江镇实高“六五”普法工作中期总结-工作总结

1、江镇实高“六五”普法工作中期总结-工作总结江镇实高“六五”普法工作中期总结-工作总结近年来，我校坚持“依法建校、依法治校、依法执教”的法制化管理，结合市教育局“三爱”活动的持续开展，狠抓师德建设，并积极将法制教育、安全教育和综合治理有机的结合起来，走出了一条适合我校教育教学实际的科学发展道路。在依法治校工作中，我校周密安排、合理部署。从组织领导、普法教育、民主管理、学生法制教育、法制宣传等五个方面积极开展“六五”普法依法治校活动，健全了组织机构，制定出了操作性较强的各种计划和规章制度，强化宣传，加强监督，确保法制教育工作的具体落实。近年来，我校无重大治安案件等违法犯罪的现象发生。校内教学、学习

2、、生活秩序井然有序，校外治安秩序良好，师生员工的合法权益切实得到了保障。现将我校“六五”普法工作开展的具体情况总结如下：一、加强组织领导，健全领导机构自开展“六五”普法工作以来，学校成立了以冯章葆校长为组长、丁继东副校长为副组长、政教处主任夏春娣、各年级组组长（原高一吴春霞、原高二朱敏、原高三魏雷）为成员的依法治校领导小组，分工明确、责任到人，强化监督、确保落实。领导小组下设办公室，政教处副主任夏永斌担任办公室主任，政教处贡献宙为法制宣传联络员，具体负责依法治校工作的安排部署。我校还聘请了健康路派出所所长张小雄担任学校法制副校长，健康路派出所民警张涵担任法制辅导员。继续完善了教职工代表大会制度

3、，健全了工会组织。二、实施素质教育，保障学生权益我校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每门学科的师资配置，使每个学生都能得到平等受教育的机会，并积极开设校本课程，满足不同层次不同爱好的学生的需要，为学生健康而全面的发展提供坚实的教育基础。同时加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻中学生守则为主，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话、班级主题活动、组织社会实践、邀请民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。1、采用多种形式对师生进行法制教育：首先，学校领导班子成员带头学法用法，熟悉并掌握与教育工作有关的法律、法规，坚持依法管理、依法办事；其次，学校还积极组织教职工学习法律知识，

4、保证自学时间每年达50小时以上。真正使法制教育学习的参学率、合格率均达到100%；同时，我校法制教育还渗透在课堂教学之中，分散在各年级各学科之中，学校以政治课、历史课、语文课等学科教学为主阵地、主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实。各年级还要求其它各科任教师也将有关法制、安全的内容备写进教案，及时对学生进行安全、法制教育。学校组织全体教师根据市教育局的安排部署，认真学习，目前全体教师都通过了“普法”考试；通过以上工作，我校教职员工的法律素质和依法执教水平有了明显的提高。2、校内外、班内外延伸。我校积极开展学生的法制教育活动，保证每学期法制教育不少于20课时，在法制教育课程开展过程中，要求达

5、到计划、教材、课时、师资“四落实”，并积极开展法制教育第二课堂活动和社会实践活动，根据本校实际，积极联系固定的青少年法制教育基地（如健康路派出所、镇江二监等），切实做到了青少年学生法制教育的系统化、经常化、制度化。我校根据学生年龄特征，大胆创新、积极开展了“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由法制副校长来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；二是开展“一月一法”学习和实践体验，内容包括国旗法交通管理规则治安管理处罚条例未成年人保护法消费者权益保护法环境保护法、学生伤害事故处理法预防未成年人犯罪法教师法中学生守则等。半年来，对全校学生安排了四次法制宣传活动：6月张小

6、雄所长如何做一个有法律素质的中学生，7月市消防支队郭兰忠队长消除知识讲座，11月本校政教处金丽敏副主任远离毒品，珍爱生命，12月将由政教处夏春娣主任主讲远离犯罪，保护自我；三是邀请公安民警、司法干部对学生进行一次法制教育专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“争做合格公民”等活动。此外，学校宣传长廊“花山文峰”中开设“法制园地”专栏，摘登法律常识，刊载事件述评，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。各年级安排各班不定期举办以法制教育为内容的黑板报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，教育学生类似私拆他人信件

7、是违法行为等贴近生活的法律、法规教育。保障每位学生受教育的权利，特别对那些身有残疾或心理方面出现偏差的学生相反，学校给予他们更多更大关怀，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。三、加强校务、财务公开，深入贯彻依法治校方略随着教育改革的不断深入，法制建设的不断完善，社会对学校关注的热情，家长对学校管理的参与积极性都在不断提高。为规范依法办学，我校建有完整的校务公开制度，主动接受社会与群众的监督。对关系到学校发展的重大规划、决策都在广泛听取教职工意见、建议的基础上由校务会集体研究决定。我校在制定三年发展规划的过程中收到教职工、家长书面、口头意见、建议50余条，保证了

8、学校发展的合理定位及实施的可信程度，在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中，充分听取了职工意见，正确处理好了学校与教工的关系，切实做到了关心好教师的学习、工作和生活，不断的调动起教师工作的积极性。学校在职称评审、评优评选时，从政策到程序都进行公示。严格执行财务制度，对各项开支情况接受教职工代表质询，增强透明度；学生收费情况一律在公告栏内公示，接受广大师生的监督。在财务公开方面，我校做到了依法分配、合理开支、倡导节约、公开收支的财务运行方式，使学校财产、财务工作公开、透明。三、常抓不懈，不断强化依法执教、依法治校意识我校根据法制教育中的热点及薄弱环节，做到反复抓、抓反复，稳中求进、持之以恒。

9、我校从组织领导、普法教育、民主管理、学生法制教育、法制宣传等五个方面积极积极开展依法治校活动，制定了操作性较强的各种计划和规章制度、强化宣传、加强监督，确保了法制教育工作的具体落实，并与健康路派出所紧密合作，使校园周边环境得到了有效的治理。多年来，我校无重大治安案件等违法犯罪的现象发生。校内教学、学习、生活秩序井然有序，校外治安秩序良好，师生员工的合法权益切实得到了保障。我校从实际出发，积极探索、大胆实践，在依法治校的过程中，以事实有力地证明了加强法制教育是提高学生素质、预防青少年犯罪的有效途经，是推进学校文明建设的必由之路。四、对“六五”普法工作的一些思考我校通过认真的探索，在普法方面取得了一些成绩。但依法治校任重道远。中共中央国务院关于深化农村教育改革全面推进素质教育的决定中指出:“全面推进素质教育，根本要靠法制，靠制度保障。”就我校而言，当前应抓好内部机构和法制队伍建设，依法治校的制度建设和培训工作，积极进行探索、实践。进一步加强对广大教师进行教育法、教师法未成年人保护法等教育法规以及其它法律、法规的知识学习，把法制教育和师德教育结合起来，促进教师提高自身的政治思想，业务素质.把学校章程的建立和学校的常规管理、民主管理制度的建设结合起来，加强依法治校程序性制度的研究和建设，严格依法办学，逐步走上高质、高效、规范发展的轨道。我校将进一步总结经验、反思在依法治校过程中的成功与