中心学校学年工作报告

1、中心学校学年工作报告 象溪镇中心学校学年工作报告 各位教职工： 现在我代表学校向大会做201*学年学校工作报告，请予审议。 201*学年，象溪镇中心学校在上级主管部门指导下，在上级领导和联系科室的支持和帮助下，认真落实上级文件精神，紧紧围绕县教育局各项工作布暑，秉承“爱润校园、让每个孩子拥有一个快乐童年的办学理念，以“把学校校办成一所管理精细、质量稳定、特色凸显、文化深厚、环境优美的松阳县山区窗口学校为目标，深入推动课程改革，积极开展文明校园建设，彰显学校特色，提升学校办学内涵，在全体师生的努力下，取得了一定的成绩。现将学校一年来工作状况报告如下： 一、取得的成绩 一年来，学校积极做好各项工作

2、，强化管理，重视内涵建设，获得了市学前教育示范乡镇、县教师专业发展培训工作先进单位、县“平安校园，雅溪小学获得县特别教育工作先进集体、县中小学生田径运动会小学甲组第七名、县小学生篮球赛女子第四名、县大课间活动比赛三等奖、课本剧晏子使楚获县绿谷之春比赛三等奖、经典诵读节目参加省区域推动语言文字规范化工作现场会表演等荣誉称号，高红、翁盈莹、雷陈彪分别被评为县安全、特别教育、社区教育先进个人、扫盲工作先进个人，宁岳云获得优秀指导师称号；靖居小学获得市乒乓球联赛男子第二名、县第三名，县中小学生田径运动会小学乙组第一名，县大课间活动比赛二等奖，汤学芳、包铭燕、夏文彩分别被评为县师德、学籍管理、特别教育、

3、扫盲工作先进个人，付建红获得县优秀班主任称号，付建红、陈瑜获得优秀指导师、优秀教练称号，朱燕英获得县教职工乒乓球赛女子单打第二名。 学校重视教师培养，两校外派教师参加省、市、县级培训达到三十多人次，与象溪片其它学校共同开展校本培训，邀请县语数英科优秀教师送教到学校，联系语数科英四门学科教研员到校指导、开设专题讲座，有效地促进了教师的素养提升。年轻教师工作勤奋，积极上进，17人次教师获县级以上荣誉，18人次教师县级以上论文和素养比赛获奖。 学生素养教育不断推动，两校在田径、篮球、乒乓球、合唱、课本剧、绘画、征文、信息技术等方面取得了较好的成绩，一学年来，雅溪小学学生53人次县级以上比赛获奖，其中

4、金雯娟同学获县第六届中小学信息技术学能比赛和第十二届中国国际少年漫画大赛松阳赛区一等奖，靖居小学48人次县级以上比赛获奖。 学校特色项目不断推动。学校成立篮球队、足球队、乒乓球队、田径队等体育运动队参加了县级比赛，取得了好成绩。在学校里开展体育节、艺术节、读书节、校园吉尼斯活动，开展了片小学生田径运动会、课本剧表演、校园十大歌手大赛、校园书画大赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛、六一文艺汇演等活动，进一步强化了项目的普及，开出了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、口风琴、手工、剪纸、折纸、数字油画、军鼓、合唱等体艺类拓展性选修课程，推动了特色项目与课程建设融合，从而使特色项目课程化特色建设日益显

5、现。 二、认真开展各项常规工作 1.管理工作。制定并通过了学校章程，进一步补充完善学校管理制度，完善了制度内容，形成了学校规范管理有效机制；选拔了年轻能干的教师担任学校中层干部和各项管理员，学校干部队伍进一步加强；调整了学校家长委员会和班级家长委员会成员，学校师德师风、膳食、校服采购等各项监督小组，进一步强化了家长、社会参加民主管理机制，形成民主管理氛围。 2.教学工作。进一步强化了教学管理，在备课、听课指导、作业布置和批改、作业记录本的使用、中午后百分之二十学生的辅导、学生单元成绩监测等方面要求更加明确，管理更加细致，有效提升了学科教学效果。执行教师约谈机制，对教学成绩在全县排位靠后的教师进

6、行了约谈，制定计划，改善措施，虽然教学成绩仍然不理想，但是教师在教学态度、教学常规上有比较大的改变。举办了象溪片第十四届小学生田径运动会，举办了201*学年校园艺术节、体育节和读书节，开展了课本剧表演、十大校园歌手大赛、校园书画大赛、书法比赛、讲故事比赛、诗朗诵比赛、汉字书写大赛等，提升了学生素养，丰富了校园生活。学校在专家的指导下，进一步完善了课程规划方案，开设了拓展性课程，课程体系建设基本完成。 3.德育工作。开展了学生行为习惯养成教育活动，制定了“文明校园创建方案，制定了“文明班级“文明寝室“文明餐桌和“文明学生的评比方法，开展了“温馨寝室、班级文化布置等评比。利用国庆节、教师节、重阳节

7、、元旦、消防宣扬日、世界残疾人日等各种节日、纪念日、主题教育日等深入德育工作，丰富了学生德育活动，邀请专家开展法治讲座、青春期知识讲座、励志讲座等，进一步完善了学校家长委员会机构组成和制度建设，开设家长学校，进一步深入了学校、社会、家庭三位一体的德育机制。 4.教科研工作。教科研和教师培训有专人负责，管理到位；修改了绩效方案中的教科研工作绩效考核奖金内容，提升教师投入教科研工作的积极性。本学年，两校教师县级以上获得荣誉和比赛获奖共42人次，5个课题县级以上立项。 5.安全工作。进一步完善了安全管理制度，修订、补充各类制度、应急预案、检查记录台账。强化了安全管理。1强化了校园值日、值周工作，做到

8、时间到位，巡视到位，记录到位，及时处理到位；2严格执行谁的课堂谁负责的教学安全责任制，杜绝不规范的教学行为；3抓好食堂安全工作，进一步完善食堂设备设施，创建了“阳光厨房，推动“五常法管理，保证学校饮食安全。把好进货关和操作关，保证无一例安全事故；4雅溪小学新增了一名保安，使保安数达到3名，规范保安工作，做好来客登记制度，强化了两个校门的管理；5强化了接送车安全，实施学生乘车点名制和教师值周管理跟车制；6定期开展校园安全大检查，做好记录，制定措施，消除隐患；7定期开展各类学生安全应急演练，抓好学生的安全教育。一学年来，学校开展了安全演练，各班级出了以“安全为主题的黑板报和主题的班队课，请法治副校

9、长来校作了两次安全讲座。201*年，学校被评为县级4a级平安校园。 6.办学条件。雅溪小学完成了雅溪幼儿园的改造，购置了设备，创造了舒适的保教环境，学生宿舍加装了一条钢结构消防楼梯，保证了学生消防安全，教师宿舍楼前搭建了摩托车棚，改善了生活条件；靖居小学完成了围墙建设，解决了校园安全问题，美化了校园，建设了塑胶操场，彻底解决了学校体育教学硬件条件，建设了停车场、停车棚，改造了厨房和教师餐厅，靖居幼儿园建设了梨园，成为了一道亮丽的风光，进一步提升了幼儿园办园品质。学校配合象溪镇积极申报并创建成功了市学前教育示范乡镇、市语言文字规范化乡镇，并积极强化学校校园环境、校园文化建设，布置了班级文化、专用

10、教室文化、走廊文化、餐厅文化、运动场文化等，为进一步创建“文明校园打下了基础。 7.校监会工作。两所学校分别成立了校监会，一年来按照工作要求认认真真开展了各项工作，对学校重点工程招投标、大宗物品采购、重要会议监督、招待接待、师德师风专项整治等三重一大工作、财务工作进行了监督参加，既规范了学校的各项工作开展，又监督了各项权利的使用，保证了学校的顺利发展。 8.工会退协工作。学校工会组织教师开展了国庆节滑草场活动、双坑村农家乐活动、三八节象一村活动、板桥蓝莓基地蓝莓采摘活动等，组队参加县教职工篮球赛、气排球赛、乒乓球赛。教师退协召开春节团拜会、老人节座谈会和上半年例会，慰问了10位生病住院的老教师

11、，开展了老年游戏活动，组织退休教师体检，保证退休教师权利，丰富了退休教师生活。 四、下一步工作打算 象溪镇校将“创建质量稳定、特色显然、文化深厚、环境优美的山区窗口学校作为工作目标，持续践行“爱满校园，让孩子拥有一个快乐童年的办学理念，保持“质量立校、特色强校、文化兴校的发展战略，以教育科学管理、教师能力提升、学生素养提升、校园文化发展、特色项目挖掘为工作重点，争创丽水市文明校园。 1.强化现代学校制度建设，进一步完善各项管理制度，强化规范管理，使学校形成规范、民主、精细的管理氛围，提升学校的规范办学水平。 2.狠抓教学管理，强化教学研究，努力提升教学质量。健全和完善教学常规制度，认真落实规范

12、教学“五认真，重点抓好备课、有效课堂及后进生辅导。强化质量过程监控，抓好薄弱学科管理，切实抓好毕业班工作，重视出口质量。持续做好借智办学工作，利用好外部资源，吸取先进教学经验和教学方法，促进教师教学水平提升。 1结合师德师风专项整治工作，对相关学科教师进行约谈，强化教师的工作责任心，改善教学方法，提升教学水平。 2强化教学检查。做好教学常规月查、推门听课、单元测试成绩上报、培优辅差等教学工作检查。 3强化教研活动的开展。积极开展学科教研活动，认真做好听课、评课，提升教师的教学水平。 4强化学生学习习惯培养与督查。对教师课堂教学学生学习习惯培养督查，做好学生学习习惯监测记录表，科学催促教师做好学

13、生学习习惯培养工作。 5强化学生学习兴趣的培养。组织教师召开学生学习兴趣培养研讨会，探讨激发学生学习兴趣的方法，如规范教师表扬用语、建立一套奖励机制、使用学生激励记录表等，提升学生学习兴趣。 6强化培优辅差工作。进一步合理分配辅导时间，提升早读、中午辅导、黄昏辅导和晚间辅导的效率。 7强化学生旧知的查漏补缺，指导教师在课堂教学、作业批改中发现学生未掌握的知识，及时补教与辅导，强化巩固与检测，建立一套“发现辅导巩固检测掌握的查漏补缺教学模式。 8强化作业管理。要求各学科课堂作业当日作业当日毕，必做必改必订正，教辅作业分层做，布置必改。英语、科学作业本尽量在课堂上完成，语文、数学作业本在白天完成。

14、 3.强化学校德育，开展丰富的少先队活动，强化少先队建设。持续开展学生行为习惯养成教育活动，拓宽学生行为习惯养成内容，增加养成活动内容，形成优良的校风和学风。进一步充实家长委员会工作内容，增加家长学校开设次数，发挥家长委员会的参加作用。 4.拓宽渠道，寻找方法，强化骨干教师的培养，促使年轻教师脱颖而出。强化与实验小学的联系，聘请导师结对新教师，切实提升年轻教师的教学水平；安排经费争取多送教师外出培训、学习；给年轻教师多压担子严要求，促使尽快成长，争取培养县级以上名师。 5.持续推动课程改革，开设好拓展性课程，挖掘教育特色，开展素养教育。要加大拓展性课程的管理力度，丰富口风琴、篮球、足球、乒乓球、经典诵读、剪纸、折纸、书法等活动课程的内容。举办好书画比赛、经典诵读、课本剧汇演、校园歌手大赛等“校园艺术节系列比赛，开展好读书节、科技节、体育节的片田径运动会、健美操比赛、篮球赛、足球赛、乒乓球赛、跳绳比赛等活动，构建课程体系，努力开发口风琴、篮球、经典诵读等校本精品课程，形成特色项目。 6.积极开展文明校园建设。强