企业员工培训的现状及对策的研究

1、    企业员工培训的现状及对策的研究    王成【摘要】当今社会人才的竞争越来越激烈，它是决定企业成败的重要因素。企业之间的竞争，在一定程度上是人才资源的竞争，人力资源在企业中越来越占据重要的地位。一个企业要想在竞争中处于优势，必须重视对企业员工的培训。笔者根据多年的工作经验，主要针对企业员工培训的现状进行分析，并提出相关对策。【关键词】企业培训;员工培训;现状;对策;培训形式;内容一、企业员工培训概念及其作用（一）员工培训的概念企业的发展离不开人才的凝聚，员工培训恰好是提升人员素质最快也最有效的方法。员工培训是指企业为发展及培养人才，组织员工参加有目

2、的、成系统的培训，以及培训管理活动，主要包括对技能及素质的培训。对企业来说，优秀的员工是企业健康发展的保障，是企业在市场竞争中取得优势的有力保证。人才招聘是企业获得这种优势的第一步，但招聘到的优秀人才并不意味着一定会有优秀员工。员工培训有助于帮助员工成长为更好、更适合企业的一员，是企业管理必不可少的内容。（二）员工培训的作用在培训中，员工可以学习到个人所需的专业知识和技能，还能促进企业与员工相互沟通、互相了解，增强员工凝聚力。而对企业来说，培训工作使员工更愿意留在岗位上，使人力资源利用效果达到最大化。员工培训不但可以为员工行为提供依据和准则，提高员工工作效率和企业整体素质，有助于企业树立品牌形

3、象。而且为企业提供源源不断的动力，增强了企业活力。现在企业之间的竞争，归根到底是人才的较量。管理者应当清楚地认识到，人才是企业的动力源泉，培训是企业管理不可或缺的。制定适宜的发展策略，拥有良好的人才资源，内部员工团结，勇于创新，企业才能获得长远发展。二、我国企业员工培训现状目前我国企业的员工培训虽然都有自己的培训方案取得了一些成就，但问题也不少。这主要表现为以下几个方面：（1）培训技术和方法选择不当。目前绝大部分企业培训方式仍然采用的课堂“填鸭式”教学，没有从企业发展实际情况来进行选择适合企业的培训方式;（2）培训针对性不强。对员工的培训对工作中的薄弱环节所需的还远远不够，未能达到所在岗位要求

4、的有效培训。方案用全面计划来对其培训，用共性代替个性，培训层次不清针对性不强，是造成大量人力、物力、财力投入后而未取得理想效果的原因之一。（3）培训内容缺乏全面性和科学性。一方面，部分企业过于重视培训效果，忽视了对员工的人文关怀，培训机制单纯成为一项人力资源管理工具，而没有成为一项服务工具，与现代人力资源管理理念相悖。典型如。部分员工只是单纯地对员工理论教育和技能培训，忽视了对员工进行心理培训、观念培训以及态度培训，忽视对员工精神进行引领。另一方面，部分企业培训内容与企业整体发展战略脱轨，培训资源投入的同时，却没有取得预估的效果。企业管理层长期看不到培训效果后对培训工作不予重视，逐渐导致企业培

5、训工作边缘化。培训投入与培训产出不成正比的根本原因在于企业内容缺乏合理性，无法贴合企业生产经营实际，员工培训流于形式。三、加强企业员工培训对策（一）转变企业员工培训思想观念企业应该明晰对员工进行培训与开发的重要性，这是构建企业员工培养与开发体系的前提条件。企业管理人员用才应该本着以人为本的原则，分配好培训、开发、管理的任务，使大家能够各司其职，发挥自身的价值。对员工的培训与开发应该树立一个明确的目的，提高个人业绩和公司效绩、健全员工的工作知识体系、提高员工的工作技能等等。转变对企业员工培训的思想，一步一步去落实。企业的各个阶层都应该明确对员工进行培训与开发的标准和自己的职责，共同参与到这项工作

6、之中，积极提出建议和意见，大家协同发力，共同做好这项任务。高层管理者，应该根据企业的未来发展规划，制定培训的内容、完善规章管理和考核制度，确保员工培训与开发工作的落实。（二）制定科学合理的培训计划在积极进行员工培训理念革新的基础上，管理者应坚持一切从实际出发的原则，根据企业的实际发展需要及发展战略，制定科学合理的员工培训计划，从而为培训环节和过程的合理性和有效性提供保障。在制定企业员工培训原则、计划、体系、制度与内容的基本框架时，企业管理者和人力资源负责人员应始终立足于企业的实际需要与具体发展情况，并及时根据企业运营和发展过程中出现的问题与变化，对培训计划与内容进行调整与革新，保证培训计划整体

7、的科学性与合理性。对于企业员工培训而言，重点难点一般在于业务实训方面，因此在制定培训计划的过程中，制定者应在充分了解业内发展趋势和业务重难点的前提下，积极安排实践教学与观摩学习等方面的内容，并有效反映到整体培训计划中、确定好各部分培训内容的比重，进一步提升培训计划的科学性与合理性，从而提升员工培训的质量、效率、参与度与成效。此外，在现代企业员工培训过程中，员工职业操守与责任心正逐渐受到企业管理者的重视。（三）开展多样化的培训形式培訓要的是效果，而不是形式，所以培训教师要有激情，培养员工要有热情，也就是说培训者与被培训者都要积极地参与进来，这就要求培训形式不能单一、枯燥、无趣。培训要多样化，要建

8、立多种学习课堂，一是可以建立网络在线课堂，让员工根据自己的时间安排，随时学习。二是建立电教课堂，让员工收看名家讲座。三是开办专项集训课堂，分批分期地组织不同专业以及不同岗位的人员进行专项培训，可以达到事半功倍的效果。四是建立实践课堂，专门培训员工的实践操作能力。五是建立交流课堂，组织员工进行理论讨论，实践交流。以各种形式提升员工的培训质量。四、结束语企业员工综合素质能力是企业顺应可持续发展的基本保障。加强企业员工培训工作不仅关系到企业的安全生产，还是企业实现科学长远发展的重要基石。因此，随着社会经济的迅速发展，企业要想提高自身的竞争力，就必须加强员工队伍整体素质能力，注重开展员工教育培训工作，为此才能有效推进现代企业的长远稳定运行和发展。参考文献：1王聪.基于培训有效性的企业员工培训问题与对策j.产业与科技论坛，2019，18（8）：127-128.2谢波.基