加大传统礼仪教育提高语文教学质量

1、    加大传统礼仪教育，提高语文教学质量    植伟荣【摘要】加强小学生道德素质教育，是当今社会发展比较重视的内容，建立良好的社会道德风尚，提高小学生的道德品质，最主要的就是加强小学文明礼仪教育，通过优良的礼仪文化，加强对学生思想的影响。中国自古以来就是一个重视礼仪的国家，它是人类文明发展的象征。所以，小学语文教育要加强传统礼仪的教育，弘扬和发展我国的礼仪文化等。【关键词】小学语文；礼仪教育；教学质量g623 a中共中央提出：“要利用多种方式和手段，加强道德思想、礼仪规范等思想的传播。”在市场经济发展环境下，社会出现了一些像“拜金主义、个人主义”等不良

2、现象，在生活中还会经常看到一些开口说脏话、不讲卫生、言谈粗俗、不懂礼让的行为。面对这种社会现状，小学教育加强文明礼仪指导和教育非常有必要，避免社会现象给小学生造成不良影响，为形成良好的社会风气打下基础。一、小学语文礼仪教育存在的问题（一）小学语文过于重视知识的“实战性”我国的礼仪文化传承了五千年之久，多数都是受到儒家思想的影响，逐渐形成了“礼仪之邦”。随着经济全球化的发展趋势，提高我国整体公民素质变得非常重要。在我国教育中，是比较重视成绩，对于学生的思想道德教育不够重视。小学生每天都是被大量的作业埋没，没有自由的童年，没有得到良好的文明礼仪教育。（二）小学语文教育对“人文性”教育不够重视在教育

3、中，教师过于急功近利，教学方法和模式都是“十年如一日”，枯燥的课堂，不仅影响学生学习成绩的提高，更影响学生健康地成长。在小学语文教育中，教师和学生重视的都是成绩，小学生对于目标或是理想没有清晰的认知，都是盲目地跟着教师步伐学习。教师在教學中，过于工具化，对于人文性的教育不是很重视。虽然小学语文教学内容以传承中华文化为主，但是基本上都成了形式主义的工具。所以，加强小学语文教育的“人文性”，才能帮助小学生建立更好的文明精神。二、提高小学语文礼仪教育的对策（一）提高教师自身修养，做到言传身教小学阶段的学生，是形成自我意识和自我批评能力的重要时期，教师是学生眼里较为神圣的职业，所以，教师对学生的影响非

4、常重要。小孩子会在平时的生活中不自觉地模仿他人，所以，教师要注意自己的言行举止。在小学语文教育中，教师也要充分地将文明礼仪渗透到教育中，同时也要加强自我修养的提高，通过自己的行为举止影响学生，为小学生树立良好的学习榜样，提高自身的人格魅力，加深对学生的感染，从而提高语文礼仪教育。比如在小学语文教育中，教师要经常教导学生，见到学生和老师要问好，下课时也要懂得说“再见”；对于别人的帮助要知道说“谢谢”。特别是要让小学生学会勇敢承认错误，直视自己的错误，因为实际学习中，很多学生会因为上课回答问题出现错误而被嘲笑，在平时上课时也不敢大胆回答问题。另外教师也要正确引导学生，在日常生活中，也要注意礼仪问题

5、，比如兄弟姐妹之间懂得谦让、尊重老人等，将礼仪教育渗透到日常生活中。（二）为小学生传统礼仪教育营造良好的环境小学生都是比较渴望教师或是家长的重视和认可，所以，在语文礼仪教育中教师要重视这个问题。建立一定的奖励机制，对于学生日常的生活礼仪行为表现进行评价，对于表现良好的孩子要尽量给予奖励，对于出现问题的要及时纠正。教师在教导学生时，要注意态度温和。通过评比可以提高小学生的荣誉感和自豪感，同时也有利于规范小学生的行为举止，提高小学生的约束力和控制力。学校也要重视文明礼仪的宣传，或是开展一些文明礼仪活动，为学生营造一个良好的学习氛围。班级内可以开展一些“礼仪少年”评比等活动，给予小学生精神上的鼓励，

6、从而号召其他学生严格规范自己的行为，让每个学生都树立做一个“礼仪少年”的思想。（三）小学语文礼仪教育要结合实际对小学生进行礼仪教育，要注意与现实生活相结合。首先，要加强小学生文明礼仪的实践性。教育脱离了生活，也就不具备情景，进行礼仪教育也就没有任何意义。其次，文明礼仪是体现人们日常生活的状态，也是人一生进行教育的归宿。所以，加强小学生礼仪教育，要充分与现实生活相结合。同时也要加强对学生家长的沟通和交流，让家长重视对小学生文明礼仪的教育。小学生认识的世界有时候与现实有一定的偏差，所以，教师将文明礼仪理论教育充分与现实生活相结合，通过日常行为习惯、文明礼节等去影响小学生。比如在课堂上，教师可以询问

7、学生遇到的不文明现象等，让小学生了解生活中哪些举止行为是不文明的，这样更有利于纠正和指导小学生树立正确的文明礼仪。（四）深入挖掘语文教学内容小学语文材料内容一般都是比较具有教育意义的，所以，教师在日常教学中，要注意进行语文教学内容的深入挖掘。教师可以在教学前，多收集一些资料，对语文教学内容进行延伸，丰富教学内容，开阔学生的眼界。比如在讲小何与青草这篇文章时，教师可以适当插入一些关于文明礼仪的内容，比如互帮互助的精神，以及保护环境的重要性等。在日常的教学中，教师要适当进行文明礼仪内容的穿插，将文明礼仪充分地与小学语文教育相结合。三、结语良好思想教育，可以影响小学生的行为举止，同时影响小学生的健康成长。文明礼仪教育和教学内容是融为一体的。想要培养小学生良好的品格，最主要的就是要加强思想教育，其次就是严格规范小学生的日常行为习惯，将文明礼仪教育充分地融入生活和学习中，这样才能更好地帮助小学生树立良好的文