命题点1 受力分析 物体的平衡

1、(1)对物体正确进行受力分析时应注意以下三点：对物体正确进行受力分析时应注意以下三点：力学的研究对象是受力物体，只分析研究对象受到的力，力学的研究对象是受力物体，只分析研究对象受到的力，不分析研究对象对其他物体施加的力。不分析研究对象对其他物体施加的力。不要把作用在其他物体上的力，错误地认为是通过不要把作用在其他物体上的力，错误地认为是通过“力力的传递的传递”作用在研究对象上。作用在研究对象上。如果研究对象是由几个物体组成的系统，应只考虑系统如果研究对象是由几个物体组成的系统，应只考虑系统外的物体对系统内物体的作用力，即只考虑外力作用而不外的物体对系统内物体的作用力，即只考虑外力作用而不考虑内

2、力作用。考虑内力作用。(2)要养成按一定顺序进行受力分析的习惯，以避免要养成按一定顺序进行受力分析的习惯，以避免“丢力丢力”。一般按照一般按照“重力重力已知外力已知外力弹力弹力摩擦力摩擦力其他力其他力”的的顺序进行受力分析。顺序进行受力分析。(3)在分析接触力在分析接触力(如弹力、摩擦力如弹力、摩擦力)时，必须找全周围与研时，必须找全周围与研究对象接触的所有物体，其目的也是为了避免究对象接触的所有物体，其目的也是为了避免“丢力丢力”。一般来说，有几个接触物体就可能有几个接触力，需根一般来说，有几个接触物体就可能有几个接触力，需根据具体情况判断每一个接触力是否存在。据具体情况判断每一个接触力是否

3、存在。(4)画出受力分析图后要进行检验，看是否少力或有多画出受力分析图后要进行检验，看是否少力或有多 余的力。余的力。1如图，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，则它们受到的摩擦力的大小关系是：（ ）三者相同乙最大丙最大条件不够，无法判断大小答案：D2(2011年济南模拟)物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是( ) Aa受到两个摩擦力的作用 Ba共受到四个力的作用 Cb共受到三个力的作用 Da受到墙壁摩擦力的大小 不随F的增大而增大 答案：AD3.如图所示，A

4、、B两个物块的重力分别是GA3 N，GB4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( ) A1 N和6 N B5 N和6 N C1 N和2 N D5 N和2 N 答案：AD4. 如图所示，质量为M的楔形物块静止在水平地面上，其斜面的倾角为.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为( ) A(Mm)g B(Mm)gF C(Mm)gFsin D(Mm)gFsin 答案：D 4如图2所示，在水平力作用下，

5、木块A、B保持静止若木块A与B的接触面是水平的，且F0.则关于木块B的受力个数可能是( ) A3个或4个 B3个或5个 C4个或5个 D4个或6个 答案:C11双选双选如图如图114所示，用三根轻所示，用三根轻绳将质量均为绳将质量均为m的的A、B两小球以及平两小球以及平天花板上的固定点天花板上的固定点O之间两两连接。之间两两连接。然后用一水平方向的力然后用一水平方向的力F作用于作用于A上，上，此时三根轻绳处于直线状态，且此时三根轻绳处于直线状态，且B绳恰绳恰好处于竖直方向，两球处于静止状态。好处于竖直方向，两球处于静止状态。三根轻绳的长度之比为三根轻绳的长度之比为OA AB OB 图图1143

6、 4 5。则下列说法正确的是。则下列说法正确的是 ()解析：解析：由于由于A、B两球均处于静止状态，则两球均处于静止状态，则OB绳中的拉力绳中的拉力等于等于mg，AB绳中拉力为零。此时，绳中拉力为零。此时，A球受重力、拉力球受重力、拉力F、OA绳拉力绳拉力FT三个力作用处于平衡，据平衡条件可求得三个力作用处于平衡，据平衡条件可求得FT5mg/3，F4mg/3，故，故B、D正确。正确。答案：答案： BD12双选双选如图如图115所示，质量为所示，质量为M的的斜面体放在粗糙的地面上，一质量为斜面体放在粗糙的地面上，一质量为m的的人站在斜面体上保持静止，斜面体仍然人站在斜面体上保持静止，斜面体仍然

7、图图115不动，则下列说法不动，则下列说法中正确的是中正确的是 ()A人受到斜面体的摩擦力方向沿斜面向下人受到斜面体的摩擦力方向沿斜面向下B人对斜面体的压力小于人对斜面体的压力小于mgC斜面体受地面向左的摩擦力斜面体受地面向左的摩擦力D地面对斜面体的支持力大小等于地面对斜面体的支持力大小等于(Mm)g解析：解析：人受重力人受重力mg，斜面的支持力，斜面的支持力FN和摩擦力和摩擦力Ff，摩擦，摩擦力的方向沿斜面向上，选项力的方向沿斜面向上，选项A错；人对斜面体的压力大小错；人对斜面体的压力大小为为FNmgcosmg，其中，其中为斜面倾角，选项为斜面倾角，选项B对；以人对；以人和斜面体整体为研究对

8、象时，整体没有水平方向的运动趋和斜面体整体为研究对象时，整体没有水平方向的运动趋势，斜面体和地面之间没有摩擦力作用，选项势，斜面体和地面之间没有摩擦力作用，选项C错；整体错；整体处于平衡状态，在竖直方向上，地面对斜面体的支持力大处于平衡状态，在竖直方向上，地面对斜面体的支持力大小等于小等于(Mm)g，选项，选项D正确。正确。答案：答案：BD13双选双选 116所示，在一根粗糙的水平直杆所示，在一根粗糙的水平直杆上，套有两个质量均为上，套有两个质量均为m的铁环，两铁环的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为上系着两根等长细线，共同拴住质量为M的的小球，两铁环与小球都处于静止状态。现小球，

9、两铁环与小球都处于静止状态。现 图图116想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力FN和摩和摩擦力擦力Ff的可能变化是的可能变化是 ()AFN不变不变 BFN增大增大CFf增大增大 DFf不变不变解析：解析：分析本题可以先用整体法，把小球和两个铁环看成一个整分析本题可以先用整体法，把小球和两个铁环看成一个整体，该整体受到竖直向下的重力和杆竖直向上的支持力作用，由体，该整体受到竖直向下的重力和杆竖直向上的支持力作用，由题意整体平衡知该整体在竖直方向上受力必然平衡，即受到竖直题意整体

10、平衡知该整体在竖直方向上受力必然平衡，即受到竖直向下的重力为向下的重力为(2mgMg)，与竖直向上的支持力大小相等，所以，与竖直向上的支持力大小相等，所以选项选项B错误，选项错误，选项A正确。再用隔离法，分析小球平衡得到细线正确。再用隔离法，分析小球平衡得到细线中的拉力随两铁环间距离变大而增大，所以当对其中一个铁环受中的拉力随两铁环间距离变大而增大，所以当对其中一个铁环受力分析可以得到细线沿水平方向的分力力分析可以得到细线沿水平方向的分力F在逐渐变大，则铁环水在逐渐变大，则铁环水平方向受到的摩擦力必与平方向受到的摩擦力必与F大小相等，所以摩擦力在变大，选项大小相等，所以摩擦力在变大，选项C正确

11、，选项正确，选项D错。错。答案：答案：AC1“死结死结”可理解为把绳子分成两段，且不可以可理解为把绳子分成两段，且不可以沿绳子移动的结点。沿绳子移动的结点。“死结死结”两侧的绳因结而变成了两侧的绳因结而变成了两根独立的绳，因此由两根独立的绳，因此由“死结死结”分开的两段绳子上的分开的两段绳子上的弹力不一定相等。弹力不一定相等。2“活结活结”可理解为把绳子分成两段，且可以沿可理解为把绳子分成两段，且可以沿绳子移动的结点。绳子移动的结点。“活结活结”一般是由绳跨过滑轮或者一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳子虽然因绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳子虽然因“活结活结”而而弯曲，但实际上是同一根绳，所以由弯曲，但实际上是同一根绳，所以由“活结活结”分开的分开的两段绳子上弹力的大小一定相等，两段绳子合力的方两段绳子上弹力的大小一定相等，两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。向一定沿这两段绳子夹角的平分线。典例典例如图如图2312甲所示，细绳甲所示，细绳AD跨过固定的水平轻跨过固定的水平轻杆杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，的物体，ACB30；图乙中轻杆；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一一端用铰链