下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学四年级数学(上册)期末测试练习(考试时间为 60 分钟)题号一二三四五总分等第得分阅卷人一 看清算式,仔细计算(1)直接写出得数9010 = 45090 = 917 = 77070= 3040 = 424 = 7839 = 48+37 = (2)用竖式计算(第 3 小题要验算)77525= 59823= 81430= 验算:(3)计算下面各题16(537488) 50030020 735153 (4)用简便方法计算1835 720165 154(54+98) 二 弄清概念,细心填写学校_班级_姓名_(1) 2009年我国生产原油一亿八千九百万吨, 横线上的数写作() ,改写成用“万”作单位
2、的数是()万。(2)600分=()时 144时=()日(3)在 里填上“”、 “”或“ =”w 最小的六位数最大的五位数600006 万213752521375+25 275(606)275(60+6) (4)100张纸叠起来厚大约是1 厘米, 1 万张这样的纸叠起来大约有()米,1 亿张这样的纸叠起来大约有 ()千米。(5)直线 a 和直线 b 互相垂直(如右图)。1=2,3=30, 1=(), 4=()。(6) 5 8906 万,里最大能填(),最小能填()。(7)明明和强强在一个袋子里(如图)做摸球游戏,任意摸一个球,摸到黑球算明明赢,摸到白球算强强赢,()赢得可能性大。使游戏规则变得公
3、平可以()。(8)林林在计算“ 50 3”时,先算减法,后算乘法,得到的结果是135,这道算式的正确得数是() 。(9)从 86970253中任意划去 3 个数字,使剩下的5 个数字(先后顺序不变)组成一个五位数。这个数最小是(),最大是()。(10)两组平行线围成一个长方形,o 点在长方形的正中间( 如右图 )。如果 o 点到直线 a 距离是 4 分米,到直线 c 距离是 5 分米,这个长方形的周长是()分米,面积是()平方分米。三 反复比较,精挑细选(把正确答案的序号填在括号里)(1)用一副三角尺像右图那样拼出一个钝角,这个钝角是()度。a.150 b.135 c.120 (2)如果 40
4、40 的商是一位数,方框里的数最小是()。 a.4 b.5 c.6 (3)观察下面的算式: 5945 55995445 555999554445 5555999955544445 则 555555999999()a.55555444445 b.55554444445 c.555554444445 (4)下边的三个物体,从()看到的形状相同。a.正面b.上面c.侧面(5)如果甲数乙数 =13(乙数不为 0),那么甲数比乙数大()。a. 1 b. 2 c.3 (6)下面的算式中, a 是大于 1 的整数。得数最小的算式是()a.(240+180)a b. 240+180a c. 240a+180
5、四 实践操作,观察思考(1)画一个 75的角。(2)过 a点画已知直线的垂线和平行线,再量一量,两条平行线之间的距离是()厘米。五 联系实际,解决问题(1)华风小学 6 个年级的同学参加跳绳比赛。每个年级有5 个班,一共 690 人参a 加比赛,平均每班有多少人参加?(2)为了美化环境,王庄在河堤的一边植树(如右图) ,两端都是柳树。 如果柳树有 50 棵,桃树有()棵。 如果柳树和桃树一共有69 棵,柳树和桃树分别有多少棵 ? (3)南京到上海有 280千米,一辆汽车从南京出发4 小时后离上海还有20 千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?(列综合算式解答 ) (4)36元 90元?元 20元
6、牛牛: “我带的钱全部用来买裤子,正好可以买 4 条。全部用来买鞋子,正好买 5 双。 ”红红: “一条裤子多少元?”牛牛: “我带的钱全部用来买帽子,可以买几顶?”( 先列表整理,再解答 ) 鞋子每双()元买()双裤子每条()元买()条帽子每顶()元买()顶(5)下面是四年级( 1)班 20 名女生 1 分钟仰卧起坐的成绩记录。编号成绩(个)编号成绩(个)编号成绩(个)编号成绩(个)编号成绩(个)1 45 5 47 9 37 13 37 17 40 2 57 6 29 10 42 14 38 18 53 3 39 7 28 11 55 15 40 19 26 4 44 8 37 12 49 16 54 20 43 整理上面的数据,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冀少版八年级生物上册第四章微生物在生物圈中的作用课件
- 变量与函数教案
- 《轮轴的秘密》教学设计
- 《莫高窟》教案中涉及的网络资源
- 港口码头施工合同样本
- 医疗设备采购招投标管理台账
- 个性化软件售后服务承诺书
- 水上娱乐设施防水维护合同
- 区块链会所租赁合同模板
- 旅游景区设施增补协议
- 铁路英语 课件 Unit-3 Railway Maintenance
- 拖拉机底盘优化设计方案
- 高职《旅游管理》专业教学计划
- 屋面工程技术规范G50345-2012
- 初中语文-江城子·密州出猎苏轼教学设计学情分析教材分析课后反思
- 2023年工会财务管理制度范本
- 足球比赛记录表格
- 营养科工作制度与职责
- 《统计学-基于Excel》(第3版)课后参考答案 贾俊平
- 杭州郭庄调研
- 短歌行教学讲解课件
评论
0/150
提交评论