2019学年第一学期天河区六年级语文第三四单元练习

1、2019学年第一学期天河区一、积累与运用1、看拼音写词语。dadiyushenmizhaogu2、下列加点字中,A跺脚(dud)B嗤笑(chi )(yin)D矗立(zhu)3、下列词语中,A威风凌凌B大步流星C技高一筹D化为乌有六年级语文第三、读音全部正确的一组是悻悻然（xlng） 一哄而散魁梧（kul）土壤(rdng)狞笑(nlng)四单元练习paoxiaopai she VJUsang(hong)沧海一粟（II）盔甲（kui）陨石(yun )没有错别字的一组是（）汹涌澎湃暴露无遗排山倒海kuy wei自作自受忘乎所以迥然不同跌跌撞撞忐忑不安惟妙惟俏别出新裁相视一笑全神贯注4、与“势不可当”

2、中的“当”意思相同的一项是（）A敢作敢当B 一马当先 C当机立断 D锐不可当5、下列词语中,结构不相同的一项是（）A怒气冲冲虎视眈眈B念念有词津津有味C呆头呆脑轻手轻脚D心满意足弄巧成拙6、判断下列句子中的省略号的作用，并把正确的选项写在括号中。A表示引文、列举、重复词语等的省略。B表示语意含蓄,让读者去想象。C表示话题的跳跃与转换。D表示说话中断或声音断断续续。（1）“一、二、三”这个神志不清的老妇人乂重复数着。（）（2） “上帝，我为什么要这么做？如今叫我怎么对他说呢？ ”（）（3）“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕J （）（4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石碰挤着，水花四溅，我们的心也

3、砰砰直跳（）7、“鲁智深说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那 棵树竟然连根拔起。”这段文字表现了鲁智深的（）A自以为是B小心谨慎 C率直豪爽 D不自量力8、我想知道“火星上为什么留不住水”，下列与之无关的材料是（）A火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。B在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离 火星的速度而一去不复返。C难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“挛生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和 生命存在。D持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以

4、长时间存在。9、按要求写句子。（1）用关联词合并句子（2分）临江大道是广州市首条滨江缓跑径，是人们散步缓跑的好去处。临江大道是广州市首条滨江缓跑径， 是人们休闲观景的好去处。（2）桑娜觉得必须这样做。（改为双重否定句）（3）如果你要竞选班干部，请用“一二三”来说说你的竞选理由。10、把下面句子补充完整（1）默写春日胜日寻芳泗水滨，（3），乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，o （回乡偶书） 二、阅读短文，按要求答题（一）阅读材料，回答问题（6分） 材料一：故宫购票须知.问票价旺季每年4月1日-10月31日人民币60元（不包括珍宝馆、钟表馆）淡季每年11月1日-来年3月31日人民币40元（不包括珍宝

5、馆、钟表馆材料二：2016-2018年故宫接待游客统计接待游客/万人次11、如果我想了解购票信息，我会重点阅读材料 o如果我想了解故宫客流量情况,我会重点阅读材料 o12、阅读材料二，我们看出，来故宫的参观人数逐年。13、妈妈很想去故宫参观一下。你推荐妈妈3月份去比较好。请结合材料信息，想一想你的推荐理由, 让她同意你的看法。（二）阅读短文，回答问题（18分）推开小蓝门毕淑敏十三岁时，我在北京和平门附近的一所寄宿学校读书。每天早晨六点钟,一骨碌爬起来，到揉场上 去“晨练”一一就是早上锻炼的意思。九月份刚开学的时候，天色还算克，可以打排球做体操。随着树 叶一天天凋落，黎明越来越黑，眼睛都看不清球

6、落在何方，只能琅着朦胧的白光睹比画。终于有一天，老师 说，从明天开始，长跑！我们的校园不算小，但对于长跑来说，还是狭窄了点。老师乂说,你们出了校门，捋着小胡同往西, 朝宣武门跑，跑到51号就弯回来。第二天大早，我们集合在大门口。平日纪律挺严，出校门都得生活老师签条，现在放我们单独活动, 大家兴奋得不行。看见橘红的路灯缠着初冬的雾气模糊地晃着，就菱个不停。小胡同像一道灰色的裂 缝，静谧地趴在黑色的城垛边，护城河水黏稠地流动着，没有一丝声响。开始跑了，我们幼嫩而整齐的步 伐像手指一样从一家家低矮的门捐前掠过。昏黄的屋灯鳞次栉比地亮了，有婴孩的哭声从院落深处传 出。那时我们还小，不知歉疚，觉得自己既

7、出来锻炼,全世界的人都该陪我们一道醒来。我们得意地大嚷“1-2-3-4”，把古老的小胡同震出一缕缕尘埃。跑呀跑，渐渐地不那么轻松了。喉头凹陷的地方，好像嵌了一枚成而苦的话梅。胡同幽黑的角落 散发出催人欲眠的气息，脚下石砖的接样处像一个个早已掘好的陷阱，挫痛我们的脚趾。我们开始怨怨 胡同的漫长，喘息着，拧着脖子,在残破的标牌里搜寻51号。51号终于像灯塔跳进我们的瞳孔，立即折返，往回跑。© “哎!慢着!班长像拦惊马一般阻住我们“为什么!”我们吐着白气，愤怒地质问。“老师说了, 这趟胡同共有三个51号，要跑到最后一个才能返回!”班长斩钉截铁。我们一下子傻了。班长是老师的钦差大臣，谁敢违背

8、?只有再接着跑吧。我们在窄小的 胡同里踢踢踏踏地向前，垂头丧气,速度倒比较均匀了。天在我们的背后淡淡地亮了，有老人端着污水推 开咿呀的街门走出来，见我们愣头愣脑地跑着，就护肴盆沿，很小心地贴着墙,说:这些孩子这些孩子有 车铃铛很脆亮地在我们后面追着响，我们仗着人多，不理它。它就像铜锣一样震耳地击打着，从我们的胯 边蛇行蹿过去。第二个51号一闪而过,那是一座黑漆大门。我们漠然地擦过它，继续向前跑不知远近的路，最觉 漫长。宣武门的门楼把天幕剪出巍峨的黑洞,好像永远也不肯走近我们。第三个51号在我们完全没有提防的时候突然出现，那是一个破败的小蓝门，好像从来没有人 居住似的。那时候北京胡同的门牌很乱，

9、这个标牌同别的标牌不一样，字码带看洋韵。我们快活地叫着, 拍了一下小蓝门就往回跑。那扇门很结实，纹丝不动地目送着我们。那个冬天,贴着城墙的这条小胡同里的第三个51号真是我们心中的吉祥物。那扇永远不曾开启 的小蓝门,给了我们渐渐强健的体魄和毅力。我总在想:门的背后是什么？14、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）15、按要求填空（1）文中多处出现晨跑的环境描写，请找出其中一处，用“”画出来。这样写的好处是。（3 分）（2）找出一句与“那扇永远不曾开启的小蓝门”相照应的句子，抄在下面的横线上。（1分）（3）第三段中，“我们得意地大嚷“1-2-3-4"，”此时大家心里（2 分）第九段中“我们漠然地擦过它”此时大家心里想：（2 分）16、体会下面的句子，注意加点的词语。（4分）（1）开始跑了，我们幼