云教版小学五年级上册《劳动技术》教案

1、云教版小学五年级上册劳动技术教学计划 一、 指导思想：     为了贯彻新课程改革的精神，落实新课程改革实施方案，根据教育部基础教育课程改革纲要和劳动与技术教育实施指南，云南省教育科学研究院编写了云南省小学劳动与技术教育实验课本。劳动与技术教育是国家综合实践活动课程的一项必修内容，劳动教育是小学教育的重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。  二、教材分析：     小学劳动与技术教育实验课本每学期一

2、册，每册均设置了两个劳动技术单元，以便于师生开展教学活动，也有利于学生技术素养的形成。“创新与实践”给师生留有充分的发挥余地，可以根据学校实际情况组织实施。“单元学习成绩评定”是促进学生发展的措施之一，也是学生提高个过程，应该充分发挥其激励作用。  三、教材特点： 1、实践性；2、技术性；3、教育性；4、地方性。  四、学情分析：     本班上学期共有学生 41 人，其中男生 24 人。本学期是小学阶段的高年级开始，学生个子长大了许多，心里的想法也多了许

3、多。从整体看，学生的学习积极性很高，班级集体荣誉感非常强。他们基本养成了良好的学习习惯和行为习惯，具有初步自学的能力。上课的时候能积极开动脑筋，专心听讲，认真完成作业。认真书写。不好的地方是：学生思维太活跃，导致有的专科课不能较好地完成学习任务。 针对这个情况，我在本学期仍然要从学生的习惯抓起，和所有的科任教师一起共同搞好这个班级的教学及管理工作。力争让学生在良好的学习氛围中形成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生健康的兴趣爱好，培养孩子健康的心理、健全的人格。  五、教育教学措施： 1、努力创造条件，上好这门课。 2、认真备课，落实好每一课的教

4、学。 3、要重视安全教育。 4、要因地制宜地组织教学。 5、加强实践活动，培养学生动脑动手的能力。  六、教学时间安排：每周上一课时，每一课时上一课书。 教 学 进 度 表周次教  学  内  容课时备注1一、平针法刺绣12二、绣十字花小狗13三、排针法绣花14四、单色绣字15五、绣装饰线条16六、 蛋壳工艺品金鱼17七、 蛋壳花艺术18八、易拉罐空筒小制作19九、 孔雀花篮110十、瓶景制作1 

5、        云教版小学五年级上册劳动技术教案【刺绣工艺】1、平针法绣字教学目标： 1、了解刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺。 2、学习基本的刺绣方法平针法，并能熟练地操作。 3、练习用平针法绣“劳动技术”四个字。 4、通过绣字，锻炼学生手的灵活性、眼的准确性，提高学生的注意力和审美能力。 教学重、难点：熟练操作平针法，并能绣出平整、美观的字样。 教学准备：白布2块，五号针1根，彩色丝光线1卷，剪刀1把，复   写纸1张，铅

6、笔1支。 教学时间：1课时 教学过程：  一、展示、欣赏法导入新课 1、教师出示一些漂亮的刺绣工艺品供学生欣赏。（这时，可能学生会发出感叹：“太漂亮了！”“真漂亮呀！”） 2、师：这些漂亮的工艺品都是手工刺绣而成的。刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺，同学们想学吗？今天，我们要学习一种基本的刺绣方法平针法。 板书： 平针法 二、学习平针法的操作步骤及方法 1、师生共同学习课文介绍，教师示范操作。 2、学生练习平针法，教师巡视指导。 过渡：学会平针法后，接下来我们要用此法练习绣字

7、。 板书： 绣字 三、用平针法绣字 1、学习课文，了解步骤方法。板书：印字  拿针  绣字 2、学生根据提示的步骤方法自行操作，教师巡视指导。 四、成果展示 1、学生展示自己的绣字，教师简单点评。 2、选取优秀的绣字当众展示。 五、交流收获 1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点，并说说自己的收获。 2、同桌互换作品评一评。 六、教师小结。 板书设计：1、平针法绣字 印  字  拿

8、60; 针  绣  字 2、绣十字花小狗教学目标： 1、简单了解十字花的特点及艺术价值。 2、学习并熟练掌握十字花图案的操作方法，能绣出美观的十字花小狗。 3、通过绣十字花小狗，锻炼学生手的灵活性、眼的准确性，提高学生的注意力和审美能力。 教学重、难点：学习并熟练掌握十字花图案的操作方法，能绣出美观的十字花小狗。 教学准备：方格坐标纸1张，绣花针1根，红线若干根。 教学时间：1课时 教学过程：  一、释题导入新课 板书课题：2、绣十字花小狗

9、60;1、什么是“十字花”？你认为十字花图案该怎样绣？ 2、顾名思义，“十字花”是以“十”字为绣花走线。十字花图案是由多个十字构成的图形。今天我们要学习绣十字花小狗。 二、学做十字花小狗 1、准备材料工具：方格坐标纸1张，绣花针1根，红线若干根。 2、学习课文，掌握步骤方法 （1）画小狗（教师与学生同步进行。教师边在黑板上示范边巡视指导。）板画： 2绣十字花小狗（2）绣小狗       学生动手绣小狗，教师巡视指导。 三、成果展示 1、学生展示自

10、己绣的十字花小狗，教师简单点评。 2、选取优秀的作品当众展示。 四、交流收获 1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点，并说说自己的收获。 2、同桌互换作品评一评。 五、教师小结。3  排针法绣花教学目标：1、知道什么叫排针法绣花。  2、学会排针法绣花的方法。  教学准备： 1、教师准备：白布1块，红线，绿线，褐色线各若干根，绣花针1根，剪刀一把，蓝色圆珠笔一支，复写纸一张，白纸一张，直尺一把。  2、学生准备：白布1块，红线，绿线，褐色线各若干

11、根，绣花针1根，剪刀一把，蓝色圆珠笔一支，复写纸一张，白纸一张，直尺一把。  教学时间：1课时 教学过程：   一、导入        最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，家里还挂着漂亮的绣花图，今天我们也来学习排针法绣花，以后可以把我们自己的作品挂在家里的墙上。  二、步骤方法  1、画图 2、复印 3、配线  4、绣制 三、质量要求： 

12、绣制时要做到平整，密接。均匀，线不能抽得太紧，也不能太松。 四、讨论今天的收获与同学交流。  五、课外延伸 板书设计： 画图、复印、配线、绣制 4  单色绣字教学目标： 1、了解什么是单色绣。  2、知道单色绣的方法。  教学准备： 1、教师准备：正方形单色布一块，单色线数根，绣花针一根，绷圈一个，剪刀一把，大头针数根，复写纸一张，铅笔一支，顶针一个。  2、学生准备：正方形单色布一块，单色线数根，绣花针一根，绷圈一个，剪刀一把，大头针

13、数根，复写纸一张，铅笔一支，顶针一个。 教学时间：1课时 教学过程：   一、导入：今天我们要来绣单色的字，看谁绣得漂亮。 二、步骤方法 1、印字 2、上绷 3、配线 4、绣字。 三、质量要求  单色绣字要做到颜色鲜明，轮廓清晰，针迹不能露底。 四、讨论交流今天的收获。 五、评价自己。 板书设计： 印字，上绷，配线，绣字         

14、                   5  绣装饰线条教学目标： 1、了解什么是装饰线条，知道在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用。 2、学会绣装饰线条的方法。 3、在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。 教学重点：在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。 课前准备

15、：绣好十字花小鹿图案的绣布1快，白纸1张，复写纸1张，大头针数根，铅笔1支，剪刀1把，彩色线数根，绣花针1根，绷圈1个，顶针1个。 教学时间：1课时 教学过程：  一、启发谈话，导入新课。 1、前几节劳动技术课我们学了些什么？ 2、今天我们要学习绣装饰线条，那什么是装饰线条呢？请大家看书27页上的图3。左上角、右下角的角行线条可以用连环针绣制。它一环扣一环，像链条一样地连接成一条直线。能起到很好的装饰作用。 二、学习绣装饰线条的方法、步骤 1、印线条 2、上绷 3、起头 4、绣制

16、60;5、打结 三、质量要求 用连环针法绣制时每一针都要短而匀，要做到针角整齐，布面平整。 四、学绣装饰线条 1、教师做示范绣装饰线条，边绣边讲，要求学生边听边看。 2、请学生在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条，感受装饰线条的效果。教师巡回指导。 五、评比欣赏 1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。 2、请同学欣赏点评。 3、鼓励学生在课余时间绣十字绣，美化生活。 板书设计：绣装饰线条1、印线条   2、上绷   3、起头&

17、#160;4、绣制    5、打结【废物利用】6 蛋壳工艺品金鱼教学目标： 1、学会用蛋壳做工艺品金鱼。 2、培养学生废物利用的意识，利用身边的废旧材料制作手工，美化生活。 教学重点：学用蛋壳做工艺品金鱼。 课前准备：鸡蛋1个，大针1根，吸塑药片板1块，人丹丸或内似物数颗，红色彩色纸1张，剪刀1把，彩色笔1盒，白乳胶1瓶，50厘米长的线1根。 教学时间：1课时 教学过程： 一、启发谈话： 我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品，在世界上享有一定的声誉。蛋壳金鱼就是其中的一

18、种，它是利用蛋壳的形状与金鱼的身子相象的特点制作而成的。      用蛋壳做金鱼的身子既自然又夸张，用吸塑药片盖和人丹丸做金鱼的眼睛既形象又生动，用红色彩色纸做金鱼的雨尾取材容易制作方便。今天我们就一起来做蛋壳做工艺品金鱼。 二、学习制作蛋壳做工艺品金鱼的步骤方法 1、做金鱼的身子 在鸡蛋的两头用针各钻一个孔（一大一小），然后对着小孔吹气，使蛋清、蛋黄从大孔流出来。这样，鱼身子就做好了。 2、做鱼眼 从吸塑药片板上剪下两个圆形药片盖，各装入一粒人丹丸。在蛋壳圆头处选合适的位置涂上白乳胶

19、，将装有人丹丸的药片盖张贴上去作为金鱼的眼睛。 3、剪鱼鳍、鱼尾    用红色彩色纸前出鱼鳍、鱼尾，双层粘合，再将鱼尾折出几条折痕，然后按部位贴上。 4、上色    用彩色笔画出头部及鳞片，将线系在背鳍上，这样，便可悬挂起来，作为装饰物或玩具。 三、质量要求 形象要逼真，造型要美观。 四、制作蛋壳做工艺品金鱼 五、评比欣赏 1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。 2、请同学欣赏点评。 六、小结 板书设计： 

20、蛋壳工艺品金鱼1、做金鱼身子 2、做鱼眼3、剪鱼鳍、鱼尾 4、上色7   蛋壳花艺术教学目标： 1、学会用蛋壳做成各种各样的蛋壳花。 2、培养学生善于观察、利用周边废旧材料制作手工的习惯。 教学重点： 学会用蛋壳做成各种各样的蛋壳花。 教学难点： 将蛋壳花做得尽量美观、形象。 课前准备： 蛋壳、白纸、胶水、镊子、水粉原料、小排笔等。 教学时间：1课时 教学过程：  一、 谈话导入：同学们请看，老师手里拿的是什么东西？

21、出示蛋壳。今天我们要学习用蛋壳来制作蛋壳花。 二、 学习制作蛋壳花。 1、 蛋壳涂色：先将蛋壳涂上自己喜欢的颜色，每个蛋壳涂一种颜色，可以选用红、黄、绿等鲜艳的颜色。 2、 画花：等颜色干后，将鸡蛋壳适度压碎，按颜色的不同分装在小盒子里，然后在白纸上画出花枝的形状。 3、 粘贴蛋壳：用排笔蘸上胶水在画纸的轮廓内仔细涂一遍，再用镊子夹起相应颜色的碎蛋壳，逐一把蛋壳粘在纸上。粘满后，绚丽的蛋壳花就完成了。 三、 质量要求：蛋壳花边缘的轮廓要分明，颜色要均匀，鲜艳。碎蛋壳之间缝隙要小。 四、

22、 作业展示。 五、 评优，小结。  8 易拉罐空筒小制作教学目标： 1、学会用易拉罐做成各种各样的小制作。 2、培养学生善于观察、利用周边废旧材料制作手工的习惯。 教学重点： 学会用易拉罐做成各种各样的小制作。 教学难点： 将小制作做得尽量美观、形象。 课前准备： 易拉罐、细线、通用双管胶、绳子、剪刀、锥子等。 教学时间：1课时 教学过程：  一、谈话导入：同学们，今天我们要学习用易拉罐来制作简单的小制作，这样可以废

23、物利用，可以装点我们的生活和学习环境。 二、学习制作： 1、去盖：用剪刀把拉环开口处的“硬边”剪断，再用钳子夹住一个断头用力把“硬边”拉掉，筒盖即可去掉。 2、修整易拉罐空筒：将去盖后的筒口修剪平整，在每个易拉罐空筒底部用锥子钻34个小孔以便排水。侧面的上部也用锥子各钻一个孔以备拴绳。修剪筒口时要小心，不要划破手。 3、粘合：将3个已经去盖并修建平整的易拉罐空筒用细线捆绑在一起。结合部用胶水粘合。胶干后，剪去捆绑的细线。 4、装泥土、种植植物：在空筒中装上泥土，种上盆草、吊兰等观赏植物，然后拴好吊绳。 三、质量要求：筒口修剪加工后要平

24、整、光滑，三个易拉罐空筒的粘合要牢固。 四、作业展示。 五、评优，小结。   9、孔 雀 花 篮教学目标： 1、熟悉制作孔雀花篮的工具。 2、能动手实践，体验孔雀花篮的制作过程。 教学准备： 塑料饮料瓶1个，透明胶带1卷，1条长15厘米、宽2厘米的硬纸片，大、小剪刀各1把。 教学重点： 要细心地把用来做孔雀尾巴的塑料片剪成等宽的小条。 教学时间：1课时 教学过程：  一、导入新课 （出示孔雀花篮实物）同学们

25、，老师给大家带来一件礼物，看看喜欢吗？（喜欢） 这是孔雀花篮，制作此工艺品取材方便、容易加工，既然大家都喜欢，我们就一起来看看是怎么做的。 板书：9、孔 雀 花 篮 二、介绍材料工具 制作孔雀花篮需要以下材料工具：塑料饮料瓶1个，透明胶带1卷，1条长15厘米、宽2厘米的硬纸片，大、小剪刀各1把。 请同桌的同学互相检查一下，材料工具带齐没有。 三、学习制作方法 1、请同学们自学制作孔雀花篮的步骤方法，尝试制作。 （1）去瓶口 从距瓶口5厘米处下剪，把上部分剪掉。 （2

26、）剪片条 顺着饮料瓶的中缝往下剪，一直剪到底座的边缘。然后用事先准备好的硬纸片，紧贴饮料瓶，按纸片的宽度从上往下地将其剪成片条。 （3）做篮耳 从剪好的片条中，任意选定对称的两条，将顶端约4厘米长的部分重叠，用透明胶带粘起来，就做成了篮耳。 （4）剪孔雀尾巴 篮耳做好后，将其余的片条隔条向外往下压，把压下的片条剪成齿状作为孔雀尾巴。 （5）做篮边 孔雀尾巴剪好后，把剩下的片条顶端内折4厘米左右，向底部用力往下压，然后将其弯曲插入底座做篮边，这样就做成了一个美丽的孔雀花篮。如果在孔雀尾巴上再粘些红花，就更美了。 2、集体交流制作心得或经验。 3、教师小结。 四、布置下次课需要准备的材料工具     含有底座的可乐瓶（或类似物）1个，矮小植物（如小草、仙人球等），苔藓、小石子、土壤各若干，剪刀1把，透明胶带1卷。  10、瓶景制作教学目标： 1、了解瓶景的特点。 2、知道制作瓶景不仅可以美化我们的生活环境，还可培养我们的审美情趣。 3、学会制作瓶景。