传义务教育法，征求学生家长对学校

17、办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好发动工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。 3、我校利用学校的可见和第八节课，发挥教师的优势和学生的兴趣，组织和开展了英语、书法、象棋等活动，使学校充满生机。 五总务及其他工作： 1加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，加强了收费联系卡的管理；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学效劳的作用。 2推行“两务公开”加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。 3整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。 4加强了对住校生的管理，确保学生在校平安有序，

18、高效的学习和生活。寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手，努力提高工作效率，增强效劳意识。 总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，检查不到位，工作有应付等现象。有待于在新的一年里改善。篇二：xx-xx学年度学校工作总结 xxxx学年度学校工作总结 本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学开展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下： 一、强化师风师德建设，促进校园和谐开展 教师的素

19、质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神表达，一种深厚的知识内涵和文化品位的表达！师德需要 培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好气氛，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好气氛。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象

20、。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师保护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管

21、理为切入点，强化本学期的教学工作。 、标准教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反应给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改良意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中

22、出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细那么有针对性地提出改良措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视根底训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分表达了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课

23、，反应教学情况，使新教师比拟迅速地成长起来。 加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、 创新能力和实践能力，开展学生的个性特长，取得较好的效果。 三、加强学校平安和后勤效劳工作，强化平安管理责任 学校平安直接关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳 定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原那么，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供平安保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常