《金属材料》第二课时教案

1、课题1 金属材料第二课时【教学目标】1知识与技能(1)了解合金的定义以及性质。(2)掌握合金在生活、生产中的用途。2过程与方法(1)学习运用观察、实验等方法获取信息。(2)学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。3情感态度与价值观(1)进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。(2)树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。(3)树立为社会进步而学习化学的志向。【教学重点】合金的用途【教学难点】合金的定义【教学准备】黄铜片、铜片、硬铝片、铝片、焊锡、锡、铅【教学过程】第二课时学习情景(投影展示以下资料)资料一在结婚周年纪念日，小俊的爸爸送了一条金项

2、链给妈妈，并温柔地说：“情比金坚。”妈妈高高兴兴地戴上金项链，问道：“真是情比金坚吗?”给妈妈这样一问，爸爸霎时间不知如何回答，因为他知道金其实并不“坚”，而且十分柔软。反而，一些价钱比金便宜的K金，比金还要“坚硬”呢!K金是金(gold，Au)混合其他金属而成的合金(alloy)。加入了其他金属后，金便改变了本来的结构，以致不容易扭曲。你知道18K金是什么意思吗?金的纯度可以用百分比(percentage)来表示；譬如九九九金表示金的纯度99.9。此外，金的纯度也可用免拉(carat)来表示；纯金为24克拉(24-carat gold，24K)，而一般K金金饰则是18K。换言之。这些比金还要

3、“坚硬”的18K金里，只有75是金，而其余25则是银和铜。虽然妈妈也知道真金不及K金坚硬，但并不介意。她认为爸爸的心意才是最重要的，而不是纪念品的坚硬程度。思考1：商店里出售的为什么多是18K金而非纯金?资料二超轻雨伞超越重量极限夏天到了，除了暑假快要来临外，也是阴晴不定的季节。小丽为人十分谨慎，为了避免给雨淋病，她会经常放一把细小的钢骨雨伞在书包内，以备不时之需。雨伞虽小，重量可不少啊!这把细小的钢骨雨伞，令小丽“背上加斤”。对于这样的天气，小丽感到既讨厌又无奈。今天，妈妈到百货公司，为小丽买了一把“超轻雨伞”。这把细小的雨伞，外表和小丽的钢骨雨伞一模一样，可是却轻巧多了!你知道小丽的新雨伞

4、是用什么材料制造的吗?妈妈新买的“超轻雨伞”是用铝(aluminium，Al)的合金(a11oy)制造的。由于铝合金的密度(density)远比钢为低，所以新买的合金雨伞较钢骨雨伞轻巧。也由于铝合金的坚韧度比铝强，所以铝合金较适合作为雨伞的骨架。雨伞重量对照表类型合金雨伞钢骨短伞钢骨长伞重量（红）200g500g800g思考2：小丽用的铝合金雨伞与钢骨雨伞相比有何优点?思考3：你觉得合金的性质与组成它们的金属相同吗?举例说明。学生分组讨论，并交流回答思考题答案：1若用纯金做装饰品，因其太软而易变形；若做项链，则接口处容易脱钩。2铝合金雨伞比钢骨雨伞轻，携带便利。3合金的性质与组成它们的金属不同

5、。如金的合金比纯金硬度大，铝的合金比纯铝的坚 新课引入上述资料告诉我们，要满足各种不同的需要，仅用纯金属是不够的。为此，人们在生产实践中制造出了许许多多的具有特殊性能的“新型金属材料”合金。板书二、合金设疑那么，什么是合金？合金的性质与其组分金属有何不同?合金的应用范围怎样?我们常用的合金有哪些?哪些合金最有前途?这就是我们本节课所要探讨的内容。设问我们应该怎样定义合金?谈谈你的看法。学生发言1合金是不纯的金属。2合金是掺有其他金属的金属。3. 两种或两种以上的金属融合在一起形成的金属材料。教师评价大家善于思考，善于发言，体现了大家强烈的求知欲，希望大家继续发扬这种精神!过渡那么，合金究竟指的

6、什么呢？讲解并板书1. 其他金属(或非金属)熔合形成的有金属特性的物质。介绍如我们熟知的钢铁就是一种合金。它实际上是含有少量碳及其他金属的铁，与纯铁相比，钢有许多优良的性能、用处非常大。这就像厨师炒菜时那样，若他们在菜里加入各种调料，便可改善菜的色、香、味，并会使菜的营养价值更高。过渡下面，我们就通过实验来探究合金与组成它们的纯金属性质的差异。板书2合金与组成它们的金属性质的差异。实验探究1比较黄铜片(铜和锌的合金)和铜片、硬铝和铝的光泽与颜色。2将黄铜片和铜片、硬铝和铝互相刻画，比较它们的硬度。学生实验后得出结论教师总结并板书(1)合金比其组分金属的颜色鲜艳(2)合金的硬度大于组成它们的金属

7、过渡合金的熔点与其组分金属相比，又有何特点呢?下面，我们以焊锡为例，进行实验。演示实验取绿豆粒大小的焊锡、锡、铅放在铁片上进行熔化，比较它们的熔点大小。设问由上述实验，可得出什么结论?学生回答，教师板书(3)合金的熔点低于组成它们的金属补充介绍我们常用的保险丝就是用武德合金制成的，熔点约为69。而组成它的金属铋、铅、锡、镉的熔点分别为271、327、232、321。讲解合金与它的组分金属相比，还往往具有较好的抗腐蚀性能。板书(4)合金的抗腐蚀能力一般强于各组分金属设问能否举例说明?回答如不锈钢就比普通的铁耐腐蚀；铝合金比铝耐腐蚀；黄铜比纯铜具有更好的抗海水腐蚀能力。总结通过以上探究，我们知道合

8、金往往比组成它们的金属具有更好的性能。所以，我们在日常生活、工农业生产和科学研究中使用的金属，大多数属于合金。目前，合金的品种已不下万种，远远超过金属自身的种类(90余种)。合金大大拓宽了金属材料的使用范围和使用价值。板书3合金比纯金属具有更广泛的用途。过渡下面就是几种常见合金的主要成分、性能和用途。投影展示常见合金的主要成分、性能和用途合金主要成分主要性能主要用途球墨铸铁铁、碳、硅、锰机器强度好在某些场合可代替钢锰钢铁、锰、碳韧性好、硬度大钢轨、挖掘机铲斗、坦克装甲、自行车车架不锈钢铁、铬、镍抗腐蚀性好医疗器械、炊具、容器、反应釜黄铜铜、锌强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀机器零件、仪表、日用

9、品青铜铜、镍强度高、可塑性好、耐磨、耐腐蚀机器零件如轴承、齿轮等白铜铜、镍光泽好、耐磨、耐腐烂蚀、易加工钱币、代替银体积饰品焊锡锡、铅熔点低焊接金属硬铝铝、铜、镁、硅强度和硬度好火箭、飞机、船等制造业18K黄金金、银、铜光泽好、耐磨、易加工金饰品、钱币、电子元件18K白金金、铜、镍、锌光泽好、耐磨、易加工金饰品讨论：根据上表，你将选用什么合金来制造下列物品?说明理由。(1)飞机 (2)防盗门 (3)衣架 (4)钱币 (5)刀具学生分组讨论，并交流讨论结果(注：以上讨论题为开放性试题，只要理由充分即可)教师就学生的回答进行总结、评价。可从性能、成本、资源、是否使用便利等方面予以评价过渡合金在人类

10、生活和生产中具有极为广泛的应用，尤其是在科学技术日益发展的今天，新的金属和合金一直在被不断的发现和应用。例如，钛和钛合金就是近30年来引起人们普遍重视和关注的一种新型金属材料。板书4钛和钛合金 新型金属材料资料为什么把钛称作未来的金属?在人类历史上，由于铜容易冶炼，有良好的延展性，有一定强度，又容易制性能好的合金。第一种得到普遍使用的金属是铜。在发明了炼铁之后，由于铁储量比铜多，钢铁的强度、硬度比铜更好，广泛用于机器、工具、桥梁、建筑、武器。铁很快又代替了铜，成为使用最广泛的金属。二十世纪初，炼铝工业又迅速发展。由于铝密度小，耐锈蚀，可制强度大的坚铝。现在世界铝产量已超过了铜，仅次于钢铁。然而

11、，最近三十多年来，钛又引起了。人们的普遍重视。几十年前，钛被称为“稀有金属”。然而，经过地球化学家们的仔细勘探，发现钛在地壳中的储藏量比常见的铜、锡、锰、锌等金属还多，在地球上仅次于铝、铁、钙、钠、钾和镁，居于第七位。我国钛储量居世界首位。纯净的钛，是银白色的金属，它具有比重小、强度高、耐高温、抗蚀性强的优点。钛的硬度和钢铁差不多，重量却只有同体积的钢铁的一半。据试验，如果采用钛和钛合金作为火车头的蒸汽机零件，可以比钢制的蒸汽机轻30，而且更为坚固耐用。钛耐高热。在1668的高温下才熔化，比号称“不怕火”的黄金熔点还高约600左右。钛在常温下很稳定，就是在强酸、强碱的溶液里，甚至在“凶猛”的王

12、水(三体积盐酸和一体积硝酸的混合物)中，也不会被腐蚀。有人曾把一块钛片沉到海底，经过五年后取出来，还是亮闪闪的，没生一点锈。正因为这样，钛在现代科学技术上有着广泛的用途。轻盈而结实的钛已被用来制造飞机的发动机。钛制的轮船。银光闪闪，用不着涂漆，在海中航行几年也不锈。钛制的坦克、潜水艇、军舰已出现，它们没有磁性，不会被磁性水雷发现，这在军事上十分重要。在化学工业上，钛可以代替不锈钢；不锈钢虽号称“不锈”，在遇上具有强烈腐蚀性的酸碱，例如热硝酸，还会生锈、腐烂，因此在化工厂中常要更换用不锈钢制的反应罐、输液管等。如果改用钛制造，就可以使用好几年。钛在医学上有着独特的用途。在骨头损坏了的地方，用钛片

13、和钛螺丝钉钉好，过几个月，骨头就会重新生长在钛片的小孔和钛螺丝钉的螺纹里，新的肌肉纤维就包在钛的薄片上，这钛的“骨头”犹如真的骨头一样，因此，钛被称为“亲生物金属”。液态的钛几乎能溶解所有的金属，形成固溶体或金属化合物等各种合金。合金元素如Al、V、Zr、Sn、Si、Mo和Mn等的加入，可改善钛的性能，以适应不同部门的需要。例如，TiAl一Sn合金有很高的热稳定性，可在相当高的温度下长时间工作；以TiAlV合金为代表的超塑性合金，可以50150地伸长加工成型，其最大伸长可达到2000。而一般合金的塑性加工的伸长率最大不超过30。由于上述优异性能，钛享有“未来的金属”的美称。钛合全已广泛用于国民

14、经济各部门。它是火箭、导弹和航足飞机不可缺少的材料。船舶、化工、电子器件和通讯设备以及若干轻工业部门中要大量应用钛合金，只是目前钛的价格较昂贵，限制了它的广泛使用。教师除了以上介绍的一些合金外，你还知道哪些合金?教师跟同学们交流。学生们相互介绍自己感兴趣的合金(查阅资料而得，这也是上一课时的作业)。另外，教师也可用印发资料的方式向学生介绍一些常见的合金及新型合金，以下资料可供参考。资料几种合金1不锈钢：不锈钢是指含铬13以上的铁合金。最常见的不锈钢含有18的铬和8的镍。这种合全在空气中较稳定，不容易生锈，能够长久保持其金属光泽和银白色。在某些情况下(例如在海水中)，不锈钢仍然会被腐蚀。所以，不

15、锈钢并不是绝对不会生锈的，只不过是它的“自我保护能力”比较强而已。2形状记忆合金：形状记忆合金是指具有特殊的形状记忆功能的合金。从组成上看，有的是镍钛合金，有的是以铜为主或以其他金属为主的合金。用形状记忆合金做成的金属丝，即使被揉成一团，但只要达到某一定温度，就能在瞬间恢复原来的形状。这类合金被广泛地用于卫星、航空、生物工程、医疗、能源和自动化等方面。高温合金：在高温下，仍能保持其较高强度的合金，叫高温合金。它主要用于制造飞机和航天飞机的关键部件。贮氢合金：贮氢合金是指能在室温下吸收氢气，稍稍加热即能很快放出氢气的合金。它是以镁或稀土金属为主形成的合金。氢气是21世纪要开发的新能源之一。贮氢合

16、金不但能解决氢气的贮存和输送问题，而且可用于氢气的回收、分离、净化等方面。展开想象的翅膀学完本节课，想到了什么?请你谈谈。学生谈自己的感受并畅想未来，教师要对他们丰富的想象力予以肯定回答可能有1感到科学的发展不可思议。2想到我将来能发明或实践出什么样的新型合金呢。3. 我想发明一种贮氧合金，可以帮助登山队员或潜水员减轻负担。4如果摩托车或汽车能用形状汜忆台金制造就好了，这样，不用时可把它们折叠起来，用时再让它们恢复原状，要是能把它们装在口袋里那就更好了。小结本节课我们重点学习了合金与纯金属性质的差异，并认识了几种新型合金，知道在金属中加热熔合某些金属或非金属，其性能会发生改变。合金的强度和硬度一般比组成它们的组分金属更高，抗腐蚀性能等也更好，因此，合金具有更广泛的用途。同时，我们还应认识到：