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文档简介

1、第二学期音乐教研组活动总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是为大家整理的第二学期音乐教研组活动总结，希望能够帮助到大家。 转眼间，20xx学年第二学期也接近尾声，回顾这一学期，又是一个忙碌的学期，有付出，也有收获。总结起来，本学期的音乐组教研活动有以下几点特点：一、抓住教学热点，确定课题研究近年来，音乐教育的热点：1、新体系在音乐教育教学中的运用。2、音乐素养检测，提升学生的音乐核心素养。所谓的新

2、体系，实际上指的是国际三大音乐教学法奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法。我们组成员积极参加了国际三大音乐教学法在中国小学音乐课堂教学中的应用教法融合全体系培训。为此，我们音乐组围绕三大教学法展开教研活动，在上个学期成立课题柯达伊教学法在小学低段识谱教学的运用与研究。本学期的课题活动正在如火如荼地进行中。二、围绕课题研究，开展磨课活动为更好地将理论实践在课堂里，我们组员积极开展磨课活动。继王思思老师在20xx学年第一学期开出区公开白头翁及在区素养比赛中上叮铃铃与朱享琼老师在校研训周开课打花巴掌后，本学期上一开学，音乐组便紧锣密鼓地开始为朱享琼老师磨课-区公开课过新年；另外我们与状元二小

3、韩雪雪老师开展了课题组内磨课研讨。一次次的磨课让我们对国际三大教学法在课堂教学活动中的融合与创新有了更深的体会和了解，课题研究走上正轨。三、协作专业引领，促进教师成长每一次的教研活动可没马虎。本学期我组开展了9 次教研活动。从开学初制定计划，共读班主任兵法、视频学习、介绍微课制作软件等活动，将我们的研训落实到实处，协同发展，共同进步。各成员积极响应积极动笔，取得了不错的成绩。开学初的区论文评比，全员参与，黄素燕老师的聆听梅朵花开的声音谈小学中段音乐学科过程性评价方法与策略和王思思老师的音律和谐 声美韵浓谈小学合唱教学中的音准的培养获得区二等，朱享琼老师的巧用音符策略 扣开评价之门谈小学一年级音

4、乐课堂评价方式的'有效运用获区三等奖；黄素燕老师的案例“乐艺章”在呼唤，音乐之星在闪耀获得区二等；朱享琼老师的微课评比荣获龙湾区微课制作三等奖。四、重视音乐素养，展示学生风采学生方面：校合唱队can you hear me和小星星获区艺术节一等奖；戏剧半夜鸡叫获二等奖；陈漫妮的独唱哦，香格里拉获区二等，由舒文等同学的组合我家住在黄果树获独唱三等奖；陈丹垚的扬琴春到清云江获独奏一等奖；项乾的钢琴舒伯特即兴曲获三等奖；双人舞曾经的同桌获三等奖。为检测音乐课堂对基础音乐知识的落实，根据大纲定的基本要求，结合我校学生的基本情况，各级段教师拟定音乐学科测试的年采用演唱和卷面检测相结合的方式对学生进行更全面的检测。回顾过去，展望未来，我们音乐组全体成员将继续响应

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