(文)3.1电磁感应现象导学案

1、物理学中把这种现象叫做电磁感应. .由电磁感应产生的电流叫做感应电流青岛五十八中高二物理选修 11 导学案学习目标:一、通过演示实验知道电磁感应现象;2 2、 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线，或穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感应电流的现象。3 3、 电磁感应产生的电流叫做感应电流。、通过实验和探究产生感应电流条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。3变”；3变”的原因：可能是 B B 变、S S 变、B B 与 S S 间的夹角【课堂点拨与交流】奥斯特实验实验现象是什么？实验结论是什么？ 猜想:1 1、 既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？2 2、 如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢

2、？一、 划时代的发现奥斯特在 18201820 年发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。英国科学家法拉第，他做了多次尝试，经历了一次次失败，经十年努力，终于发现：磁能生电！一一这是一个划时代的发现 . .二、 电磁感应现象1 1、电磁感应：回想初中研究的结论 ：_ 在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。课题： 3.1电磁感应现象导学案课型：新授 课时：1 1 课时 设计人：于孟娟20092009 年 1111 月 2 2 日1 1、磁通量：穿过闭合回路的磁感线的条数$0= = BSBS不要求掌握审核人：包翠霞三、电磁感应的产生条件1回顾：_在磁

3、场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流。实验过程及现象如下:2 2 探究 1 1:感应电流产生的条件磁铁动作表针 摆动方向磁铁动作表针 摆动方向N 极插入线圈S 极插入线圈N 极停在线圈中S 极停在线圈中N 极从线圈抽出S 极从线圈抽出3 3 归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流?四、磁通量 引入：为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物理量2 2、理解：两个闭合回路的面积相同但穿过他们的磁通量并不 同。3 3 思考与讨论：禾 U U 用磁通量的知识，我们是否可以把前面的探究中归纳的结论引申一步，想一想：“产生感应电流的条件”于“磁通量”之间有什么联系？与同学、1 1 定义：

4、穿过闭合回路的磁通量$。老师交流，并最后的观点写在下面的空栏中。闭合回路中产生感应电流的条件是： _思考：由于其他原因引起磁通量的变化是否会产长生感应电流?4 4 探究 2 2:进一步探究感应电流与磁通量变化的关系操作现象开关闭合瞬间开关断开瞬间开关总是闭合，滑动变 阻器不动开关总是闭合，迅速移 动变阻器的滑片5【结论】只有当线圈 A 中电流发生变化，线圈 B 中才有感应电流只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流【分析论证】课堂小结一、电磁感应;2 2、 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线， 或穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感应电流的现象。3 3、 电磁感应产生的电流叫做感应电流。、产生感应电流条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。违变”违变”的原因：可能是 B B 变、S S 变、B B 与 S S 间的夹角变.fl Ji -甲戟通童丸乙磁尊童小甲比埔窘強乙怨垢蛮嶄BHMFh ren的捕人耳讯轨申览轴强翳邯童化.1 1 磁通量：穿过闭合回路的磁感线的条数$0= = BSBS不要求掌握【课堂练习】课本 5050 页12123 3 4 4课后反思】 ：、什么是电磁感应