2020年上海市在线教学阶段质量调研九年级语文

1、阶段质量调研九年级语文（答题时间 100 分钟，满分 150 分）一文言文阅读（共 40 分）一）默写（ 16 分）1、几处早莺争暖树，。（钱塘湖春行 ）2、，烟波江上使人愁。 （黄鹤楼）3、人生自古谁无死，。（过零丁洋 ）4、，不可知其源。 （小石潭记 ）5、爱莲说中与“近朱者赤近墨者黑”看法不同，赞美莲花不随世俗、洁身自爱的句是：二）阅读诗文，完成 6-11 题（12 分）（三）（甲）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。（乙）望岳树木丛生，百草丰茂。岱宗夫如何，齐鲁青未了。秋风萧瑟，洪波涌起。造化钟神秀，阴阳割昏晓。日月之行，若出其中。荡胸生层云，决眦入归鸟。星汉灿烂，若出其里。

2、会当凌绝顶，一览众山小。幸甚至哉，歌以咏志。6、望岳中“造化”的意思是：观沧海中“ 水何澹澹，山岛竦峙。 ”运用了动静结合的写作手法，我们学过的诗歌中还有“ ， 。用了 这种写法（填诗句） 。（3 分）7、选择下列对两首诗歌赏析正确的一项（）（2 分）A. 两首都是作者登临山上，望景而抒发心中情感的诗歌。B. 两首诗都是篇末点题，表达作者的胸襟和抱负。C. 两首诗都由近而远，多角度进行描写。D. 两首诗都有虚写，有实写，虚实结合，意境高远。 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

3、之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之有？（乙）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人 不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身 死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者 得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。8、语段甲的作者是（人名）。（1 分）9、用现代汉语翻译下列句子。 （2 分）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。10、下列关于两个语段的赏析，不正确的一项是（）（2 分）A. 甲文作者巧于用典，借诸葛庐、子云亭自况来说明“

4、陋室不陋” 。B. 甲文借陋室说理，以抒情的笔调表明作者高洁的品格，含蓄生动而意蕴悠远。C. 乙文中“此之谓失其本心”是作者警醒大家，那些不辩礼义而受之的可耻之事应该停止。D. 乙文中很多人因为宫室之美、妻妾之奉等接受不辩礼义的优厚俸禄，是因为他们本无取义之心。11、甲文“斯是陋室，惟吾德馨”和乙文“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”话都在表现作者 的精神追求。 （ 2 分）（三）阅读下文，完成 12-15 题。（ 12 分） 翁之来赵州庵也，诗日高，家日贫，其高怀雅况亦日多。尝一日，天寒大雪，老三辈造门访翁，翁 笑曰：“适遣小婢持数叶书得些少米豆，已敕家人煮粥作糜 , 以食公等，公等毋去

5、也。 ”坐甫定，一小 婢辄从篱外呼曰： “糜且就火，而灶下无一茎薪，奈何？”翁笑曰： “此易耳。”翁则自往墙间以手拂雪， 搜枯藜断枝拾之，且谓小婢曰： “是 可作炊，炊熟，余火犹堪暖客，可以吾家老瓦盆贮出之。 ”诸人相叹曰： “此岂食人间烟火者耶？”（节选自卖菊翁传 ， 有删改） 【注释】高怀：高尚的胸怀。雅况：风雅之情。数叶书：几张书法作品。糜：粥。茎：根。12、解释下列句中的加点词（ 4 分）（2） 以食公等（）（ 2）公等毋去也（）13、用现代汉语翻译划线句。 （3 分） 糜且就火，而灶下无一茎薪，奈何？14、文中诸人相叹“此岂食人间烟火者耶？”的原因是（用自己的话回答）A. 愚公移山

6、B.卖油翁 C. 陋室铭 D. 爱莲说2 分）（ 3 分）15、以下作品中的主要形象和选文中的“卖菊翁”品格最接近的是（8、现代文阅读（ 38 分）阅读下文，完成16-19 题（ 17 分）语言规范缘何必要 语言是我们表达、沟通和传承记忆的主要工具，也是体现民族特性的重要元素。但是，人们经常会 错误地使用某些词语， 也会说出一些不合语法规范的句子， 甚至生造出一些不伦不类的概念和表达， “寒 ing, 泥素芥末 286, 泥太 out 了。”你能看懂这句话吗？类似让人不知所云的话不仅在网络世界，在现实交际中 也常耳闻。因而，保持语言规范是十分必要的。 每个人都是凭借其先天遗传的“语言本能”或“

7、先天机制”来掌握语言， 这并不代 表语言不需要应有的规范。正如罗素指出的那样，语言具有两个相互关联的特性，一个是社会性，一个是 它为思想提供共同的表达形式。混乱的语言极易导致混乱的思维，也会影响我们的认知。语言规范有助于 提升思维的清晰性与严谨度，提高我们的认知水平。 语言规范还能提升我们的文化审美甚至道德判断水准。按照约翰·塞尔的观点，学习一种语言，也 就是学习如何以言行事，如何以言取效，而这些都是规范性问题。通过了解语言规范，我们可以知道何谓 恰当的、有效的或正确的表达，可以区分雅言与俗语，还可以知道如何避免在语言的使用中“以语伤人” 。 换句话说，学习一种语言并不只是学习语法知

8、识和语言表达技巧，同时也是学习与之相关的共同体的规范 和价值。 使用一种共同的语言有助于民族团结和社会稳定，有利于政治、经济的繁荣发展。就中国而言，据 中国社会科学院编写的中国的语言统计，中国有56 个民族，有 129 种语言。由于不同语言的差异，在进行跨区域交流的过程中难免存在各种沟通障碍。因而，通过一种共同的语言来消除这些沟通和交流上的 障碍就十分必要。同时，作为民族文化的载体，语言是民族团结的重要基石，是维系民族文化血脉的基本 条件。因此，语言规范不仅有民族之间的融合，更有利于文化的传承与发展。 总之，虽然语言总是处在不断发展和演化之中，但保持其相对稳定、纯洁和规范分必要。当然，我们在对

9、语言进行必要规范的同时，也要积极推动语言的创新和发展。选自光明日报有删改16、填入第段横线处最恰当的关联词是（2 分）17、A. 虽然······但是 B. 因为······所以 C. 不是······而是 D. 只要······就。17、本文的中心论点是：围绕这个论点，文章依次讲述了三点理由： _ 语言规范能提 升我们的文化审美甚至道德评判标准 18、下列

10、理解符合文意的一项是（）（3 分）A. 网络语言不是沟通、传承记忆的工具。B. 学习语言只是学习语法知识和语言表达技巧。C. 语言是民族认同的堡垒，是民族文化传承的载体。D. 为保持语言规范，语言创新和发展的脚步要延迟。19、下列这段文字可以放在本文哪一段末尾？请阐明理由。（6 分）正如托马塞洛所言，每个人都是在父母、亲友、家庭、学校和社会这个共同体的影响之下学习语言、 丰富语言，并进一步扩展使用语言的能力。良好的共同体对人类学习和使用语言能起到积极的作用，也由 此升华精神文化的格调。（二）阅读下文，完成 20-24 题（ 21 分）让我陪你慢慢变老（1） 从小，她对母亲就是有距离的。母亲不漂

11、亮不温柔，嗓门粗大，身材肥胖。而她，偏偏遗传了母 亲的这些缺点。从小学一年级起，她便是班上最胖的女生。母亲又懒得给她扎小辨，硬是把她一头乌黑的 发剪成了短短的娃娃头。（2） 她从来不肯和母亲一起上街。一个胖妇人，后面跟着一个胖女孩儿，企鹅一样一摇一摆地从街上 走过，这样的场景，想想都让她心里憋得慌。可是那一天，母亲非要拉她上街，她死抠着门缝不肯挪步， 逼急了，大叫一声： “我不要和你在一起，你这么难看，我怎么会是你的女儿！ ”母亲呆了半晌。然后，那 肥胖的穿着廉价印花汗衫的身体，剧烈地抖动着，嘴角颤了几颤，巴掌高高地扬了起来，终于又缓缓放下。 母亲没有像平时泼妇一样地把她的祖宗三代统统扯出来骂

12、一遍，她晃着肥胖的身体，一步一步走出去，背影有些悲怆。（ 3）后来，父亲告诉她，其实那天，母亲是想给她做裙子的。那件缀着百合花的棉布长裙，班上的晨晨也 有一条，她羡慕的目光逃不过母亲的眼睛。母亲买了同样的布，又找了街上最巧的裁缝，只是想让她跟着 去量一下尺寸。她并无半点感激，愈发在心里愤恨：如果不是长得和你一样胖，何苦费这么大的周折！（4） 她很奇怪，俊朗潇洒气度不凡的父亲，何以选了粗糙遗通的母亲做妻？而且，对母亲的那些缺点， 父亲总是视而不见，包括她的坏脾气，她的任性，父亲也总是笑着，全盘接受。父亲对母亲的宽容和宠爱， 常常让她觉得嫉妒。她觉得那份原本属于她的宠爱和心疼，都被母亲抢了去。（

13、5）15 岁的时候，她就已经出落成一个亭亭玉立的姑娘。叛逆期的她，开始明里暗里和母亲作对。书 包里总有男生偷偷放进去的纸条。放了学，她不回家，待母亲辗转找到她时，正和一帮男生在乌烟瘴气的 游戏厅里玩的昏天暗地。 母亲劈骂一声： “不成器的东西！ 一个嘴巴抽过去， 结结实实地落在她粉嫩的脸上。 旁边的男生“哗”地一下全散了，她只觉得一张脸火烧火燎的疼，泪水一下子便涌了出来。她捂着脸，歇 斯底里地喊： “你究竟是不是我亲妈？迎火烧火燎的疼，泪水一下子便涌了出来。她捂着脸，歇斯底里地 喊：“你究竟是不是我亲妈？（6）母亲明显地怔了一下，却不由分说，强行将她带回家。一路上，两个人都不说话，她不断地挣扎

14、， 想从她的手里挣脱出来。母亲的手像一把钳子，牢牢地拽着她，终究挣脱不得。她忽然觉得十分悲哀，心 想落在这个女人的手里，她这辈子算是完了。（7）那以后，她也终于安下心来，一鼓作气，考到了千里之外的外地读大学。（8）独自在那个繁华的都市，不是不想家。但整个大学期间，她没回过一次家。只是隔三岔五的，总能 收到父亲寄来的包裹。有时候是一双线拖鞋，有时候是一包炒得焦黑的瓜子，也有时候，是几根香腻的熏 肠。她知道，这些东西， 都是出自笨拙的母亲之手， 也只有她，才有本事把好好的东西 zo t à（ ）（ ） 得面目全非，可是为什么，每次拿到东西的时候，她的心会特别地安静和踏实！（9）大学毕业那

15、年，工作很不好找。她不愿意回家，便开始四处飘，偶尔打电话回去，父亲说，如果 过得不好， 就回来吧。 她听得到电话那端有母亲的声音： “女孩子踏踏实实工作做着多好， 总是这么不听话， 真是白养了她 ”（10）她的倔劲儿便上来了。不混出个模样，她断然是不肯回去的，她怎么能在母亲面前认输！（11）但她最终也没有做出什么惊天动地的事情来。 当母亲在那个陌生的城市里辗转找到她时， 她正病着， 发高烧，不停地说胡话，身边连个倒水的人都没有。母亲看着她憔悴的面容落下泪来： “傻孩子，这么不爱 惜自己， 不知道爹妈多心疼 ”母亲的手轻轻抚在她的额头， 温热亲切的气息一下子袭上来。 她转过头， 把脸埋在被子里，

16、轻轻地闭上眼睛，泪水汹涌地淹没了一颗倔强的心。12） 她整整在床上躺了 10 天，她不知道年迈的母亲，怎样在这个陌生的城市里迅速地熟悉一切。母 亲做菜的水平并没有见长。红烧排骨做出来是黑色的，鲫鱼豆腐汤炖出来淡得无味。可是她第一次觉得， 母亲做的菜是这样绵长鲜香、回味无穷。母亲说，还是回去吧，在家里也好照顾你。（13） 她终于还是回去了，她搬回来和父母一起生活。新工作是给一家广告公司做策划，每天晚上都 要熬到很晚。（ 14） 父亲去世的时候把母亲的手放在她的手里。父亲声音颤抖着说，你一直问我她究竟是不是你亲 妈，现在我告诉你：她的确不是你亲妈。你妈出车祸死的时候你还不足一岁，她为了照顾你才来的

17、。这些 年，为了给你一份完整的爱，她甚至没有要自己的孩子 她人是粗糙笨拙了些，可她有一颗温柔细腻的心哪 （15） 她雕塑一般呆住了。这些年来，她所给予她的，已经远远超过一个母亲对女儿的疼爱与呵护，她早 已不再怀疑自己的身世。眼前的这个女人，她的粗糙，她的笨拙，她的坏脾气，都被浓厚的爱冲散了。她 目不转睛地盯着母亲的脸，想说什么，喉咙却哽住了。只是慢慢上前， 。这是这么多年来她们第一次亲密接 触，这么近的距离，甚至能听得见彼此温暖的心跳。（16） 她用一个拥抱向父亲承诺，她会爱她的母亲，会陪着她一起，慢慢变老。（有删改）20、看拼音写汉字： zo t à（ ）（ ）（2 分）21、文中

18、的“她”对母亲的感情随着时间推移在变化，请你从文中找出表示时间和情感变化的词句，填入 表格（ 6 分）时间情感变化的句子小时候“我不和你在一起，你这么难看”“并无半点感激，愈发在心里愤恨”（1）（3）大学期间（4）（2）“她怎能在母亲面前认输”母亲来探望时（5）父亲去世前（6）22、第（ 2）段和第（ 5）段分别写了母亲对女儿的态度，前者“巴掌高高地扬了起来，终于又缓缓放下” 后者“一个嘴巴抽过去，结结实实地落在她粉嫩的脸上” ， 请你品味一下这两句话中母亲对女儿的情感有 何异同。（6 分）答：23、请你结合文章具体内容，就文中母亲形象作简要分析。（4 分）24、对文章分析不正确的一项是（）（3 分）A. 文中“她”觉得父亲对母亲的宽容等于夺取了父亲对自