黉舍暑期师德培训工作总结

1、xx年黉舍暑期师德培训工作总结 【 - 学校暑期平安工作总结】 为了促进教师内涵成长，加强教师道德教养，我校教师以党的xx大年夜精力和科学成长不雅为指导，环绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员卖力积极地参加了此次的暑期师德培训晃荡。经由过程此次培训，收益良多，感触感染丰富。 黄瑞华校长赞助我们理清今朝黉舍成长的偏向、工作的目标和重点，告诉我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明白地投入新学期的工作。 为期一天的户外拓展练习使每位教师经历了挑衅自我、克服自我团队合作、获得共赢的亲自体验，使大年夜家的身心都获得了放松和振奋。在体验中感悟了很多事理，学到了很多干事做人的方法，收成了以往的培训中

2、感触感染不到的直接经验和领会，这种培训方法深得师长教师们的爱好。 *局长以本身丰富的教师经历和我们娓娓道来，指出现今教师的疲惫感、厌倦感、惊恐感，幸福指数低。她告诉我们要如何爱职业、爱进修、爱生活，还要会放松、会打扮、会移揭捉，关键要调适本身的心态，使本身成为一个有幸福感的教师，才能给学生带来幸福感。一个对生活没有热忱，对本身无教师，必定对学生也提不起兴趣来。是以，教师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。 这几天的师德培训中我一向在思虑：什么样的师德培训才是有效又受到教师迎接，使教师获得真正的鼓舞和赞助的呢？ 再次，我认为我们的师德培训不克不及只逗留于进修上，应表如今我们的工作中，使我们的具体

3、行动产生改变。经由过程此次的拓展练习，我感触感染到，关于精力、心理、心态等这些似乎无形的器械，知道和实际去做是不合的。有些理念，只有面对实际问题时才能表现出来。就像我们知道要克服本身的“恐怖心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的肪在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才认为这种冲击的强烈。只有赓续地经历这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑衅自我、克服自我”这个理念成为我们性格和行动习惯的一局部，成为属于我们本身的器械。师德进修也是如许，不该该只逗留于我们的精力状况，更应当化为可操作、可强化的行动练习。 其次，在熟悉上使教师获得坦荡和晋升。时代在进步，学生在成长，做为教师，我们弗成能只局

4、限于教科书和参考书的有限信息中，专一于三尺讲台上。我们必须要经由过程各类门路进步本身对教导对社会对学生的熟悉，我们要去懂得国际教导形势，社会近况，当今学生特点，各类新理念、情势、方法等。我们须要赓续地调适本身，调剂本身的不雅念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的成长。 陶西平师长教师的讲座给我们翻开了一片广阔的寰宇，让我们看到国际上教导的形势和汗青上教导的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教导，推敲教导须要什么、教师须要什么、学生须要什么，明白学生的成长是最重要的。 我想，起重要使教师在心灵上获得愉悦、冲动和晋升。比方我们以前进修的先辈教师的动人事迹，比方一些给人以好梦的享受的读书讲座，再比方我们此次的拓展练习，在晃荡中体验，并分享本身的感触感染。这些精力的“体操”，也许我们认为和实际有距离，很难做到。然那么因为它们的“美丽动人”，使我们在深刻个中时，或认为快活，或认为冲动，或认为遗憾，或认为震动，总有那么一些器械，触动我们的心灵。我信赖，我们教师是须要一些如许的崇高而好梦的器械的，因为我