201-年行风效能建设计划

1、201*年行风效能建设计划 201*年行风效能建制定划 瞿靖中心小学201*年行风效能建设工作计划 为深入开展行风效能建设，进一步提升工作效率和教育质量，提升教师队伍素养，提升群众对教育系统的满意度，建设好保证瞿靖教育健康发展的软环境，依据上级有关文件精神，结合本校实际，特制订本年度行风效能建设工作计划： 一、工作目标 全面贯彻落实党的十八大精神，保持“服务发展、促进和谐的工作主题，通过广泛开展行风效能建设，“争创家长满意学校、争做家长满意教师、“清风校园等活动，以提升教育形象为主要内容的“四访活动，特别规范教育收费和拒绝有偿家教，使干部、教师队伍素养更高，为进一步提升人民群众满意的教育提供根

2、本保证。 二、工作重点 1、以“三服务、三满意等活动为载体，巩固作风建设成效；2、落实“八项规定，特别重点，整顿提升师德师风，3、强化监督、查处，有效治理有偿家教现象； 4、深入群众满意工程，广泛开展“四访活动和“三评活动；5、持续开展“清风校园活动。 三、工作措施 一深入“群众满意工程，着力提升学校形象。 1、要结合实际，把实施“群众满意工程作为推动行风建设的一个主要抓手，特别“争创群众满意学校、争做群众满意教师活动的教育过程，强化平常考核，注重抓好落执行风评议各项工作，要通过教育、评议等活动，切实发现和解决存在的问题，努力提升教育的行业形象。同时，要广泛开展访学生、访家长、访社区、访教师的

3、“四访活动和“三评活动，通过明确职责、定期走访、强化互动等多项措施，广泛听取社会各界的看法，不断提升服务质量，办人民满意的教育。 2、要通过开展以“服务学生，让学生满意；服务家长，让家长满意；服务社会，让社会满意为主要内容的“三服务三满意活动，进一步建立完善学校效能与行风建设的长效机制，进一步树立学校广大干部、教师革新务实、服务建功的新形象。以扎扎实实的工作作风推动各项工作的落实，以踏踏实实的工作业绩赢得群众的认可，进一步提升安华教育在广大人民群众中的形象，进一步提升广大人民群众对教育的满意度，不断推动安华教育和谐健康的发展。 3、要切实提升干部队伍素养，用规范合法的管理、优质高效的服务提升教

4、育形象；要弘扬艰难奋斗、踏踏实实的正气，大力倡导“勤、实、严、廉的优良风尚，教育和引导干部、教师勤俭节约、勤奋好学，勤奋钻研，恪尽职守；求真务实，规范行为；严格遵守党纪国法，强化干部队伍清廉自律、清廉从政的自觉性；要围绕“以德立教，爱心育人的主题，结合实际，创设载体，积极组织开展师德教育活动，努力建设一支业务精湛、师德高尚、人民满意的教师队伍。二切实规范办学行为，努力提升办学水平。 1、深入开展“规范办学办班行为、规范教育收费行为活动。规范办学办班行为，进一步深入贯彻落实义务教育法等法律法规和文件精神，坚决禁止举办各种类型的快慢班、尖子班、特长班、实验班、兴趣班等；切实强化对暑期、节假日办班和

5、在职教师在业余时间从事有偿教学行为的管理，严格执行国家课程方案，严格控制学生在校学习时间，严格查处各类违法违规的办学行为。规范教育收费行为，进一步强化领导，落实治理教育乱收费责任追究制，切实把“一把手负总责、分管领导负实责的制度落到实处；强化对教育收费状况的监督检查，重视对教育收费状况的信访投诉，巩固规范收费示范校的创建成果。2.完善校务、政务公开，保证校务、政务公开工作的实施；要依据学校发展状况及时调整和充实公开内容，要依据不同公开内容，确定公开的范围、时间，不宜在公开栏公开的内容，要采用适当的方式进行内公开，自觉接受全体师生的监督，关于涉及教职工切身利益的各项事务，要及时告知政策依据、结果

6、，不搞“暗箱操作，以公平、公正、公开的管理工作取信于民。强化对学校房屋出租、大宗物品采购等事项的监督，执行阳光操作。通过健全制度，规范程序，加大制度的执行力，防止商业贿赂腐败现象的产生。 三围绕目标抓好行风，开展“两个示范创建。 各学校要利用好“三个渠道，即“投诉 、看法箱、行风监督员反馈渠道，在第一时间发现问题、处置问题和反馈问题，进一步提升办事效率和工作合力；要通过积极参加“三评活动，即“教师评领导、学生评教师、家长评学校，倾听群众心声，发现、解决问题，提升行风建设的实效性；进一步完善各类工作机制，真正体现让人民满意的宗旨。 四完善考核评价机制，提升行风建设实效。 要紧紧围绕“转变作风、提

7、升师德的工作主题，狠抓行风效能建设。要常常性开展效能监察，严格实施责任追究，持续把效能建设纳进学校集体考核内容；各校要不断完善行风建设的工作机制，保持把效能与行风建设考核与学校各岗位目标责任制考核、干部选拔任用、教师评优评先、奖金发放挂钩，切实加强行风建设的针对性、实效性；持续评师德标兵，发挥先进个人的示范辐射作用，促进学校行风建设工作；对学校工作考核执行行风建设工作“一票否决制，保证行风建设各项工作目标任务顺利、圆满完成。 五开展清廉教育、创建清风校园。 持续开展“清风校园活动。进一步拓展廉政文化在课堂教学中的渗透力、在校园文化中的影响力、在社会施行中的互动力、在教育行为中的约束力。各校要开

8、拓专门的宣扬阵地进行廉政教育和研讨，从小处入手，从小事做起，针对干部、教职工、学生三个不同层面人群制定必要的廉政教育活动，培养干部队伍的拒腐防变能力、教师立德树人的风尚、中小学生“清廉、诚信、遵守法律的优良品德，构建具有教育系统特色的防腐倡廉体系，为实现教育事业的和谐发展提供坚实的保证。 六广泛接受群众监督，认真处理来信来访。 要广泛开展看法征询活动，向教职工、家长和社会发放问卷，了解群众关心的热点难点问题；认真对待群众来信来访，认真调处各类信访件，妥善处理群体访、重复访和越级访，加强责任心，提升敏感性，保持原则性，讲究艺术性，努力提升信访工作的办结率、满意率。 四、活动安排 二月份：制订工作

9、计划； 三月份：开展以学习十八大精神为主题的教育活动；四月份：开展“树师德、正师风、铸师魂演讲比赛；五月份：召开“讲学习、谈感想、促干劲经验交流会。六月份：教育收费、食堂、专项检查。九月份：开展“合理化建议征集活动。十月份：行风建设研讨会；“三项评议活动。十一月份：“群众满意工程问卷调查。十二月份：迎接检查；总结表彰。 二0一三年二月二十日 扩大阅读：201*年曲靖中心小学行风效能建设工作方案 201*年曲靖中心小学行风效能建设工作方案 为了认真贯彻教育局行风效能建设实施方案精神，进一步改善学校作风，转变校风、学风和教风，提升教育教学效能，促进依法行政、依法治校和依法执教，扎实推动我校教育事业

10、科学、均衡、继续发展，在学校开展“争先锋、作表率作风建设活动的基础上，开展“行风效能建设活动，特制定本方案。一、总体目标 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以深入学习施行科学发展观为主线，紧紧围绕“创建五园学校，构建和谐校园，办让人民满意的教育的目标，按照“建设服务型团队，打造和谐领导班子的工作要求，进一步规范工作制度，规范工作流程、规范协调机制，规范内部监督程序，规范办学行为，以师生家长满意为标准，推动学校工作和各校管理工作提速、提质、提效，为推动学校教育事业科学、均衡、继续发展营造优良的环境。二、活动原则 保持围绕中心，服务大局；保持实事求是，客观公正；保持标本兼治，综合治理；保持公

11、开透明，群众监督；保持查纠结合，重在整改；保持严格考核，奖优罚劣。三、工作目标 通过开展“行政效能建设年活动，力争提升学校工作作风，解决学校校风、学风和教风方面的特别问题，使工作效率显然提升，管理力度显然强化，办事透明度显然增加，家长师生对学校工作的满意度显然上 升，从而强化学习教育，在提升素养上争先锋、作表率；提升管理效能，在规范管理上争先锋、作表率；强化职业道德，在爱岗敬业上争先锋、作表率；提升工作效率，在争先创优上争先锋、作表率；提升办学品位，在真抓实干上争先锋、作表率。四、活动任务 一切实强化学习教育，全面提升教师素养。具体学习内容在活动步骤中安排1抓好支部班子成员和行政班子成员的学习

12、。做到带头抓、带头学、带头用，形成优良的学习氛围。要把抓好班子成员学习作为强化作风建设的首要任务，以班子成员学习带动全校教师的思想政治学习，以掌握先进文化、提升革新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终坚持政治上的清醒和坚定。2认真抓好全体党员的学习。通过学习，坚持共产党员的先进性，加强用科学理论指导施行的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。 3.抓好全体教职工的学习。每双周要组织教职工政治学习一次，教职工学习要与业务学习相结合，以提升教职工队伍整体素养为目标，以强化师德师风建设为重点，开展爱教育、爱学校、爱学生师德系列教育活动。围

13、绕科学发展观为主要内容，强化思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业爱生的师德形象，进一步提升全体教师的思想道德建设和业务水平， 使每一个教师具有“四有：即有敬业爱岗的品德、有新课程实验的理念、有教学科研的技能、有育人育才的本领。采用“领导讲、专家讲、典型引路等教育学习模式。组织开展个人学习心得和学习成果交流活动，营造优良的学习氛围，把全体教师的政治学习融入“读书工程之中，推动学习型校园建设。要求班子成员学习笔记不得少于万字，至少撰写2篇高质量的调研报告或体会文章，教师理论学习笔记年内不得少于1万字，至少要撰写1篇调研报告或体会文章。 二强化班子建设，强化服务效能，提升班子队伍整体素养。

14、 强化班子队伍建设。依据学校实际状况,对各口负责人明确分工,职责细化,责任到人。班子作风建设抓五风,即班子成员学习之风、班子成员教研之风、班子成员团结之风、班子成员实干之风、班子成员革新之风。班子学习抓五个保持,即班子学习保持结合学校实际状况学习、班子学习保持结合大家的热点话题学习、班子学习保持结合教育教学施行案例学习、班子学习保持结合出现问题学习、班子学习保持同事间互相交流学习。班子工作体现六种意识,即班子责任意识、班子服务意识、班子廉政意识、班子法规意识、班子安全意识、班子信息意识。 三强化教师职业道德建设，提升全体教师爱岗敬业、无私奉献的服务精神。结合教育局规范办学行为方面的要求，在教师

15、职业道德建设方面一是要针对教 师职业道德建设方面存在的薄弱环节，狠抓师德教育，有计划、多层次、多渠道地开展师德教育活动，做到弘扬正气，奖惩并举，以此推动全校师德建设上水平，为创建“和谐校园奠定优良的教师精神风貌。二是要强化对贯彻执行中小学教师职业道德规范，落实中小学教师“十要十不准和强化作风建设的八条规定状况的监督与考核，把教师职业道德建设纳进学校目标管理中，把师德作为教师考核的首要内容和职务聘任的主要依据，对在教书育人方面做出显著成绩的教师要予以表彰奖励，对违反教师职业道德的要依照有关规定严肃处理。三是要以知识更新、理念更新和手段更新为重点，激励和支持广大教师积极参加各类培训和各种教学比赛活

16、动，激发教师“自求上进的愿望和动力，尽快从一支粉笔、一本教材、一本教参、一张嘴的“四一型教师转变为熟练掌握现代教育理论和熟练运用现代教育技术的新型教师。四是持续开展教师职业道德问卷调查。接受广大家长朋友对学校、教师的监督，同时采纳家长对学校、教师的合理化建议与看法。通过以上措施大力倡导爱岗敬业的精神，教育引导广大教师修师德、铸师魂，结合教育局开展“十佳师德楷模巡回演讲活动，以“守底线、讲责任、讲爱心、讲奉献、讲革新为主题，开展师德演讲、师德承诺、诚信育人、爱心扶持等师德师风教育活动，大力营造“静心教书、潜心育人的师德氛围，培养爱岗敬业、无私奉献、忠于职守、踏实工作的好教师。四牢固树立质量立校意识，提升教育教学质量。 1牢固树立质量立校意识，切实抓实教研组研课活动。努力规范教学过程，逐步养成重研课、重备课、精讲课、精学习的良性教学模式，切实体现出我校校本教研的特色。2注重校本成果的沉淀与积存。编辑成册优秀教案集，成课程