学校教学及学生管理工作总结

1、学校教学及学生管理工作总结 学校教学及学生管理工作总结 学校教学及学生管理工作总结 201*年关于西通乐中心小学来说是万象更新的一年。在大同教育办的正确领导和细心指导下，保持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化。现将本学期工作总结如下： 一、提升熟悉，统一思想，努力提升学校管理层面的规范化 为了更好的执行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和催促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳进学期考核之中。 二、从细节处入手，保持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的

2、精细化是提升教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到： 1、强化教学过程管理，促进教学常规落实。 为了把素养教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表的执行状况；发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提升了音、体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地，提升课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提升课堂教学效益，才干保证质量的提升。 保持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。执行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平常教学得失的积存，

3、从施行中学习，在反思中进步。 三、强化安全教育，提升学生意识 1、切实强化安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣扬安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提升学生自我保护的学习施行能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提升自护自救能力。分两次发放告家长书，提升家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。 2、强化校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系

4、统，既将投入使用。 3、认真落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提升学生的健康意识。 四、有待改善的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要持续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待强化，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。 扩大阅读：学校教学常规管理工作总结 市教研室教学视导汇报材料 强化常规管理，努力提升学校教育教学质量 本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作计划为指导，围绕“课堂教学是主阵地，教师培养是关键，校本教研

5、是保证，质量监控是手段，全面扎实作地做好工作，取得了很好的成效。下面仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。一、教学管理 1、学校能以加强质量意识、提升办学水平为核心，注重学校内部管理，制定了符合校情的规章制度，进行常规教学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进行。 2、特别目标管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查催促的监控机制，建立对教师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及激励机制。执行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提升了师资水平，积极开展教研活动，激励老师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、

6、于昆、马训礼4名老师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。 3、充分贯彻课程实施方案，学校能够严格按省教育厅公布的课程计划开齐课程、开足课时，课程表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素养教育。 二、强化教科研工作，改革教法学法 教育科研是兴校强校之本，是教育质量可继续提升的活水源头，是学校教学工作的重要组成部分，教育科研能帮助我们确立科学的办学理念，形成正确的教育观、教师观、学生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教导处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。 学校能定期召开教学教研会议，组

7、织开展各项教研活动，在教育研究中提升教师业务素养，倡导教师积极撰写教育随笔，争做学者型教师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已形成了优良的氛围，取得了可喜的成效。三、丰富学生课外活动，培养学生综合素养 学校开展了丰富多彩的课外施行活动，以培养学生综合素养，发展特长，彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区服务大队四个学生社团，有计划、有组织地开展各项活动。倡导每个学科成立课外兴趣小组，制定出每学期的兴趣小组活动安排，定期开展活动，例如英语老师开展英语口语兴趣小组活动，参加的学生向老师提出英语学习中碰到的问题，用英语进行情景会话，演唱英语歌曲等；语文老师为了提升学生的写作能力，要

8、求学生平常注意观察身边的物与事，并带领学生走出校园去亲身感受大自然，激起学生的作文灵感，还定期举办优秀作文评选活动；美术老师举办学生书画展，今年，有30余名学生参加全国“华夏杯书画大赛获奖；音乐老师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏，积极参加 各级文艺汇演并获奖；体育老师在体育大课间活动时间带领学生打乒乓球、羽毛球、排球、篮球、学习跑步等，积极组织学生参加运动会，在今年市组织的的篮球比赛中获第六名的好成绩一系列的以学生为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素养教育取得了丰硕的成果。四、特别重点、强化毕业班工作 学校成立了初三毕业班工作领导小组,学校班子积极深入班级、深入课堂、了解真实状况,定期研究解决初三的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。强化毕业班教学的分析研究，由教务处牵头，组织初三各学科教师充分研讨考试说明,把握中考的方向,提升复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势优良。 当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有一定的差距，今后，我们将始终如一的开拓革新。在市教育局教研室