201-年春季学校工作总结

1、201*年春季学校工作总结 201*年春季学校工作总结 洪关乡河堰学校201*年春季学校工作总结 201*年，我校以党的十七大精神为指针，保持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求，在中心校的正确领导下，全面推动学校素养教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，强化师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。半年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于施行、勇于革新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下： 一、强化制度管理，切实规范办学行为 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，半年来，学校依据

2、新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化。组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生天天有1小时的体育活动时间。 二、狠抓教学常规，有效提升教学质量 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。半年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了优良的教学秩序。强化教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们保持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。加大教学常规的检查、监督和管

3、理力度，教导处 定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学状况，期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学状况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时指出问题，催促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。 三、重视队伍建设，提升教师综合素养 有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校继续发展的根本保证，我校始终把强化教师队伍建设，提升教师教育教学能力作为工作的重点之一。将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。重视教师的持续教育，激励全体教师积极参加校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。 四、拓宽德育途径，深入学生养成教育

4、我校持续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素养和道德素养得到了提升，养成了优良的习惯。结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来强化对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提升思想素养。 五、加强科研意识，深入推动课程改革 教研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风尚。全体教师

5、 都能注重强化学习，提升熟悉，更新观念，转变角色。强化学习培训，提升了教师的理论水平，提升了教师的思想素养和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，很好地培养了教师思索的习惯。 六、强化安全教育，努力打造和谐校园 我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，保持“安全第一，预防为主的方针，切实强化安全防范工作，积极建设“平安校园，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、状况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。常常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力强化校园治安防控体系建设，

6、全面落实治安综合治理各项措施，保证校园周边秩序优良，师生共建、警校共建平安校园。 七、强化校园环境整治，打造优美校园 半年来，进一步强化了对校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽检，发现问题及时整改。 一学期来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将持续为学校提升办学水平不断努力，奋勇拼搏，持续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化的方向迈进。 洪关苗族乡河堰学校201*年7月5日 扩大阅读：201*年春季学校卫生专项检查工作总结 201*年春季学校卫生专项检查工作总结 为切实强化我市新学期学校

7、卫生工作，维护学矫正常教学秩序，保证学生集体用餐食品卫生安全，饮用水卫生安全，预防秋季传染病流行等突发公共卫生事件的发生，依据中华人民共和国食品安全法、传染病防治法、学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等法律法规要求，落实常州市卫生局、教育局关于在全市开展春季学校卫生专项检查的通知文件精神，结合我市实际，金坛市卫生局和教育局于201*年2月20日至2月28日联合在全市组织开展“春季学校卫生专项检查活动，重点对食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治、健康教育等状况进行了检查，现将检查状况总结如下： 一、强化领导，明确责任：卫生局成立春季学校卫生专项检查领导小组，召开了专题会议，认真制定检查工作计划

8、，本次检查共分为三个小组，每小组由教育局1人、卫生监督所2人、疾控中心1人组成，职责明确分工，检查内容落实到个人，保证了全面有序地开展监督检查。在检查的同时，由市疾控中心负责对学校传染病管理、健康教育进行现场指导。 二、检查对象：全市各中小学包括启智学校、幼儿园、中等专业技术学校、国训中心、学校周边“五小单位、学生用餐配送单位，保证100覆盖率。 三、检查结果：各学校领导都能高度重视学校卫生工作，在开学之初能够对照工作要求对校内食品安全、生活饮用水卫生、传染病防治和健康教育工作等状况认真进行了自查，并对检查中发现的问题及时进行整改。本次行动共出动车辆15车次，卫生监督人员500人次，对全市中学

9、24所，小学30所含启智学校，幼儿园40所，行业学校及职业学校4所，国防教育学校1所，共计99所学校及幼儿园的87家学生幼儿食堂进行了检查，现将检查结果汇报如下：一传染病防控及健康教育： 1、各学校能够强化传染病防控管理组织建设，建立健全传染病防治制度、疫情报告制度、晨检制度，并认真加以落实，传染病疫情报告渠道坚持畅通。学校学生常见病综合防治督导覆盖率达100%，督导内容包括学校卫生技术相关人员、学校师生健康档案、健康教育计划、学生晨午检、因病缺课状况、学生健康状况监测状况统计等。学校、托幼机构对突发公共卫生传染病的防控意识得到了进一步加强，制定了应对突发公共卫生传染病的应急预案，进行了预防突

10、发公共卫生传染病知识的培训，能认真做好传染病疫情登记和上报，积极开展晨检、午检工作，负责晨检、午检的人员基本上能规范操作，关于因病缺课的师生能及时查明原因。明确了疫情报告人，对发现的问题按规范要求处理，多数学校预留了隔离观察室，强化了教室、寝室等场所定期消毒工作，并及时进行教室、宿舍的通风换气。同时利用校园宣扬栏等形式强化与学生家长的沟通和宣扬教育，强化对学生防治传染病的宣扬工作。 2、各学校能强化学生健康档案管理，做好学生因病缺勤及病因追查、认真做好预防接种记录等工作。 3、强化学生宿舍卫生管理，全市有寄宿生学校均设有卫生兼安全管理员，制定学生宿舍卫生管理制度，并定期进行检查评比，学生宿舍坚

11、持清洁卫生，个人物品摆放有序，并常常坚持通风。 4、学生常见病防治督导工作开展状况相对较好，工作都有开展，全市中小学都能贯彻实施学校卫生工作条例，健康教育开课率100%，教材统一，中专以上的学校也都开设了健康教育知识讲座。健教台帐、控烟教育检查状况尚可。二食品安全 1、食品安全管理：各学校能够高度重视学校的食品安全管理工作，做到管理组织网络齐全，制定并贯彻校长负责制，建立健全食品卫生管理制度，制定食物中毒的防控措施和突发公共卫生事件的应急预案。开展食品安全法学习培训，定期组织开展食品安全知识的宣扬教育。 2、食品卫生餐饮服务许可证和健康证实：所有学校幼儿食堂都持有有效卫生许可证或餐饮服务许可证

12、，从业人员大都能持有有效健康证实上岗。 3、食品的采购和储存：各学校能够认真落实卫生部餐饮业食品索证管理规定，强化了食品原料采购的索证索票和验收工作，特别是强化了对肉及肉制品、粮食、食用油、调味品采购管理，做到有专人验收，并有记录台帐，全市所有学校、幼儿园食堂使用的猪肉均由定点屠宰场供应，未发现有私宰猪肉和病死猪肉，粮食和食用油均从定点生产企业或正规经营单位采购，并签定了购销合同。对带叶蔬菜强化了农药残留检测，以保证食品原料的卫生安全；对废弃的食用油脂，小型食堂能与养殖户签定处理合同，大型食堂与环保行政部门指定的油脂处理厂签定协议，天天对废弃油脂进行处理。4、食品卫生监督量化分级管理工作：目前

13、我们对全市所有学校、幼儿园食堂实施食品卫生监督量化分级管理，现已有55所学校及11所幼儿园食堂量化分级管理达到“a级信誉度标准，其余学校食堂量化分级管理卫生信誉度均达b级以上。 5、食品加工卫生：各学校能够按照原料粗加工、切配、烹饪程序进行操作，食品原料、半成品、成品的存放和加工无显然交叉污染现象，未发现存在违法添加非食用物质和乱用食品添加剂现象，未发现各学校有加工凉拌菜或提供冷盘菜现象，能够落实餐具清洗消毒制度，大部分学校都能对天天提供的菜肴进行了留样。 三生活饮用水方面 各学校在饮用水方面能做到使用自来水，对课间饮用水的保温桶加盖加锁；学生饮用的桶装水能够做到索证：即索取生产许可证和检验合

14、格证等。保温水桶和饮水机能够做到定期清洗和消毒。 四、存在问题： 1、两证管理方面，各别幼儿园在餐饮服务卫生许可证管理方面，未及时进行换领餐饮服务许可证。有少数学校的部分从业人员未取得健康合格证实。 2、各别学校在食品采购和验收上，把关不严，未和供应商签订供货协议，索证索票资料不齐全，存在标识不全或无生产日期的食品；少数学校冰箱管理不到位，存在生食与半成品混放、冷藏食品带外包装或无包装存放、未做到定期除霜等。 3、各别幼儿园食堂基础设施不到位，粗加工、切配、厨房同为一间，无备餐间和餐具消毒间，从业人员卫生意识不强。 4、少数学校食堂食品留样不规范，有的没有使用专用食品留样容器，有的未标明留样日

15、期和时间，有的留样食品不够150g，有的没有留样记录或记录不全。 5、食品仓库管理不到位：存在摆放杂品、着地靠墙存放食品、存放已拆封的食品和超过保质期限的食品等现象，部分学校的仓库无防鼠防潮设施。 6、有的学校周边存在带学生饭的现象，这将会给学生的饮食安全带来隐患。7、在检查中发现有部分学校各项检查项目的标准需要进行细化和综合，春季呼吸道传染病防控措施力度不够，感冒等人数有起落，部分制度落实不佳，因各种原因，学生体检工作未能完全开展，乡镇学校体检还未开展。学生健康状况监测不到位，造成全市学生龋齿率逐年升高，视力低下率居高不下，营养不良、肥胖、沙眼患病率等统计无法预见。一些学校健教宣扬专栏常年被

16、挪用等，各学校台帐不规范，有通病，只有内容没有日期。这些不够之处需要在检查之后进行整改。 六、处理状况 1、对存在问题的学校，卫生监督员已下达限期改正的监督看法书28份，各学校都能对针对提出的问题认真进行整改。 2、对使用标识不全的食品的幼儿园食堂的违法行为，依法立案查处，并及时向教育行政部门进行通报。 金坛市卫生局二一二年三月十三日附：学校食堂食品安全管理存在问题一览表 学校名称洮西中学启智学校直溪幼儿园明珍实验学校建昌中学建昌小学白塔幼儿园卫生进修学校华城小学白塔小学新世纪幼儿园白塔中学住建局幼儿园金沙中学华城幼儿园职教中心社头中学华罗庚实验学校社头小学指前小学指前幼儿园岸头实验学校岸头幼

17、儿园存在问题校内副食品商店无流通许可证、剩菜处理不规范未见留样有记录留样冰箱内有非留样品的其他杂物。猪肉供应商未提供营业执照、留样未注明时间酱菜无标识、使用炸过有油备餐间内无紫外线灯留样无标签、健康证不全、台帐索证资料不全餐具消毒间未专用、食品留样不规范无餐具消毒间、备餐间等专间设施；留样不规范且无留样记录；学校周边带学生饭现象严重。食品仓库通风不够、加工场所地面积水一名从业人员无健康证、索证台帐不全备餐间内放入生的蔬菜；餐具摆放时间过早无有效餐饮服务许可证及人员健康证实、索证台帐不全食品添加剂无专柜存放、自制调味品未注明生产日期留样记录不规范；主食仓库内潮湿剩菜处理不当、学校周边带饭现象严重

18、、校门口小吃摊位较多留样不规范，量不够，无日期、索证台帐不全地面积水现象严重、留样未注明日期索证索票资料不完整，未见猪肉检验检疫合格证实校内副食品店无流通服务许可证，且存在无标识食品一名从业人员无健康证、菜肴着地存放荤素池未见标识、冰箱内用非食品级包装材料包装食品留样不规范、加工场所25米范围内饲养家禽。整改看法限期整改马上整改马上整改马上整改马上整改限期整改责令整改马上整改马上整改限期整改马上整改限期整改马上整改马上整改马上整改限期整改限期整改限期整改限期整改落实状况正在落实已落实已落实已落实已落实部分落实部分落实已落实已落实部分落实已落实正在落实已落实已落实部分落实部分落实部分落实部分落实河头小学中塘小学五叶小学儒林幼儿园汤庄幼儿园经贸局幼儿园河滨小学薛埠小学薛埠幼儿园薛埠中学唐王幼儿园薛埠幼儿园罗村分园罗村小学西小学西幼儿园茅麓中学茅麓小学常州市花山国防教育训练中心花山小学朱林中学常胜小学儒林中学河头小学河头中学河头幼儿园尧塘中学东榭幼儿园三中殷雪梅小学景潭幼儿园金谷幼稚园备餐间内堆放杂物；食品留样不规范留样冰箱未专用、二更洗手水笼头未及时改换未设置消毒间或消毒区域、留样不规范餐具在室外清洗、留样不规范、台帐不全二更的洗手池水笼头为手动式，留样未注明日期留样冰箱未专用预