校园突发事件案例.doc

1、校园突发事件案例校园突发事件日益多发，不仅冲击着正常的教学秩序，也 对学生的心理、思想和行为产生了消极的影响。这对高校的思想 政治教育既提出了挑战，也为思想政治教育工作的有效开展创造 了新的契机。以下是我为大家整理的校园突发事件案例，一起来 看看吧！校园突发事件案例篇120xx年4月20日，按照XX高级中学（一所坐落在乡镇 的普通高中）的规定，寄宿生星期天下午返校。曹刚是该校高二 的寄宿生，早晨在家起床时感到头痛，其姐姐找来乡村医生，医 生说是感冒引起发烧，打一针吃点药，再睡一觉就会好的，耽误 不了下午上学。当天下午，曹刚和同村的其他同学一起到校，也 并无特别不适。晚自习时，曹刚有点支撑不住，

2、就伏在桌子上睡 觉，老师问他是否有病，曹刚也没有回答，到晚上快熄灯时，曹 刚被同学扶回宿舍。4月21日早自习，同宿舍同学发现曹刚躺 在床上不说话，也不起床上课，就报告了班主任。班主任马上安 排学生送曹刚去校卫生室看病，并且按学校规定，迅速把相关情 况向校领导报告。该校李校长马上赶到校卫生室，曹刚也刚被同 学送到。见曹刚已处于半昏迷状态，校医反映限于学校卫生室条 件，无法用药治疗，建议立即送学生到上级医院治疗。李校长立 即决定送曹刚到镇医院治疗。到镇医院后，曹刚浑身抽搐，口吐 白沫，口不能言。主治医生认为是癫痫病，就给曹刚打了镇静药。 在医院，李校长即时电话将曹刚的病情告之其父。曹刚的父亲及 姐

3、姐得到消息急忙赶到镇医院，李校长给家长建议送孩子到市医 院进一步治疗。同日下午，曹刚又被送往该市第一人民医院救治。 经会诊，市医院诊断曹刚为病毒性脑炎。4月26日，曹刚死亡。校园突发事件案例篇220xx年3月14日早7时30分许，X县X镇中心小学学 生王X赶到学校将书包放到课桌上后，见离8时15分上课时间 还早，就准备到外面玩一会再回校上课。正当王X横穿学校门前 的公路时，与一辆农用车相撞造成重伤。王X被及时送往医院抢 救治疗，经诊断王X因颅脑损伤遗留中度智力障碍，评定为6级 伤残;该起事故共造成王X损失13?96万余元。王X的家长在对 肇事车主起诉获得民事赔偿后，认为学校也负有管理工作不足之

4、 责，把学校告上了法庭。法院经审查认为，该起事故是一起单纯 的交通事故，学校并非加害人，原告把学校列为被告诉讼主体不 适格，依法驳回了原告对学校的诉讼请求，学校未承担赔偿责任。校园突发事件案例篇320xx年月某日下午，某中学的高一年级某班学生在第6 节课的上课铃响之后，陆陆续续地只有20位左右的学生到了运 动场上集合。体育教师黄某面对这种情况，就叫体育委员回教室 通知没到的学生来上课。同时，他又吩咐几位班干部去学校体育 室扛抬棉垫以及其他用来跳高的工具。剩余的学生便在教师的默 许下在运动场上自由活动。几分钟过后，在教室里被体育委员叫 来的学生和拿体育用具的学生都到了运动场。黄某便吹哨子集 合，

5、在其周边的学生已缓慢集合成队，但仍有一位学生在远处的 沙池边上跳远。黄某用力吹了几下哨子，那位学生（某甲）才小跑 过来。在某甲快要站回队伍时，黄某喝道：站住!并用眼神狠 狠地盯着某甲。过一会儿，黄某问道：你没听到老师吹哨子吗? 为什么还慢慢地、大摇大摆地过来?某甲没回答，并用眼睛盯着 黄某。黄某一看，火气就来了，拿着笔的右手一巴掌过去，叭 地掴了一下某甲。某甲双手捂住左眼角弯下身子，突然，又直起 身体，冲向黄某并抓住黄某的上衣，于是两人扭打起来。旁边的 学生见状，迅速上前把他们两个拉开。某甲转而离开操场去学校 小卖部（商店）打电话通知其家长，继而又回到运动场，见黄某在 训学生，便从路边拿上一块

6、小砖头，快速走向黄某，将到时，举 起砖头用力砸向黄某。黄某见状，迅速侧身一闪，迅即抓住某甲 的手，两人又扭打起来。旁边的学生又一轰而上，拖开两人。但 这时黄某已怒极，奋力挣脱学生们的拖拉，向某甲猛打，学生们 拼力拉开两人，打架结束。校园突发事件案例篇4某个周一的早晨，接到三年级班主任王老师的电话，说班 内学生阳阳未到校上课，已与家长联系过，家长说孩子是早晨自 己乘车出门的。象往常一样：巡问保安及学生，得到该学生肯定 未到校的消息后，让班主任再次与家长联系，告知孩子未到校， 希望家长找寻，与家长多联系及时了解找寻的情况。如果是其他学生，学校老师和家长都会非常紧张，会采取 一些必要的措施共同去寻找

7、。但阳阳比较特殊，升三年级时转入 只一个多学期，家庭离异，跟着父亲生活，离学校很远，类似的 情况已不止一次，根本无处可找，老师和家长都以为放学后孩子 肯定会回到家里。到了晚上，班主任再次打电话来，说孩子还未找到，已经 到派出所报了警，家长在家里发现孩子写的一张字条，大意是到 学校觉得没什么意思，要出去闯荡一下，走后不要找了，还说对 不起家长。三年级的孩子竟然离家出走，谁都未曾想到。第二天，孩子的母亲带着电视台的记者到学校，目的是想 通过电视台一档收视率比较高的节目来找孩子，这类事件记者是 最乐意帮助的。学校也未回避，从家庭离异和不适应新环境两 个角度进行了分析，表示会与孩子原先的学校联系，通过

8、阳阳原 来的同学找线索。第二天深夜，得到消息，孩子已经回家了，一 颗悬着心才算放下。周三早晨与家长和孩子分别进行了深入的谈话，孩子从不 愿进教室到背着书包走教室，家长说交到学校老师手里就放心 了。电视台进行了跟踪采访后续报道，学校和校长是出了回名, 被采访报道了两次，但全市人民也可一起放心了。校园突发事件案例篇51994年5月17日下午，某小学五班上体育课时，体 育老师将全班同学分为男女两组，男同学在操场上踢足球，女同 学在操场旁边的空地上跳长绳。当体育老师在女同学处指导跳长 绳时，忽然听到踢足球的同学在大声喊叫，体育老师忙跑过去一 看，只见学生方某手捂着眼睛，蹲在地上。原来，方某是甲方的 守门员，乙方队员王某带球突破甲方防守，抬脚射门时，足球射 到方某的膝盖上后反弹到脸上，眼睛受伤。体育老师见方某左眼 稍有红肿，并无异常，方某自己也说能看见物品，除了有点痛之 外，没有什么