人教版中考复习文言文古诗词理解性背诵默写材料

1、一至六册默写与背诵12册1、?论语?中，阐述学习和思考的关系的句子是：学而不思那么罔，思而不学那么殆。要求我们要实事求是不要不懂装懂的名句是：知之为知之，不知为不知，是知也。要求我们要学习别人的优点，屏弃别人的缺点，向优秀者看齐的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子认为人人都可以做老师，都有值得我们学习的地方，这句话是：三人行，必有我师焉。表现经过考验方显高洁品格的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。“有一言而可以终身行之者乎中“有一言是指己所不欲，勿施于人。“其恕乎“恕的具体内容是：己所不欲，勿施于人。按原文填空：士不可以不弘毅，任重而道远。2、?观沧海?中通过想象表现诗人建功立业的博大

2、胸襟的诗句是：日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。3、?次北固山下?表现诗人王湾思念家乡思念亲人的名句是：乡书何处达？归雁洛阳边。4、?钱塘湖春行?中颔联是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联是：几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。5、辛弃疾?西江月?中描写丰收在望的名句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6、马致远?天净沙 秋思?的抒情句主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。其中唯一一句能让人感到家的温馨的句子是：小桥流水人家。7、?木兰诗?中表现军情紧急，木兰英姿飒爽的句子是：万里赴戎机，关山度假设飞。采用互文修辞手法描写战斗剧烈残酷的句子：将军百战死，壮士士年归。木兰回到朝廷的愿望是：愿驰

3、千里足，送儿还故土。8、赵翼?论诗?中反映诗歌贵在创新，应随时代变化不断开展，并非只有古人的作品才是最好的观点的名句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。3册9、?桃花源记?中写初见桃林美景的句子中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷写桃源内生活环境优美的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。10、?陋室铭?中全文的主旨句是 斯主陋室，惟吾德馨，写环境清幽的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青，写室内交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁，倒装句且引用典故的是孔子云：何陋之有。用了例证的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。11、?爱莲说?写莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。12、?大道之行也?中说明选

4、拔人才的标准选贤与能，讲信修睦。13、杜甫?望岳?中抒发人生哲言是会当凌绝顶，一览众山小。14、?春望?中用拟人手法写作者感时伤世感情是感时花溅泪，恨别鸟惊心。15、?石壕吏?中写妇人与官吏形成鲜明比照的是吏呼一何怒！妇啼一何苦！，暗示老妇人被抓走的句子是天明登前途，独与老翁别。16、?记承天寺夜游?写月色的佳句是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 。17、?归园田居?中写诗人田间劳作的是晨兴理荒秽，带月荷锄归。18、?使至塞上?中描写边塞壮丽风光的是大漠孤烟直，长河落日圆。19、?渡荆门送别?中写江水随山势奔流的是山随平野飞，江入大荒流，诗人勾勒的水中映月图和天边云霞图的是月下飞天镜云

5、生结海楼。20、?游山西村?中蕴含哲理的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，与?过故人庄?中“待到重阳日，还来就菊花意境相似的一句是从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。写当地民风民俗的诗句萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 。4册21、?与朱元思书?中总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。表现作者寄情山水淡泊名利的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。22、?五柳先生传?中引用黔娄之妻的话是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。23、?马说?一文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。24、?送东阳马生序?作者宋濂不羡慕别人锦衣玉食的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。25、酬乐天扬

6、州初逢席上见赠中表现新事物必然代替旧事物积极乐观富有哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。26、?赤壁?中表现作者不以成败论英雄、英雄的成功需靠机遇的历史观点和生不逢时怀才不遇的感情的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。27、?过伶仃洋?中表现文天祥视死如归的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。28、苏轼?水调歌头?中表现作者积极乐观的旷达情怀富含哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。表达对亲人的美好祝愿、与“海上升明月，天涯共此时有异曲同工之妙的句子是但愿人长久，千里共婵娟。29、?山坡羊 潼关心古?的主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。30、?岳阳楼记?中

7、说明滕子京政绩的句子是：政通人各，百废具兴。说明范仲淹旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。表现远大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。31、?醉翁亭记?中具有言在此而意在彼的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。全文的主旨句是：醉能同其乐，醒能述以文者。32、陶渊明?饮酒?中表现诗人闲适恬淡的隐逸情怀的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。33、李白?行路难?中形象地描写前路艰难的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。表现诗人积极乐观、对前途充满信心并常用来作为临别赠言的千古名句是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。34、杜甫是同情劳动人民疾苦的现实主义诗人，在?茅屋为秋风所破

8、歌?中同情天下寒士，并为他们的利益呐喊的千古名句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!表现诗人忧国忧民甘为理想献身的崇高品质的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！35、?白雪歌送武判官归京?中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流有异曲同工之妙的句子是： 山回路转不见君，雪上空留马行处。36、?己亥杂诗?中常用来比喻关心下一代、关心国家命运前途的献身精神的名句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。5册37、?陈涉世家?中表现陈胜远大抱负的句子是：燕雀安知鸿之地哉！具有很强煽动性和强烈对抗精神的句子是：且壮士不死即已，死即举大名耳

9、，王候将相宁有种乎！38、?出师表?中诸葛亮分析到蜀国的不利条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。蜀国有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。“开张圣听的目的是：以光先帝遗德，恢弘志士之气。“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议的核心是：亲贤臣，远小人。用原文答复诸葛亮在自叙身世时表达自己淡泊名利的思想，其具体的语句是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。说尽诸葛亮一生的名句表现诸葛亮临危受命与刘备患难与共的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。39、温庭筠?望江南?中表现女主人公盼望之切、相思之苦、愁情之深的千古名句是：过尽千帆皆不是，斜晖

10、脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。表达女主人公盼望中由希望到失望的心理变化及预示女主人公还将痴痴地等，孤独还会继续的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。40、?渔家傲·秋思?中描写塞下秋特异的风景具体语句是：衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。揭示征夫们思家与报国矛盾心理的语句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。采用互文修辞手法，含蓄表达作者对朝庭不满的语句是：人不寐，将军白发征夫泪。41、?江城小·密州出猎?中词人为报答倾城随太守，他要：亲射虎，看孙郎。苏轼的白发张扬了少年意气：鬓微霜，又何妨。词人以魏尚自比的语句是希望得到朝庭重用的语句是：持节云中，何日遣

11、冯唐。表达报效国家的豪情壮志的语句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。42、李清照?武陵春?中表现主人公对生活万念俱灰的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。被称为“创意出奇的千古名句是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。赋予愁情以重量的千古名句是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。43、?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之?中辛弃疾的泪光迷离了刀光剑影：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。描写检阅军队的壮观场面的句子是：沙场秋点兵。画龙点睛的句子是：可怜白发生。从梦境回到现实由雄壮到悲壮的句子是：可怜白发生。6册44、?得道多助，失道寡助?的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。全文的主旨结论句是：得道

12、者多助，失道者寡助按原文填空：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。45、?生于忧患，死于安乐?的中心论点是：然后知生于忧患而死于安乐也。能证明“死于安乐的句子是：入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。按原文填空：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其休肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。46、?鱼我所欲也?的中心论点是：生，亦我所欲也；义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义也。按原文填空：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。47、?曹刿论战?写曹刿求见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。通过对话肯定政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件的话是：小大之狱，虽不能察，必以情。填空“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。48