中班组四月份工作总结

1、中班组四月份工作总结 中班组四月份工作总结 中班组四月份工作总结 不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中 班组做出了哪些成绩呢？主要表现在以下几个方面：一、认真完成教育教学工作： 1四月份本年级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动。 认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。二、卫生保育工作： 各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。 2各班老师能催促幼儿依据天气变化改换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又加强了幼儿的自理能力。各 班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，减少细菌的滋生。三、家

2、长工作 天天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况。 各班教师能充分利用班级空间、和视频等网络平台，与家长沟通交流。 四、本月的其他成绩： 1、体育运动会。从环境布置和游戏道具，我们都是利用废旧，自己动手，涂色，做到了真正的节约。在制定上，我们为每个幼儿设 计了个人项目，也制定了两个集体的亲子项目，还为家长制定了体育项目，安排合理，而且有条不紊。 2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧和先进的教育理念。 3、改换了语言区和数学角，为幼儿提供了学习和智力开发的园地。 4、完成了种植区的制定、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。5、年级组积极收集材料，完成了教玩具的制作，

3、丰富了幼儿的游戏活动。 6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能主动与人打招呼。7、年级组的成员团结协作，互相帮组，有集体荣誉感，工作踏实认真。五、需要改善的： 1在平常的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范。 2在服饰方面要积极听出幼儿园的要求。3加强安全意识，避免安全事故的发生。 201*年5月4日 扩大阅读：中三班四月份工作总结 中三班四月份工作总结 四月是美丽的，四月是快乐的，在丰富的四月，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美，真高兴啊！现总结本月工作，从以下几点介绍本月我们的工作状况： 一、教育教学工作 我们开展了“春天里的动物、植物主题教学活动。通过“春天里的动物

4、、植物主题中一系列活动，幼儿结识树朋友、花朋友、动物朋友，了解动物、植物的秘密，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的朝气蓬勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐。在艺术活动“嫩芽长出来中，幼儿依据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进行音乐表演；在社会活动“去年的树中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好朋友，应该爱护树木；在艺术活动“树的朋友中，初步了解和树有密切关系的事物，大胆想象画出树的好朋友。 健康教育方面：利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，达到身体的正常发育，技能协调发展。为了4月28日运动会的顺利进行，我们还利用了户外活动和课间的时

5、间训练幼儿的葵花操和体育项目，幼儿在训练的过程中，表现积极、认真，我们圆满完成了春季幼儿趣味运动会。在日常生活中，加强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳作：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。 语言教育方面：利用晨间活动和区角活动时间开展分享阅读活动，提升阅读能力。日常活动中保持培养本班孩子说一般话，学会正确运用礼貌用语，培养了他们的文明礼仪。 艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力、创造力，巩固对色彩的熟悉和涂色

6、的技巧。 数学方面，幼儿学会了8以内的序数；不受实物特征影响，正确判断10以内的数量。正确认读10以内阿拉伯数字。能在日常生活中辨认实物的薄厚、宽窄。熟悉5-7中图形。喜爱利用图形进行拼摆组合、添画。二、保育工作： 四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点，我们持续抓好卫生保健工作，谨防传染病的发生，天天按时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿天天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的互相传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。天天认真观察幼儿的精神状况，天天提醒幼儿多喝水，并注意对各别幼儿保健工作，提醒幼儿洗手

7、时卷好袖子，别弄湿了衣服，催促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体。为了保证孩子的健康，我们请家长助教，讲解传染病预防知识。家长就“流感、“腮腺炎、“麻疹、“手足口病等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅。三、家长工作 本月我们利用家校通、家长接送幼儿时间强化家园联系，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能积极配合我们的工作。四、问题与不够： 教育教学不够革新，应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采纳多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有各别

8、幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有各别幼儿的卫生习惯还需持续培养。五、下月工作设想：1、做好教育教学工作。 2、持续强化葵花操和体育项目的训练，认真排练六一儿童节的舞蹈，保证全体幼儿参加。 3、好各种传染病的预防及消毒工作。 当然我们的工作中还存在着一些问题，各别幼儿行为习惯较差，将在下月持续努力，重点帮助他们建立起优良的常规，改掉不良的习惯。 中三班李景凤201*-4-30 中三班五月份工作总结 刚刚度过了五一小长假，一转眼现在又到五月末，回忆本月工作状况，五月的幼儿园是欢腾的，更是激情与忙碌的。 为了迎接马上到来的“六一儿童节，我们从五月初就开始紧锣密鼓的准备。依据中班幼儿的年龄以及幼

9、儿各方面发展状况，我们决定将我们中班组幼儿分成四组，音乐舞蹈动作协调能力稍好的幼儿我们排了印度舞蹈吉米、来吧！、士兵小唱，排了t台秀模特表演，年龄稍小的幼儿分成一组，排了手语爱在人间。排练一开始，我们的宝宝都充满热情，天气再热，也不怕辛劳，一个个都很卖力，特别是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看着老师，生怕自己学不会，经过一段时间的学习以后，孩子们基本上都已经掌握了自己的动作，接下来就需要反复的学习，把动作练整齐，练规范，慢慢的，有一些幼儿出现了一些反常现象：有些一贯欢快入园的小朋友入园时，总要拖着大人不让走，表现出非常地依恋，有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近情绪不太好。看着孩子们莫

10、名的变化，我一度陷入了疑惑中，我极力地思索着一幕幕排练的情景：许多小朋友呆不上一会儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一起聊起来了。每当这时，我就会较严肃地要求他们回到排练位置，即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的样子。于是，我带着这个猜疑走近了他们：“小朋友，是不是不想跳舞呀？这句话顿时把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就已经答应了他们可以不用跳舞了似的，他们抢着答道：“是。脸上的表情也马上变得灿烂起来。平常都喜爱手舞足蹈的宝宝们，为什么在排练的时候却没有一点热情呢？我分析反思了一下，可能是因为排练比较辛劳，而且反复学习对孩子们已经没有了新意，再加上排练时老师都是比较严肃，所以导致幼

11、儿排练的热情不高。 幼儿排练的不良反应，使我们及时对自己的教育行为进行调整：1、常常讲述优秀作品中或生活中的优秀人物，引导幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神。2、做到具体表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他明白为什么被表扬。3、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿获得积极的情感体验，这种体验能更好地促进他下一步的努力。二是每次排练视幼儿情绪及时调整排练时间长短，或带幼儿游戏，以充分调动幼儿的参加积极性。幼儿对这种提议会有很高的热情，他们知道排练好了就可以开心地玩。于是，排练的积极性也就很高。这样，时间花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子们的反常情绪没有了，关于排练，他们又恢复了热情，而且效果更好了，这

12、些变化，真是让我们老师看在眼里喜在心里。 孩子们的排练比较辛劳，所以在保育方面，我们做的更加细心，天天给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，对教室及活动区的卫生保持勤清扫勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛劳的排练所累倒。 在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子们再增加负担，我们通过“勤劳的人们主题中的一系列活动，把所学内容都融入到游戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固知识，并且关于一些平常不愿意积极表现自己的幼儿，让他们在学习的过程中，把学到的知识内容展现给大家，使他们能够大胆自信的表现自己。 天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,

13、它就有多大!我们圆满的完成了六一演出，我们的节目得到了领导和家长的好评，我们的孩子也渡过了一个快乐而有意义的节日。 中三班201*-6-1 中三班六月份工作总结 六月是匆匆的，一转眼又到了月末，这是本学期最后一个月，也预示着整个学期的结束，回忆本月工作状况，现从以下几点介绍本月的工作状况：一、教育教学工作 我们开展了“有趣的昆虫、“顽皮一夏两大主题教学活动。 通过“有趣的昆虫主题中的一系列活动，幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，他们用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、倾听昆虫的声音、探究昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。在语言活动“小蚂蚁的生日会中，幼儿通过欣赏故事，借助小

14、蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征；在科学活动“昆虫聚会中，幼儿熟悉数字10，学习按一定的方法摆放某一物体 我们还开展了“顽皮一夏主题活动，幼儿感知夏天天气的炎热及四周环境的变化，激发了探究夏天大自然奥秘的欲望。科学活动“夏天到了，幼儿运用多种感官感知夏季的来临，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎样使自己凉爽起来的方法；音乐活动“夏天的雷雨，通过打击乐演奏，体验夏天雷雨的有力。 在6月1日儿童节，我们开展“亲子活动和幼儿画展，请家长欣赏孩子们的绘画作品，观摩我们的集体教学活动，还开展了有趣的“蚂蚁运粮的亲子活动，活动深受家长好评。 本月末依据一学期幼儿学习与生活状况，我班共评出14位“好孩子

15、，约占全班总人数的三分之一，关于孩子们的成长和进步，作为老师的我们也感到很高兴。 二、卫生保育工作 面对学期马上结束，暑假马上到来，我们帮助幼儿掌握一些夏季的安全、卫生常识及自我保护的方法，希望幼儿健康快乐地度过夏天。 我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，天天按时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防流行性传染病的发生。 月末我们还进行了安全防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带。通过本次安全防火演练，提升了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救能力。三、家长工作 本月我们还利用家长园地、 、家访、校讯通等形式和途径，向家长反馈 幼儿在园的各种表现，有特别状况，