细胞器合作学习教案

1、会计学1第一页，共39页。高尔基体高尔基体中心中心(zhngxn)体体线粒体线粒体内质网内质网叶绿体叶绿体核糖体核糖体C第1页/共38页第二页，共39页。按按分分布布分分植物细胞特有植物细胞特有(结构结构)动物细胞和低等植物细胞特有动物细胞和低等植物细胞特有动物细胞和植物细胞共有动物细胞和植物细胞共有原核细胞和真核细胞共有原核细胞和真核细胞共有(结构结构)按按结结构构分分不具有膜不具有膜具有单层膜具有单层膜具有双层膜具有双层膜(结构结构)按按成成分分分分含含DNA的的(结构结构)含含RNA的的(结构结构)含色素的含色素的细胞器的分类细胞器的分类(fn li)叶绿体叶绿体,大液泡大液泡(ypo)

2、(细胞细胞壁壁)中心中心(zhngxn)体体线粒体线粒体,内质网内质网,高尔基体高尔基体,溶酶体溶酶体核糖体核糖体(细胞壁细胞壁,细胞膜细胞膜)核糖体核糖体,中心体中心体内质网内质网,高尔基体高尔基体,液泡液泡,溶酶体溶酶体线粒体线粒体,叶绿体叶绿体(核膜核膜)线粒体线粒体,叶绿体叶绿体,(细胞核细胞核)线粒体线粒体,叶绿体叶绿体,核糖体核糖体(细胞核细胞核)叶绿体叶绿体(不溶于水不溶于水),液泡液泡(溶于水溶于水)第2页/共38页第三页，共39页。按按功功能能分分能产生水的能产生水的(结构结构)能产生能产生ATP的的(结构结构)能自我复制的能自我复制的能发生碱基互补配对的能发生碱基互补配对的

3、(结构结构)与细胞质遗传有关的与细胞质遗传有关的不遵循孟德尔遗传定律的不遵循孟德尔遗传定律的半自主性的半自主性的与主动运输有关的与主动运输有关的与分裂有关的与分裂有关的与能量转换有关与能量转换有关与分泌蛋白合成与加工与分泌蛋白合成与加工,分泌有关的分泌有关的(结构结构)线粒体线粒体,叶绿体叶绿体,核糖体核糖体,高尔高尔基体基体,(细胞核细胞核,细胞质基质细胞质基质(j zh)线粒体线粒体,叶绿体叶绿体,(细胞质基质细胞质基质(j zh)线粒体线粒体,叶绿体叶绿体,中心中心(zhngxn)体体线粒体线粒体,叶绿体叶绿体,核糖体核糖体(细胞核细胞核)线粒体线粒体,叶绿体叶绿体线粒体线粒体,叶绿体叶

4、绿体线粒体线粒体,叶绿体叶绿体线粒体线粒体,核糖体核糖体核糖体核糖体,中心体中心体,高尔基体高尔基体,线粒体线粒体核糖体核糖体,内质网内质网,高尔基体高尔基体,线粒线粒体体,(细胞膜细胞膜)叶绿体、线粒体叶绿体、线粒体第3页/共38页第四页，共39页。光合作用光合作用(gungh-zuyng)的全过程的全过程叶绿体叶绿体中的色中的色素素供氢供氢酶酶供能供能还原还原(hun yun)多种酶多种酶参与参与(cny)（CH2O）ADP+PADP+Pi i酶ATPATP2C2C3 3C C5 5COCO2 2H2OO2水在光水在光下分解下分解 HH光反应光反应暗反应暗反应叶绿体类囊体薄膜叶绿体类囊体薄

5、膜叶绿体基质叶绿体基质光能光能C3的还原的还原的固定的固定CO2CO2第4页/共38页第五页，共39页。 联系联系比较比较(bjio)光反应、暗光反应、暗反应反应光反应阶段光反应阶段(jidun)暗反应阶段暗反应阶段(jidun)条件条件场所场所物质变化物质变化能量变化能量变化光光、色素、酶、色素、酶不需光、酶、不需光、酶、H、ATP叶绿体叶绿体类囊体膜类囊体膜叶绿体叶绿体基质基质中中水的光解水的光解 H2O H+O2ATP形成形成 ADP+Pi ATPCO2的固定的固定CO2+ C5 2C3 C3的还原的还原 C3 （CH2O） + C5 ATP中活中活 跃化学能跃化学能光能光能ATP中活中

6、活 跃化学能跃化学能有机物中稳有机物中稳定化学能定化学能1.1.光反应为暗反应提供光反应为暗反应提供HH和和ATPATP，没有光反应，没有光反应， 暗反应无法进行，暗反应无法进行，2.2.暗反应为光反应提供暗反应为光反应提供ADPADP和和Pi,Pi,二者相互制约二者相互制约 CO2+H2O （CH2O）+O2光能光能叶绿体叶绿体第5页/共38页第六页，共39页。大量能量大量能量少量能量少量能量少量能量少量能量 葡萄糖（葡萄糖（ C6H12O6 ）酶O2H2OCO2酶第一阶段第二阶段第三阶段6H2O（线粒体基质（线粒体基质(j zh)）（线粒体内膜线粒体内膜）（细胞质基质（细胞质基质(j zh

7、)） 2丙酮酸（丙酮酸（2C3H4O3）有氧呼吸过程(guchng)图解第6页/共38页第七页，共39页。C C6 6H H1212O O6 6+ +6 6O O* *2 2 6 6C CO O2 2+12H+12H2 2O O* *+ +能量能量 （2870KJ2870KJ）热能热能(60%)ATP(40%)(1161KJ)(1161KJ)38mol+6H20酶酶1.1.有氧呼吸的生成物有氧呼吸的生成物CO2CO2中的中的O O来自来自(li z)(li z)哪哪里？里？2.2.有氧呼吸的生成物有氧呼吸的生成物H2OH2O中的中的O O从何而来？从何而来？思考思考(sko)：有氧呼吸有氧呼吸

8、(hx)(hx)总反应总反应式式: :第7页/共38页第八页，共39页。. 从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示 则该细胞器中所完成的生理(shngl)活动是 （ ）A、mRNA蛋白质B、6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2OC、C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量D、2C3H4O3（丙酮酸）+4H+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量AATG CU350304215第8页/共38页第九页，共39页。8 、生物体中能形成、生物体中能形成(xngchng)多糖的场所是（多糖的场所是（ ）肝脏肝脏 骨骼肌骨骼肌 高尔基体高尔基体

9、 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 核糖体核糖体 A. B. C. D.B第9页/共38页第十页，共39页。11.11.（思维拓展题）用特异性的酶处理某一生物的最外面部（思维拓展题）用特异性的酶处理某一生物的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离(fnl)(fnl)该该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶。据此推测，细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶。据此推测，这种细胞器不可能完成的反应是这种细胞器不可能完成的反应是( )( )A.CO2+H2O A.CO2+H2O （CH2OCH2O）+O2+O2B. B. C.2C3H4O3C.

10、2C3H4O3（丙酮酸）（丙酮酸）+6H2O 6CO2+20+6H2O 6CO2+20H H+ +能量能量D.C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+D.C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量 光光叶绿体叶绿体酶酶酶酶酶酶D第10页/共38页第十一页，共39页。C2、小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的、小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，与这种功能关系最密切作用，与这种功能关系最密切(mqi)的结构特点是（的结构特点是（ ）细胞排列紧密细胞排列紧密 细胞中叶绿体数目较多细胞中叶绿体数目较多 细胞中线粒体较小细胞中线粒体较小

11、叶绿体中类囊体数量多叶绿体中类囊体数量多 细胞中具有中心粒细胞中具有中心粒 A. B. C. D. C最能表明人体内各种细胞最能表明人体内各种细胞(xbo)之间功能差异的是细胞之间功能差异的是细胞(xbo)器的种类和数量的差异器的种类和数量的差异第11页/共38页第十二页，共39页。3.下列说法中下列说法中,正确的选项是正确的选项是( )没有叶绿体的细胞一定是动物细胞没有叶绿体的细胞一定是动物细胞没有大液泡的细胞一定是动物细胞没有大液泡的细胞一定是动物细胞有细胞壁的细胞一定不是动物细胞有细胞壁的细胞一定不是动物细胞有中心体的细胞有中心体的细胞 一定不是植物一定不是植物(zhw)细胞细胞有线粒体

12、的细胞一定是真核细胞有线粒体的细胞一定是真核细胞能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用A.2 B.3 C 4 D 5B第12页/共38页第十三页，共39页。第13页/共38页第十四页，共39页。5.下列关于细胞器的描述正确的是下列关于细胞器的描述正确的是( )溶酶体内含有多种水解酶溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老能分解衰老,损伤的细胞损伤的细胞动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻所有酶所有酶,抗体抗体,激素都激素都 在核糖体合成在核糖体合成衰老细胞中的线粒体功

13、能增强衰老细胞中的线粒体功能增强植物细胞有丝分裂末期植物细胞有丝分裂末期(mq)细胞板周围分布较多的高尔细胞板周围分布较多的高尔基体基体减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量A. B. C. D. C第14页/共38页第十五页，共39页。6.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是的是( )A.吸收的葡萄糖：细胞膜吸收的葡萄糖：细胞膜 细胞质基质细胞质基质 线粒体线粒体B.合成的细胞膜蛋白合成的细胞膜蛋白(dnbi)：高尔基体：高尔基体 核糖体核糖体 细胞膜细胞膜C.转录的转录的mRNA：细胞

14、核：细胞核 细胞质基质细胞质基质 高尔基体高尔基体D.合成的合成的DNA 聚合酶：核糖体聚合酶：核糖体 细胞质基质细胞质基质 细胞核细胞核D第15页/共38页第十六页，共39页。右图表示动物(dngw)、植物细胞二合一显微结构模式图。若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为 细胞；提供细胞能量的“动力工厂”为 ；结构5为 ，在植物细胞有丝分裂时，与 形成有关；细胞内表面积最大的膜结构是 。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是 ；如果B图为大蒜根细胞，则应该没有 ；与动物(dngw)细胞有丝分裂有关的结构是 ；12所示的结构的化学组成为_，它与_的关系为同一物质在不同细胞时期的两种形态；图中7所示结

15、构是 主要化学组成为 。低等植物低等植物(ddng zhw)9 线粒体线粒体高尔基体高尔基体 细胞壁细胞壁8 内质网内质网14 核膜核膜(h m)4 叶绿休叶绿休13 中心体中心体DNA和蛋白质和蛋白质染色体染色体细胞壁细胞壁纤维素和果胶纤维素和果胶第16页/共38页第十七页，共39页。第17页/共38页第十八页，共39页。3 3分钟后在细胞内附分钟后在细胞内附着有核糖体的内质网着有核糖体的内质网中出现放射性。中出现放射性。核糖体内质网高尔基体细胞膜1717分钟后，在细胞内分钟后，在细胞内的高尔基体中出现放的高尔基体中出现放射性。射性。117117分钟后，在细胞分钟后，在细胞膜内侧小泡及细胞外

16、膜内侧小泡及细胞外的分泌物中出现放射的分泌物中出现放射性。性。第18页/共38页第十九页，共39页。第19页/共38页第二十页，共39页。四：细胞四：细胞(xbo)的生物膜的生物膜系统系统2.特点特点(tdin)1）生物膜）生物膜 的组成成分的组成成分(chng fn)和结构相似。和结构相似。2）生物膜之间在）生物膜之间在结构和功能上结构和功能上紧密联系。紧密联系。细胞细胞膜膜内质网膜内质网膜核核膜膜线粒体膜线粒体膜通过小泡通过小泡间接间接转化转化高尔基体膜高尔基体膜膜结构特点：流动性是膜之间转化的基础膜结构特点：流动性是膜之间转化的基础1.1.概念概念: _: _和和_、_等结构，等结构，共

17、同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜系统的共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜系统的成分成分和和结构结构_，在，在_和和_上紧密联系，上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。细胞器膜细胞器膜细胞膜细胞膜核膜核膜结构结构功能功能相似相似直接直接转化转化直接直接转化转化直接直接转化转化第20页/共38页第二十一页，共39页。生物膜生物膜蛋白质（质量蛋白质（质量分数分数%）脂类（质量分脂类（质量分数数%糖类（质量分糖类（质量分数数%人红细胞膜人红细胞膜49438大鼠肝细胞膜大鼠肝细胞膜59352.9内质网膜内质网膜6733含量很少含量很少线粒体外

18、膜线粒体外膜5248含量很少含量很少线粒体内膜线粒体内膜7624含量很少含量很少不同生物膜的化学组成不同生物膜的化学组成(z chn)及含量及含量分析上表分析上表,可以得出以下可以得出以下(yxi)结论结论:1.共同点共同点:2.主要区别主要区别:各种各种( zhn)生物膜的化学组成大致相同生物膜的化学组成大致相同各种成分的含量是有差别的各种成分的含量是有差别的第21页/共38页第二十二页，共39页。细胞内的各种膜细胞内的各种膜在结构上在结构上存在着直接或间接的联系。存在着直接或间接的联系。内质网与核膜内质网与核膜(h m)(h m)外层外层相连相连内质网腔与两层核膜内质网腔与两层核膜(h m

19、)(h m)之间的腔相通之间的腔相通内质网与细胞内质网与细胞膜相连膜相连(xin (xin lin)lin)各种生物膜在结构上的联系各种生物膜在结构上的联系第22页/共38页第二十三页，共39页。各种各种( zhn)生物膜系统在功能的联系：生物膜系统在功能的联系：(以分泌蛋白的合成与分泌为例以分泌蛋白的合成与分泌为例)细胞膜细胞膜(具膜小泡与细胞膜融合具膜小泡与细胞膜融合(rngh)线粒线粒体供体供能能氨基酸氨基酸分泌分泌(fnm)蛋白（部分激素、消化酶、抗体蛋白（部分激素、消化酶、抗体等）等）核糖体核糖体(脱水缩合形成多肽脱水缩合形成多肽)内质网内质网(加工：折叠、盘曲、加上糖基团等加工：折

20、叠、盘曲、加上糖基团等)以以“出芽出芽”形式形成具膜小泡形式形成具膜小泡高尔基体高尔基体(再加工再加工)具膜小泡具膜小泡 各种生物膜系统在功能的联系是各种生物膜系统在功能的联系是既有明确的分工，既有明确的分工，又有紧密的联系。又有紧密的联系。 第23页/共38页第二十四页，共39页。1 1：使细胞具有一个相对稳定的内部：使细胞具有一个相对稳定的内部(nib)(nib)环环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。作用。 2 2：增大膜的面积，供酶、核糖体等附着在上：增大膜的面积，供酶、核糖体等附着在上面。使各种化学反应有序进行。面。使各种化学反应

21、有序进行。 3 3：将细胞分隔成许多小区室，使各种化学反：将细胞分隔成许多小区室，使各种化学反应能同时进行而不互相干扰。应能同时进行而不互相干扰。生物膜系统生物膜系统(xtng)的功能的功能第24页/共38页第二十五页，共39页。透析液透析液血血液液(xuy)为防止某些盐类等为防止某些盐类等 有用有用(yu yn)物质随废物离开血液，物质随废物离开血液，透析液中酸碱度和渗透压与血液中基本相同透析液中酸碱度和渗透压与血液中基本相同第25页/共38页第二十六页，共39页。在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸。回答：同位素标记的氨基酸。回答：（1

22、 1）经检查发现放射性同位素依次）经检查发现放射性同位素依次(yc)(yc)先后出现在图中先后出现在图中_ _ （2 2）图中）图中7 7可能是可能是 A A性激素性激素 B B胰岛素胰岛素 C C胰脂肪酶胰脂肪酶 D D维生素维生素（3 3）图中）图中2 2的功能是的功能是 ；4 4的功能是的功能是 ；3 3、5 5分别来自分别来自 和和 ；7 7的合成，加工的合成，加工(ji gng)(ji gng)运输过程所需大量能量是由运输过程所需大量能量是由 供供给给 1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7 B CB C蛋白质合成蛋白质合成(hchng),(hchng),加工的加工的

23、车间、车间、对蛋白质进行加工、分类对蛋白质进行加工、分类, ,包装，及运输；包装，及运输； 内质网膜内质网膜 高尔基体膜；高尔基体膜； 8第26页/共38页第二十七页，共39页。为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员(rnyun)在其培养在其培养基中添加基中添加 3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有（ ）A.细胞核内不出现细胞核内不出现3H标记标记B.内质网是首先观察到内质网是首先观察到3H标记的细胞器标记的细胞器C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记标记

24、D.若能在高尔基体上观察到若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成标记，表示可能有分泌蛋白合成C D第27页/共38页第二十八页，共39页。例例1.下图是某细胞在进行某生命活动下图是某细胞在进行某生命活动(hu dng)前、后前、后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成 ( )A.抗体抗体(kngt)B.雄性激素雄性激素C.呼吸酶呼吸酶D.DNA合成酶合成酶答案答案(d n) A第28页/共38页第二十九页，共39页。30两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A图是细胞的局部，图是细胞的局

25、部，B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。考点考点1：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相应作用。白中的分工及相应作用。考点考点2：B图中代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋图中代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体蛋白、载体(zit)、呼吸酶等。、呼吸酶等。第29页/共38页第三十页，共39页。31考点考点3：物质进出细胞的方式：物质进出细胞的方式胞吐，该过程胞吐

26、，该过程体现了细胞膜的流动性。体现了细胞膜的流动性。考点考点4：该过程研究手段：该过程研究手段同位素标记，同位素标记，3H标记标记亮氨酸，最先出现在亮氨酸，最先出现在A图中或图中或B图中。转移的图中。转移的方向方向(fngxing)和途径注意先后顺序。和途径注意先后顺序。考点考点5：图示中构成生物膜系统的细胞器中，注意：图示中构成生物膜系统的细胞器中，注意核糖体不是，特别注意别漏了囊泡。核糖体不是，特别注意别漏了囊泡。第30页/共38页第三十一页，共39页。4. 科学家用同位素标记研究分泌蛋白的合成及分泌时，做科学家用同位素标记研究分泌蛋白的合成及分泌时，做过下列实验：过下列实验：(1)选用豚

27、鼠的胰腺细胞选用豚鼠的胰腺细胞(xbo)作为实验材料，是因为该细作为实验材料，是因为该细胞胞(xbo)具有具有 的功能。的功能。(2)本实验需在培养液中加入标记物，可供选择的物质有：本实验需在培养液中加入标记物，可供选择的物质有：被被3H标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸、标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖，该实验应选择亮氨酸及葡萄糖，该实验应选择 作标记物，该物质从培养液进入细胞作标记物，该物质从培养液进入细胞(xbo)的方式是的方式是 ，培养液在这一过程中相当于豚鼠，培养液在这一过程中相当于豚鼠细胞细胞(xbo)生活的生活的 。细胞。细胞(xbo)培养培

28、养3分钟分钟后，需向培养液中加入后，需向培养液中加入 ，以降低标记物，以降低标记物连续渗入对实验结果的影响。连续渗入对实验结果的影响。分泌分泌(fnm)蛋蛋白质白质3H标记标记(bioj)亮氨酸亮氨酸主动运输主动运输内环境内环境未标记亮氨酸未标记亮氨酸第31页/共38页第三十二页，共39页。33（3）随着时间的变化测定细胞各组分的放射性，结）随着时间的变化测定细胞各组分的放射性，结果如上图，根据图中提供的信息可以推测，分泌蛋白果如上图，根据图中提供的信息可以推测，分泌蛋白(dnbi)是在是在 上合成的，上合成的，并沿着并沿着 途径向途径向外分泌。外分泌。附着附着(fzhu)于内质网上的核于内质网上的核糖体糖体第32页/共38页第三十三页，共39页。11、细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关、细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性于细胞基本共性(gngxng)的描述中，正确的是的描述中，正确的是 ( )均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ATP是所有细胞可直接利用的能源物质是所有细胞可直接利用的能源物质 都具有核糖体作为蛋白质合成的都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器机器” 遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中 编码氨基酸的密码子基本相同编码氨基酸的密码