信息技术科组总结201-

1、信息技术科组总结201* 信息技术科组总结201* 信息技术科总结 201*201*学年度第二学期 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及将来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课开展至今只有10年的时间，还需要我们教师不断地关心、支持、探究、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提升。在担任了信息技术课程的教学工作。得到学校领导的关心、支持，在各位老师的帮助和指导下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况

2、通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻信息技术教育教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以培养学生动手能力，创造能力和革新精神。积极进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，教研等教学活动，吸取相关的教学经验，提升自身的教学水平。充分利用网络资源、及各类相关专业的书报杂志了解现代信息教育的动向，开拓教学视野和思维，坚

3、持自身教育能力的不断提升，跟进教育潮流，和专业潮流。教育教学需要感情，新课程标准上要求，注重强化学生的情感与态度的培养，电脑看似硬棒棒的东西，没有感情可言，相反，电脑却成为学生在学习过程中，情感交流的媒体，和塑造学生态度的最正确工具。 在教学的其他工作上，引入趣味课题，激发学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学变为“我要学。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才干充分发挥自身的聪慧才智，才干有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习积极性的动力，也是激发创造力的必要条件。因

4、此，在计算机教学过程中，每节课都力求采纳同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教学四年级拼音输入法时，我问学生，你们想不想让电脑来帮助你们做题？学生兴奋的说当然想了！用电脑来输入一些基本的汉字可能大家都掌握，但你们知不知道电脑还可用来给汉字组词，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原来电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。 二、其它工作 除了日常的教学工作之外，还负责学校的其他工作1、负责全校教师网上学习、娱乐。帮助老师解决上网、制作课件等碰到的问题，使教师在上网的过程中,接收到新的知识。丰富了教师的业余生活。 2、负责全校电脑与校园网的维护与管理，

5、作为电脑教师，这项工作是义不容辞的。这一块工作是非常辛劳的，几乎天天都有那么一两台电脑出问题，特别是学生机，不是什么大问题，但有时弄弄就没有了一小时时间了；出现大问题就花上整天的时间都弄不好。 3、本学期我校的网站正式投入使用，按时更新网站内容，务求做到把校内发生的事情第一时间公布出去，让家长足不出门都能了觖学校的状况，接近学校与家庭的距离。 4、在这一学期的工作中，通过和同事共同的努力，在提升了我校的信息技术，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不够之处，还需持续努力提升自身的能力。寄望于下一学年度为提升我校学生的计算机水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的发展作更大的努力！ 石美

6、小学201*-6- 扩大阅读：201*学年第二学期信息技术科组总结 201*学年第二学期信息技术科组总结 天河区第一实验小学邱森渭 本学期我校信息技术科组牢固树立“努力提升信息技术水平，打造信息化校园的思想，不断革新，力求在信息技术教育上有新的突破。以“校园信息化促进教育教学现代化为指导思想，以提升教育教学质量为中心，不断提升教师信息技术教育的整体水平，进而提升我校教育教学质量和管理水平，提升师生的信息素养，全面推动我校教育信息化工作。 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，我校依据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的

7、教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握状况讨论如何实施教学，然后依据写成教案。 2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不断进行持久训练，是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字激烈地吸引住了学生的目光。windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的学习、中英文的输入、金山文字201*、金山演示201*、因特网的简单应用等的都在有条不紊的进行着。一学期的信息技术就在这一晃眼之间过去了，从学生们的表情不但可以看出他们掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技

8、能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识，信息技术课已经成为他们十分喜爱的课程之一。3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们依据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参加了天河区教研室举行的电脑绘画、电子小报的比赛，获得了不错的成绩。更主要的是通过指导学生的提升学习，使学生对信息技术知识有了更进一步的提升。 二、信息技术的合理使用 我校早几年前就建立了校园局域网，并连接了internet，在本学期我校由原来的ad带宽2m升级到4m。努力做到信息通、管理通、教学通。并随时随地浏览全国的教育信息网，下载有关的学习内容，提升教师和学生的水平。1、信息技术课开

9、课状况 本学期，我校按照课程计划开齐开足信息技术教育课，35年级全部开设了计算机课。并按照计划完成了本学期的所有课程。我以如何以学生的学习活动为中心，充分利用网上丰富的教学资源进行教学。 2、网络校本培训 本学期，我校把广州市组织的“教育技术培训工作作为重点工作，我们本着利用信息网络提升全校教师综含素养的有效途径之一。积极组织学校老师开展了网上学习、测试、以及网上考核培训活动。3、信息技术教育与学科教学整含。 本学期，在信息技术科组组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。结合天河区的教育软件比赛工作，我校也积极组织了全校老师进行了软件制作的比赛，共收到

10、23份作品，通过这个比赛，大大提升了我校教师的教育软件制作水平，这样不仅充分的利用了网络，也更方便、更有效的使全校教师在教学上有所提升。4、教师和学生的奖励。状况 我们激励全校教师和学生积极参加区教育局组织的各项信息技术教育活动。 三、信息技术的培训与提升 教学的成败取决于教师。正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。 1、通过教育技术培训对全校教师进行了word201*的编辑排版和打印、powerpoint幻灯片的制作和internet优待网培训(个人邮箱的申请与设置、outlook电子邮件的发送与接收和上网冲浪)、excel201*等的学习。一学期以来，全校教师都能充分利用网络资源

11、，适时、及时地了解最新时事政要，与教育同行在网络上进行教学方法、教学经验的探讨。 2、持续做好“信息技术地培训与考核工作。 经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了优良的成绩。 3、利用多媒体教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，灵活应用信息技术，熟练使用电教设备。本学期，我校青年教师按照期初学校工作安排，自制教学课件来展示自我教学风采。在她们的带领下，我校其他老师在课堂教学上也积极使用电化设备，或利用配套教学软件到多媒体教室进行教学。据统计，全学期我校电教设备的使用率达到了100，多媒体教室的使用率达到100，使用电教设备，进多媒体教室上课在我校已形成了风尚。四、信息技术的优化发展 1、完善与维护学校网站。网络化教育是国际化教育的主要趋势。因此，我校在市、区的大力支持下，接入了教育城域网，大力维护好学校的网站和校园网就成为了我们信息技术办的主要工作。学校教育教学上的最新时事动态新闻我们都可以通过博客公布在网页上；最新整理的教改信息、教学