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1、20 20 假如我是你总希望有一天，我要试试你该有多好。你说，当小孩耳朵不好啊：吃饭有人看着，玩儿要被催着回家，成绩单恣意发下来那就是天打雷劈！所以，我想当大人，我想当老师，我想尝尝当老师的滋味。所以，假如我是你，老师。那一天，我竟真的当上了老师！抱着教科书走进教室，本来乱哄哄的教师马上安静下来，同学们都回到座位上，安安静静。真是越来越喜欢当老师了，真好。我痴痴的认为这有多简单，但难题来了。课上，前排的同学都很认真，记者笔记，可以后排总有几条“毛毛虫 ” ， 从东扭到到西，并且四处传播“说小话”病毒。哎，有什么办法呢。我只好拍一下讲台：“后面的同学认真听讲 。 ” 这句话就像特效药一样，一针到

2、位，教20 20 室里立马安静。我顿时好佩服自己，当老师的感觉真好，同学们都听我的。可惜，好景不长，那群学生居然使出了他们的秘密武器? “白色纸弹 ” ， 虽然我的确是看见了，后排的同学在传纸条我想起了我的老师说过的话：“要给犯错的人一个认识错误的机会 。 ”“同学们，纸张有许多用途，可以写字与作图，但也可以被从东传到西，我真希望这样的纸头少一点”在这段话之后，这一节课都很安静，很顺利，大风大浪终于过了，美丽的彩虹出现了。可惜啊，有一个同学带着几个同学来找我：“老师，对不起以后我们会好好上课的”我愣了愣，笑笑说：“没关系的，一课一学，改正了错误就行了 。 ”我的心里有一种莫名的欣慰，上苍送给我了多少磨难，但我可以突破它，我明白，做老师，不仅要做要教书，更是要做到育人，要教20 20 的不是人，而是心妈妈敲敲我的脑袋：“想什么呢 ！ ” 我突然从幻想中醒过来，我多想告诉妈妈我刚才做了一个多么每秒的梦啊，但我却只

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