特殊教育专业职业规划学习教案

1、会计学1特殊教育特殊教育(t sh jio y)专业职业规划专业职业规划第一页，共16页。没有规划的人生是无效的。大学四没有规划的人生是无效的。大学四年，既是我们风华正茂，全面发展年，既是我们风华正茂，全面发展的黄金时期，也是我们积极准备，的黄金时期，也是我们积极准备，努力完善的关键阶段。因此，我们努力完善的关键阶段。因此，我们更要对自己的未来更要对自己的未来(wili)负责，负责，对自己的人生负责。认真做好学业对自己的人生负责。认真做好学业和职业规划，可以促使我们不断完和职业规划，可以促使我们不断完善，健康成长。善，健康成长。第1页/共15页第二页，共16页。第2页/共15页第三页，共16页

2、。个特殊教育本科专业。（一）环（一）环 境境 分分 析析学学 校校 环环 境境第3页/共15页第四页，共16页。（一）环（一）环 境境 分分 析析社社 会会 环环 境境第4页/共15页第五页，共16页。（二）专（二）专 业业 探探 索索第5页/共15页第六页，共16页。n专业限选课：孤独症儿童心理专业限选课：孤独症儿童心理与教育，脑瘫儿童心理与教育，与教育，脑瘫儿童心理与教育，情绪行情绪行n为障碍儿童心理与教育为障碍儿童心理与教育等。等。n培养目标：培养目标：4年专业修学后学生年专业修学后学生将成为在特殊教育学校及相关构将成为在特殊教育学校及相关构n从事特殊教从事特殊教育教学育教学(jio x

3、u)、康复训练、管、康复训练、管理工作等方面的应理工作等方面的应n用型专门人用型专门人才。才。（二）专（二）专 业业 探探 索索第6页/共15页第七页，共16页。n(zzh)能力，能从能力，能从n事具有挑战性的工作。事具有挑战性的工作。第7页/共15页第八页，共16页。n 认真学习专业知识，提高综合素养。认真学习专业知识，提高综合素养。n 积极参加积极参加(cnji)学校组织的活动，锻学校组织的活动，锻炼自己。炼自己。n 做好班级团支书的工作，服务班级，完做好班级团支书的工作，服务班级，完 n 善自己。善自己。n 修满学分，取得教育学学士学位证书。修满学分，取得教育学学士学位证书。n 成为优秀

4、毕业生。成为优秀毕业生。第8页/共15页第九页，共16页。n语过六语过六级级取得教取得教n师资格师资格证书，证书，n成为优成为优秀毕业秀毕业n生生学学 年年 目目 标标第9页/共15页第十页，共16页。月月 学学 习习 目目 标标第10页/共15页第十一页，共16页。周周 学学 习习 目目 标标第11页/共15页第十二页，共16页。周末：图书馆读书周末：图书馆读书(d sh)，练习英语听力，上网了解关于特殊教育的新闻动态。，练习英语听力，上网了解关于特殊教育的新闻动态。第12页/共15页第十三页，共16页。拿破仑曾说：拿破仑曾说：“想得好不如计想得好不如计划得好计划得好不如做得好，划得好计划得

5、好不如做得好，做得好才是真的好。做得好才是真的好。”成功成功(chnggng)(chnggng)，不相信美梦，不相信美梦，不相信颓废，只垂青有理想、不相信颓废，只垂青有理想、有准备、有行动的人。未来，有准备、有行动的人。未来，要靠自己去拼搏，未来，掌握要靠自己去拼搏，未来，掌握在自己手中！在自己手中！第13页/共15页第十四页，共16页。第14页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结会计学。知识技能：1、掌握进行特殊教育课程教学(jio xu)、科研或管理工作的基本。2、掌握编制、实施和运用特殊儿童心理与生理测评能力，。3、掌握设计、组织和实施特殊教育相关活动的能力，具有较。特长技能：我有较强的管