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文档简介

1、心理健康教育“八个一”专题活动实施方案为加强未成年人心理健康教育工作，提升责任感和使命感，建立健全未成年人思想道德建设工作长效机制，我校拟开展心理健康教育八个一专题活动。具体活动安排如下：一、召开一次心理健康主题班会高度注重学生心理健康水平，营造注重个体成长、自觉维护心理健康的校园氛围。各班主任要深入了解本班学生的心理健康状况，结合学生的思想动态、困惑烦恼、人际交往、家庭关系等,精心设计并组织召开一次心理健康教育主题班会。班会要追求实际效果，要走心，旨在激发学生热爱生活、珍惜生命的情感态度价值观。通过班会活动，提高学生注重自身心理健康的意识，推介一些相关的心理健康自护知识和方法，让每一位学生能

2、正确认识自己、悦纳自己，困境面前学会主动寻求帮助，勇于面对挫折并积极解决问题，做好自我心理调适。二、对每个学生开展一次面对面的师生谈话活动为更好地了解学生，加强对学生的心理关怀引导，班主任或辅导员要对班级中学生进行面对面的谈心谈话。及时了解学生的学习、生活和思想变化情况。让每次谈心谈话都成为一次心理辅导，心灵关爱。三、一个月内组织一次重点家访班主任要深入学生家庭，在一个月内组织一次有针对性的家访活动。重点走访班级里的单亲、离异、留守儿童以及教师家庭,积极注重存在心理问题、特异体质的学生，深入了解其家庭情况。积极与家长交流，了解学生在家的学习情况，家庭教育情况，并与家长共同探讨交流家庭教育的有效

3、方法。四、两个月内召开一次家长会为进一步密切家校联系，增强家校合育的工作实效，各班级要加强家校沟通，形成教育合力。学校组织各班级在两个月内召开一次家长会。确保家校沟通顺畅，共护学生心理健康。五、每月举办一次文体活动根据学校实际以及学生需要，每月举办一次全体学生参与的文体活动。让学生在活动中得到良好的心理排解，感受集体的温暖，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和发展。六、每周进行一次疫情防控教育进一步加强新冠疫情防控常态化健康教育工作，积极利用多种形式对学生开展健康教育，向学生讲授健康知识和防护技能。七、对特殊学生建立一生一档以班为单位，通过家访、调查等渠道，全面了解和掌握每一名学生的家庭状况以及在思想品德、学业发展、身心发展、兴趣特长等方面的成长状况，摸实特殊群体学生底数。学校和班级建立“特异体质”“心理异常”等学生信息库，一生一专档，逐期更新，并严格保护学生的个人隐私和尊严。八、开展师生“一对一”帮扶结对活动积极开展师生“一对一”帮扶结对活动，为学生提供思想、生活、心理等全方位的关爱帮扶，增进师生

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