终德育工作总结范文

1、最V* 工*一* iw 2019年学年终德育工作总结范文【最新版】xxxx学年度德育工作总结追求特色与发展，把学校办成“学生喜欢的学校”，始终是我们追 求的目标；“厚德乐学、嘉立国际”是我们的办学理念。我们坚持“育人为本，德育为先”的德育工作理念。本年度，围绕学校培养学 生良好责任心的工作主题，我们以“社会主义核心价值观”教育为主 线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成 教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、 动力和保障作用，顺利实现了本学年的德育工作目标。根据XX区 中小学德育工作考核评价指标（修订稿），现将自评情况报告一、工作理念德育工作理念：文

2、化引导、道德践行、品性培养、课堂明理、实 践育人。德育工作思路：抓好常规、突出重点、体现特色。年度工作目标：1 .进一步提高学生做人基本品质。2 .进一步构建外语特色校园文化。3 .进一步深化“三礼五心”教育。二、制度建设制度是行动的规范。本年度，在已有德育管理制度的基础上，我 们制定了重庆第三十中学校受校级处分学生后续教育和管理办法（试行）、重庆第三十中学校关于男女生文明交往的五条规 定；重庆第三十中学校手机管理办法；修订了教室和公区清 洁卫生评分标准；完善了重庆三十中学学生操行评定办法，更 好实施了重庆三十中学星级学生评定办法。制订了校学生会、团 委、少先队及各社团管理制度。使我校德育工作

3、有章可依，执章必 严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥 了制度对学生的引导与规范作用。三、校园文化班级是学校重要的构成细胞。本年度，我们以班级文化促进校园 文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造 高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班在班主任的指导下就如 何开展班级文化建设展开了充分的讨论和思考，并根据本班的特色和 同学们的心理需求及共同愿景拟定了各班的班级文化建设方案。全面 进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特 定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班名、特色班 级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化

4、布置、班级学 生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念 基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化 建设。本年度，各具特色的班级文化已得到进一步深化。在走廊上建 立以我校优秀学生事迹的“我身边的榜样”光荣台，为强化外语特 色，继续打造了 “走进七大州”的国家介绍牌，开辟了以反映校园生 活的师生摄影作品展台，师生书法、绘画艺术长廊。本学年在校学生会、团队办公室的基础上更好的建设了学生社团 活动室四、德育活动利用活动对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是 德育工作的重要开展形式。本学年，我校将“三礼.五心”教育、艺 体教育与常规教育有机整合，开展了丰

5、富多彩的主题活动。为强化学生养成教育，培养学生良好文明习惯，特制定学生的 “五不”行为准则。通过系列活动，使文明言行成为我校的一道美丽 风景线，进一步促进了良好校风的形成。针对学生使用手机所带来的危害开展全校师生讨论，形成共同认 识的基础上制订了重庆三十中学手机管理办法，在全校开展学生 自主管理活动。围绕“办学生喜欢的学校”积极开展学生喜欢的活动，开展丰富 多彩的学生社团活动，在老师的指导和学生的自主管理下，我校学生 自主成立了 9个学生社团，我校社团不仅是学生喜爱的组织，还是学 生锻炼自己提高自己展现自我的平台。并且取得了优异的成绩。我校“飞羽社”羽毛球社团学生自主管理自主开展训练、比赛活动

6、，在代 表XX区参加xx市运动会荣获青少年组男子团体第四名，女子团体 第二名，多名同学获单项名次。“街舞社”的同学们利用休息时间训 练，自行排练的节目在全校进行展演。“科技活动兴趣小组”的朱俊 杰同学以第一名的成绩获得全国航模比赛一等奖，两名同学分获二、 三等奖。“摄影部落”开展了校园生活图片展。本学年开展了 “秀外语 展风采”的大型外语艺术节活动，全校学 生积极投入到各项活动中，精彩纷呈的汇报演出活动给领导来宾留下 深刻映像。同学们通过活动提高了英语能力，培养了良好的学习英语 的兴趣，和良好的英语氛围。围绕学校提出的“课堂明理，实践育人”的德育活动理念。加强 学生实践活动。开展了 “走进飞虎

7、队”系列活动。组织全体初中学生 开展了 “实践育人，走进科技”活动。组织全体高中学生开走了 “实 践育人，走进高校”活动。节庆、纪念日活动主要有：开展了 “母亲节”、“教师节”感恩 系列活动；组织开展了 “中国梦 我的梦”国庆手抄报评比爱国心教育 活动。开展培养民族认同感的清明、端午、中秋的系列活动。开展了 11 27纪念活动；举办了 “汇聚正能量 共筑青春梦”元 旦大型文艺汇演活动；举办了第七届阳光体育节暨广播操比赛；“五四”青年节“花开有声、我心飞扬班歌比赛活动、“六一”儿童 节庆祝活动；传统活动主要有；对高一、初一新生进行了入学系列教；开展 “有责任心”之遵纪守法教育活动法制专题讲座。消

8、防安全教育。学生参观消防基地活动。组织开展了 “三礼五心”主题教育系列活 动；开展“有进取心”之学生自信、理想教育活动。开展“有责任 心”之考风教育活动。举办了第 43届校田径运动会；组织开展了 “建 文明和谐校园，告别不文明行为”主题教育活动；组织开展了 “学雷 锋 做传人 树新风”主题教育活动，其中我校志愿者参与XX市少儿 图书馆自愿服务工作在渝中电视台、渝中报报道；举办了第七期 学生团校；五、德育课程本年度，我们严格执行课程计划，开足开齐德育课程，师资、课 时、考核落实，政治课无挪作他用的现象；在重庆国际交流中心的关心支持下，重庆飞虎队展览馆成为为我 校“三礼、五心”德育教育和综合实践活

9、动的基地。本年度，高 xx级 学生多次赴重庆飞虎队展览馆（驼峰援华抗战陈列馆）开展了教学实 践活动，对学生进行爱国主义教育。三峡博物馆授予我校“博物馆学堂”称号。在我校开展历史文化 讲座，组织学生参观三峡博物馆。培养了学生民族自豪感。结合“学雷锋 做传人 树新风”的主题教育活动，我们编印了 走进雷锋校本教材，并已经纳入初一、高一年级课程计划。六、德育科研校级课题“学生操行评定的研究与实践”虽已结题，但我们的研 究远未终止。一方面我们以课题研究中提炼出来的好的经验、方法指 导学生处、年级组、班主任老师的工作。另一方面我们结合高中学生 综合素质评价的启动和我校实际，在已有课题研究成果的基础上继续

10、深化对“学生操行评定”的研究。区级课题“普通高中学生公民意识培养的策略研究”正在研究之 中。本年度，我们初步完成了校本教材在承担责任中成长的编 撰，即将付印；完成了我校高中学生公民素养调查问卷，形成了调查 报告。区级课题“学生社团建设与校园文化”，在我校大力开展学生社 团活动基础上积极开研。七、心理健康教育我校配备有具有心理咨询资质的专职心理健康教师两人，开设学 生心理辅导课、活动课；学校建有教委规范的心理咨询室。本年度， 我们健全了全校学生的心理健康档案。xx-xx年，在XX区教委和计生委的指导下，我校在初XX级学生中开展了的“青春健康 人格护航”教育系列活动。针对学生交往特别是男女学生正常

11、交往开展了小班参与式青春健 康教学活动。八、德育工作获奖本年度，我们积极参与国家、市、区组织的各项比赛，多渠道、 多角度展示30中学生的风采，在全校师生的共同努力下，收获了累累 硕果：参加全国中学生英语能力竞赛：两名同学获全国二等奖，三个二 等奖。XX市一等奖 7个，二等奖15个，三等奖20个。参加第xx届“飞向北京，飞向太空”全国青少年航空航天模型锦 标赛赛总决赛中我校朱xx第一名荣获全国一等奖，王xx获一等奖。参加xx市青少年模型锦标赛获三个一等奖。xx市青少年航海模型锦标赛我校学生在男子组“自由号” “小虎鲨”两个组别囊括前三名，xx市青少年航空模型锦标赛获三个组别第一名。xx市底 23届科技模型大赛获一个二等奖，两个三等奖。xx区第24届青少年科技模型大赛一个一等奖、两个二等奖、7个二等奖。参加xx区中小学艺术节现场书法绘画比赛比赛团体获一等奖， 其中22名学生获一等奖，3名学生获二