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1、    初中数学整式综合运用举例    曹恒摘 要：初中生对整式问题，常常掉以轻心，往往都认为这一部分好理解，可是一到具体解决问题的时候常常拿着问题却不知道从哪儿下手，所学知识不能灵活运用，我们首先强调了余式定理和因式定理，然后结合足够例子的演讲，阐明有关整式的综合性问题的解决方法，以期能提供给初中数学师生参考，共同搞好初中数学教学。关键词：整式 余式定理 乘法公式 因式定理：g63 ：a ：1672-3791（2018）11（c）-0199-02初中生學习整式这一部分常常不够注意，具体解决问题的时候一拿着问题，就不知道从哪儿下手，总是感觉具体运用能力不

2、强。整式的加法、减法，以及乘法公式和运算规则都是大家熟知的内容，我们在这里不再赘述。我们在下面首先需要强调的是综合除法的两个定理（因为下面将要用到），结合足够例子阐明有关整式的综合性问题的解决方法，供同行参考。【探密】（1）本题的解题关键是利用乘法公式导出所要求的式子。（2）利用乘法公式解题时，要掌握每种公式的结构特征，既要学会正面套用公式，也要学会逆用、活用公式。它主要适用于：求整体代数式的值；利用公式进行因式分解；有理式的化简。参考文献1 孙华.整式乘法教学中探索教材的再建构j.数学学习与研究，2018（20）：56-60.2 左赫元.“整式的加减”易错题专练j.中学生数理化（七年级数学），2018（10）：71-73.3 左效平.“整式的加减”检测题j.中学生数理化（七年级数学），2018（10）：56-58.4 李岚.初中学生整式运算的常见错误及对策j.中国教师，2018（s1）：32-33.科技资讯2018年33期科技资讯的其它文章悬挂式轮胎螺栓拆卸装置的研制新课改下高中信息技术教学中提高教学质量的有效策略大功率液压机械传动系统的高效节能控制方法探讨探析风电不确定性对电力系统的影响分析农村小学数学课堂教学中

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