亲子体验活动策划案

1、亲子体验活动策划案亲子体验活动策划方案：方案一为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南 的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、 家长的“亲 子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相 合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思 想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与 活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老 师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体 验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作

2、，了解孩子 在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩 子做好各种入园准备。1、 一个小动物手偶、小动物粘纸、姓名贴、亲子挂牌 和附页卡纸、小星星粘纸、固体胶、彩笔等2、录音机、小班早操律动的音乐8月27日第一次活动过程：来园活动：9: 009： 30找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育 员家长和宝宝一起选择玩具游戏9： 30 10： 00放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子老师介绍看标记学收玩具生活活动：老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛

3、巾方法点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后，用毛巾擦嘴；在 保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、 毛巾放筐里。快乐游戏：10: 00 10： 30点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮 助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到， 奖励粘纸。亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、 记号笔、固体胶做好的名片插在吊牌里挂在胸口， 30日亲子 体验和开学后每天带来。饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友 熟 悉儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见 离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再 见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋第二次活动过程：来园活动：

4、9: 009： 30鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资 料交给老师家长和宝宝一起选择玩具游戏9： 30 10： 00放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子老师巩固看标记学收玩具的好习惯把玩具宝宝送回家生活活动：老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心， 分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整 理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿 毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。快乐游戏：10:

5、 00 10： 30巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓 励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳 简单的小班律动和早操 1 2遍饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口 的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换 玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动 中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和 孩子服务。亲子体验活动策划方案，对于幼儿来说，幼儿

6、园是一个 完全陌生的场所，当他第一次去是肯定会有一定的抵触情 绪，不如家长陪幼儿去体验一下幼儿园，让幼儿体验幼儿园 的课程及游戏，消除幼儿的抵触情绪。亲子体验活动策划方案：方案二1、让适龄幼儿熟悉幼儿园，初步对幼儿园活动产生喜欢的感情。2、通过亲子活动、幼儿园环境参观等，让家长对博园 有所了解，对博园留下好印象。3、通过亲子活动，提高家长和幼儿之间的交流、默契， 进一步促进亲子之间的情感。1、对适龄幼儿家长进行邀约2、教师在事前准备好活动所需材料：皮球一只、音乐幸福拍手歌手指印画纸若干、各种颜色颜料若干、作画 时，每个桌子边都有一盆水和一块抹布，用跳绳替代弯曲的 小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡

7、木做独木桥，用玩具替代 礼物。1、小朋友们好！我是你们的新朋友，我叫陈老师！很 高兴今天能大家见面，希望我们能成为好朋友。2、现在我们来做个小游戏来认识一下每个小朋友吧！3、游戏规则： 请爸爸妈妈盘腿做在地上，宝宝们坐在爸爸妈妈前 面。 老师做在中间，球滚到哪里，哪里的小朋友就要起立， 介绍一下自己 每个孩子进行自我介绍时，老师带领幼儿一起进行拍 手欢迎：欢迎欢迎，欢迎 XX宝宝的加入。1、宝贝们，你们觉得和爸爸妈妈在一起幸福吗？爸爸 妈妈，你们觉得和宝宝们在一起幸福吗？感觉幸福就要把他 表达出来，我们一起来和歌曲幸福拍手歌一起来感受幸 福，表达幸福吧。2、老师播放音乐，跟着音乐做动作，请家长

8、带着孩子一起进行动作。1、教师出示范画 小朋友们，你们看，这张图片上有什 么？你们猜猜这张画除了用笔还是用什么来完成的？2、教师示范手指印画，手指印画时，从上面开始印，颜色印在实现画好轮廓的纸上即可，爸爸妈妈可以和孩子们 一起进行。今天我们一起用手指来画花，好吗？3、手指印画完成后，把作品贴在 KT板上，进行展示。 我们的小宝贝们和爸爸妈妈真厉害，用很快的速度就完成了这么漂亮的作品，真不错。1、 刚刚小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵说：“谢 谢小朋友！ ”我们应该怎么说？2、小花很开心，说：“你们把我打扮的这么漂亮，我 也要送你们一份小礼物哦。 小花要送我们什么礼物， 在对面， 我们一起来看

9、看吧！3、游戏规则：幼儿在家长的陪同下，穿过小河一一跳过小土坡一一走过独木桥，礼物就在独木桥前面，然后回到起点，看看自己谁先拿到自己的礼物是什么？4、拿到礼物后，我们应该怎么说？5、收到礼物的我们好开心呀，心里的幸福之花也开放了，我们再一次唱响幸福拍手歌，来表示我们心中的幸 福之情吧！1、小朋友们，你们听过三只蝴蝶的故事吗？今天 我们一起来听陈老师来讲一讲关于三只蝴蝶的故事吧。2、教师讲述故事3、故事讲完了，你们觉得好听吗？如果你们觉得故事 好听还想听故事的话，欢迎你们下次再来幼儿园，听陈老师 和其他老师一起给你们将更多更好听得故事好吗？1、三只美丽的小蝴蝶他们是很好的好朋友，就算是遇 到困难

10、了也不会放弃好朋友的。今天我们小博士幼儿园里来 了很多的新朋友，我们一起来听一听找朋友这首歌吧。2、孩子们我们一起动起来，去找好朋友吧！播放第二 遍音乐。3、你们找到好朋友了吗？我们一起和好朋友们敬个礼， 握握手，再抱一抱吧！1、小宝贝们，今天我们在小博士幼儿园玩的开心吗？ 你们还认识我吗？我是谁？对了，我就是你们的新朋友，我 是陈老师。2、下次有机会，你们愿意再来小博士幼儿园来作客， 做游戏，做小博士的小主人呢？希望我们还有下一次的见面 哦！亲子体验活动策划方案，对于幼儿来说，幼儿园是一个完全陌生的场所，当他第一次去是肯定会有一定的抵触情 绪，不如家长陪幼儿去体验一下幼儿园，让幼儿体验幼儿园

11、 的课程及游戏，消除幼儿的抵触情绪。亲子体验活动策划方案：方案三1、通过体验“大未来”仿真小社会中的角色，让孩子尝试和模仿各行各业成 人的劳动。2、知道劳动的艰辛和光荣，从小培养孩子的责任意识 和坚持性。3、在活动中学着关心父母，进一步增进亲子间的感情。 活动时间：周日上午活动地点：苏州大未来儿童职业体验馆班主任老师2位生活老师保健医生全班幼儿家长导游一名1、前一个星期老师已经去“苏州大未来”亲子参观了 体验馆，了解了里面所开设的一些行业和职业。2、和幼儿一起倡议，发起“小手拉大手”的亲子体验活动，邀请爸爸妈妈一起参加到此次活动中来3、和旅行社联系出行事宜，签订安全协议。4、召开家长会向家长介绍本周班级主题活动开展的情况，让家长了解 我们此次活动的目的和意义，取得家长们的理解和配合。由 家委会成员讨论确定活动当天的分组情况并明确各自职责， 并留下各自的联系电话等，以便及时联系。向家长公开本次活动的收费事宜。1、家长和孩子手拉手集中幼儿园大操场，教师提出活 动注意事项。2、一起喊出活动口号，振奋精神。有序上车。3、途中导游