高中政治 第1课 生活在人民当家作主的国家 第2框 政治权利与义务参与政治生活的基础课件 新人教版必修2 (577)_第1页
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文档简介

1、第第1课时课时化学实验安全化学实验安全第一章第一节化学实验基本方法学习目标定位学习目标定位1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理方法。2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。内容索引内容索引新知导学新知导学 新知探究新知探究点点落实点点落实达标检测达标检测 当堂检测当堂检测巩固反馈巩固反馈新知导学新知导学1.化学药品的保存化学药品的保存(1)固态物质一般保存在 ;液态物质一般保存在 。(2)氢氧化钠等碱性物质若保存在玻璃瓶中时,瓶塞应用 。(3)硫酸、硝酸、汽油等保存在玻璃瓶中,瓶塞应用 。(4)硝酸等见光易分解的物质保存在 玻璃瓶中。(5)白磷保存在 中。广口瓶

2、细口瓶玻璃塞棕色水一、化学药品的保存与使用一、化学药品的保存与使用观察上述图标,回答下列问题:(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 ;盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是 。(2)贴有图标B、D的化学试剂应 保存,放置在远离 的地方。2.常用危险化学品的识别与存放常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别,具有不同的图形标志,如:AD密封火源和电源3.药品的取用药品的取用(1)药品取用的几个原则三不:不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不能尝药品的味道。少量:如果没有说明用量,液体一般取12 mL,固体盖住试管底部即可。防污染:实验后剩余的药品

3、(Na、K除外)既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入实验室指定的容器内。(2)常用药品的取用方法固体药品的取用:粉末状或小颗粒状药品用 取用;块状药品用 取用。液体药品的取用:少量液体用 吸取;一定量液体用_量取;大量液体可直接倾倒。药匙镊子胶头滴管4.意外事故的紧急处理意外事故的紧急处理意外事故处理方法酒精着火迅速用 或沙子盖灭少量浓硫酸沾在皮肤上立即用_较多浓硫酸沾到皮肤上先用布拭去,再用大量水冲洗,然后涂上适量3%5%的 溶液湿布大量水冲洗NaHCO3浓碱沾到皮肤上立即用大量水冲洗后,涂上适量稀的 溶液浓酸洒到桌子上应用 溶液中和后,再用水冲洗浓碱洒到桌子上应用 中和

4、后,再用水冲洗酸或碱溅到眼中立即用 冲洗,边洗边眨眼睛NaHCO3稀醋酸水(1)熟悉化学药品与危险化学品的图形标志之间的关系,尤其是易燃、易爆、有毒化学品的标志。归纳总结归纳总结(2)常用危险化学品存放应注意的问题易燃易爆、有毒、有腐蚀性的药品要 ;易燃、易爆药品还应 放置;剧毒药品要单独专柜保存。密封存放在冷暗处远离火源和电源1.为了火车客运安全,下列药品:NH4NO3(NH4)2SO4食盐油漆汽油黑火药生石灰,从化学性质判断,由于易燃易爆而不能带上火车的是A. B.C. D.思维启迪活学活用活学活用解析解析联系生活实际,判断易燃易爆品。汽油、油漆是熟知的易燃品,NH4NO3、黑火药都是易爆

5、品,可排除B、D;食盐、(NH4)2SO4和生石灰既不是易燃品,又不是易爆品,可排除A,故选C。思维启迪思维启迪熟记常用危险化学品的警示性标志,严格遵守接触危险化学品的安全规则,了解常用物质的性质,明确哪些是剧毒品,哪些是易燃品,哪些是腐蚀品等,还要在平时的生活中多注意观察,如在马路上常见到装有汽油的油罐车,就要注意其罐体上有什么样的标志,体会化学在生产、生活中的应用。2.在实验室中,对下列实验事故或药品的处理正确的是A.少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液擦洗B.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛C.实验室中含硫酸的废液可以直接倒入水槽,用水冲入下水道D.实验时,万一酒精灯被

6、打翻引起酒精燃烧,应用水灭火特别提醒解析解析浓硫酸沾到皮肤上,不能用氢氧化钠溶液擦洗,氢氧化钠是强碱也会腐蚀皮肤,应该立即用大量水冲洗,A错误;硫酸是强酸,具有腐蚀性,造成水体的污染,应倒入指定的容器内,C错误;酒精灯打翻引起的酒精燃烧,不能用水灭火,而应该立刻用湿抹布扑盖,同时起到降温和隔绝空气的作用。特别提醒特别提醒确保化学实验安全,要了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法,以及灭火器材、煤气、电闸等的位置和使用方法,报警电话等。1.物质加热中的安全问题物质加热中的安全问题(1)从安全的角度分析实验室中用酒精灯进行加

7、热时,应注意以下问题:绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免 。绝对禁止用燃着的酒精灯 另一只酒精灯。用完酒精灯,必须用 ,不可用嘴吹灭。不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应_ 。引起火灾点燃灯帽盖灭抹布盖灭二、化学实验中的安全操作二、化学实验中的安全操作(2)选择合适的仪器和加热方法能直接加热的仪器有 、 、 、燃烧匙等。需垫石棉网加热的仪器有 、 、 等。给液体加热时,可使用试管、 、 、 等。给固体加热时,可使用试管或 。试管坩埚蒸发皿烧杯烧瓶锥形瓶烧杯烧瓶蒸发皿坩埚(3)加热时需要特别注意的事项加热时,容器外壁不能有 ,底部不能与酒精灯的 接触。开始加热试管时,要先进行

8、。加热液体的试管不准对着 。加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上,应放在 上。水灯芯预热自己或他人2.要特别注意安全的实验操作要特别注意安全的实验操作(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前,要 。(2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时,应先 ,再加热。(3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时,要在 中进行,要有尾气处理装置。(4)加热法制取气体且用排水法收集时,实验结束时的操作为_ 。(5)稀释浓H2SO4时,将 沿器壁缓缓加入 中,边加边搅拌,然后冷却。检验气体的纯度通入H2或CO通风橱从水中取出,再熄灭酒精灯浓H2SO4水实验操作时,为防止事故发生,要注意实验操作时,为

9、防止事故发生,要注意“六防六防”归纳总结归纳总结3.下列用图示表示的实验操作中正确的是活学活用活学活用解析解析块状固体直接落入试管底部,易砸破试管;有多种错误:瓶塞未倒放,标签未面向手心,未口对口等;胶头滴管直接伸入试管内;不能将水加到浓硫酸中;熄灭酒精灯不能用嘴吹灭;闻气体气味,不能将鼻子靠近瓶口。4.化学实验中安全意识是重要的科学素养,下列实验操作或事故处理操作中不正确的是A.熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭B.取用少量化学药品时,应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记C.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定量的水,再在搅拌条件下加入 浓H2SO4D.做“氢气还原氧化铜”的实验时,先通氢气

10、再加热理解感悟解析解析熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭防止失火;取用化学药品时,要先阅读包装容器上的说明,特别注意其安全警示标记;量筒不能用来配制溶液;氢气还原氧化铜时,应先通氢气再加热,否则可能会引起爆炸。理解感悟理解感悟安全意识是公民科学素质的组成部分,高考所考查的安全意识有三方面的含义:一是实验的认识应该十分明确,知道实验中的不安全因素应当如何防范;二是实验的操作方法和实验装置要明确、规范,以防止事故的发生;三是一旦发生事故时,心理上要镇定,动作上要敏捷,采取的措施要得当,尽量将事故消灭在萌芽状态。“口诀法”记忆实验安全操作化学实验很重要,安全操作要确保;药品不能用手摸,尤其不能尝味道;若闻

11、物质什么味,轻轻扇动把手摇;药品用量按规定,实验方便效果好;钠钾用量绿豆大,量多入水会引爆;用剩药品不乱扔,乱丢白磷会燃烧。加热试管有讲究,外壁无水并干燥;开始移灯做预热,试管放置有倾角;加热固体制气体,管口下斜防水倒;排水取气结束后,取管熄灯不颠倒;灼热试管莫乱放,石棉网上来冷却。以下为教师用书独具化学实验要牢记实验室安全守则,严格遵守实验操作规程,确保实验安全。(1)实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。(2)不要用湿手、湿物接触电源,水、电、气使用完毕立即关闭。(3)取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取,防止药品接触皮肤造成伤害。(4)具有易挥发

12、和易燃物质的实验,应在远离火源的地方进行。(5)有毒试剂(如氰化物、汞盐、钡盐、铅盐、重铬酸钾、砷的化合物等)不得进入口内或接触伤口。剩余的废液应倒在废液缸内。(6)若使用带汞的仪器被损坏,汞液溢出仪器外时,应立即报告指导老师,指导处理。(7)浓酸、浓碱具有强腐蚀性,应避免溅落在皮肤、衣服、书本上,更应防止溅入眼睛内。(8)未经许可,绝不允许将试剂或药品随意研磨或混合,以免发生爆炸、灼伤等意外事故。(9)充分熟悉安全用具如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法,并妥善爱护。安全用具和急救药品不准移作它用。(10)实验室所有药品不得携出室外,用剩的有毒药品应交还给老师。达标检测达标检测1

13、.据最新报道,某观测井中检测发现 等释放射线的放射性物质浓度上升,创开始检测以来的最高值。为了警示人们应贴的警示图标是12345解析解析图标A、B、C、D分别为剧毒品、放射性物质、腐蚀品和易燃品标志,故选B。解析解析实验剩余药品一般不能再放回原瓶,但有的试剂可以放回,如金属钠,B正确;用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯易造成火灾,D错误。123452.下列实验操作或做法不正确的是A.用10 mL量筒量取8.5 mL的水B.实验剩余的药品有的可以放回原瓶C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯解析解析根据药品取用的安全性原则可知B不正确;取用固体试剂可用镊子或药匙。123453.下列有关试剂的取用说法不正确的是A.胶头滴管可用来取用少量液体试剂B.无毒的固体试剂可用手直接取用C.多取的钠可放回原试剂瓶中D.取用固体试剂时,可用药匙解析解析试管能

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