公物的使用与维护(修改后)

1、教 案 首 页 编 号：培训主题公物的维护使用与资源节约培训日期受训人员课 型新授课培训方法讲授法课 时2培训目的让学生掌握公共设施的使用与维护方法，培养学生爱护公物的意识重点、难点及解决方法重点：培养学生正确使用公物的方法难点：培养学生爱护公物的意识方法：理论讲解与学生讨论相结合培训内容1.外环境；2、玻璃窗；3、墙壁；4、门；5、桌椅；6、灯具；7、暖气片；8、电源插座；9、消防栓；10、卫生间设备；11、餐具；12、节能结 合企业文化内容忠诚教具准备圆规、三角板、投影仪处室负责人签字分管副校长审核培训总督导师审批教 案培 训 内 容备 注导入：请两位同学到前面，分别徒手画一个圆和一个长方

2、形，然后给他们圆规和三角板，让他们用工具再画一次，让同学们比较一下，哪一次画得更好，看了让人感觉更舒服。同时，告诉同学们，规矩并不妨碍我们画图，反而使我们在画图时更方便，更快捷，画得更好。观看幻灯片（2-3）现在同学们的很多行为，就象徒手画圆一样，一人一个样，不统一，不规范，不标准，而我校的养成教育，就象画圆时的圆规一样，帮助我们，使我们的行为更规范、更规范。 观看幻灯片（4-7）通过幻灯片，引导同学们让他们认识到：爱护公物、保护环境、节约资源是我们中华民族的传统美德，也是我们每一个人应该具备的社会美德，需要我们一点一滴的去培养，让爱护公物、保护环境、节约资源成为一种习惯。导出今天的课题：公物

3、的维护使用与资源节约。 首先，让我们一起来学习第一部分内容：公物的维护使用问题：我们学校的公物包括哪些？通过同学们的回答，然后引导同学们，将同学们的注意力引导到今天要学习的内容上来。 主要内容： 1.外环境；2、玻璃窗；3、墙壁；4、门；5、桌椅；6、灯具；7、暖气片；8、电源插座；9、消防栓；10、卫生间设备；11、餐具； 一、外环境；学校外环境：指在校园内环绕于各建筑物周围的公共部分。 分析：1.生活在优美洁净、整齐的校园环境里，使我们心情愉悦，能够给我们营造良好的学习氛围。2.生活在杂草丛生、垃圾遍地、臭气熏天的环境中，不仅我们的身体健康得不到保证，同时也使我们的心情烦燥，无心做任何事情

4、。播放幻灯片（13-15）自我介绍、课堂纪律、课前活动、激励措施共计4分钟6分钟5分钟教 案培 训 内 容备 注让同学们对比认识好的环境和不好的环境。提问：优美的校园环境是由谁创造的？（通过幻灯片告诉同学们校园外环境的规范行为。）1.不准踩踏草坪。2.不准攀折花木。3.不准穿越广场（指综合楼前广场）。4.不准翻越围墙。5.行走时，遇到车辆，主动给车辆让路，不能与车辆抢路。6.进出校门要下自行车，要靠右推行并放于校园指定位置（保安室东侧规定区域内）排放整齐，不准乱停乱放。过渡： 在我们学校里，除了外环境里的公物外，更主要的还是室内的公物。二、玻璃窗；讨论：脏的玻璃给我们带来什么样的感受？分析：洁

5、净明亮的玻璃窗，能使我们生活的空间变得明亮、宽敞，拓宽我们在室内的视野，增加室内外的交流。脏的玻璃窗使我们视线模糊，生活在室内会产生一种压抑感。（通过幻灯片告诉同学们应如何做。）1.窗槽不能有垃圾、灰尘。2.玻璃不能有污渍，不能乱贴乱画。3.不准用重物敲击。4.推拉窗户时，要做到“三轻”：轻拉、轻推、轻关。5.严禁攀登、翻越窗户，要及时关闭窗户。玻璃为我们的生活带来了方便，同时也很危险。04级学生玻璃划手案例时间：2004年9月27日地点：老校（原东营区职业中专）人物：04级烹饪二班学生事情经过：第一节课下课后，他到综合楼前的宣传栏看报纸，在离宣传栏大约1.5米时，在行走过程中不小心脚下被石头

6、绊了一下，身体失去重心往前扑，左手正好按在宣传栏的玻璃上，把玻璃按破了，上面的玻璃掉下来，左手背很大一块皮被翻了过5分钟教 案培 训 内 容备 注来，鲜血直流。事情发生后，学校及时派车将其送往医院治疗，经医生诊断，食指后的两根筋被划断。分析此次事件，明确以后我们该怎么做。1.做任何事情，都应把安全放在第一位，思想上一定要有安全第一的意识。2.在平时玻璃的清洁，我们应小心擦示，开关窗户时一定要做到“轻拉、轻推、轻关”3.作好安全防范，不要在玻璃旁边嘻戏打闹三、墙壁墙壁：指房屋的四周，多以砖砌成，垂直于地面的部分。提问：目前我校墙壁存在哪些问题？播放幻灯片（34-39）通过幻灯片比较一下维护得好的

7、墙壁和被损坏的墙壁，弄清楚存在的问题。分析：1.保护墙壁的思想意识淡薄。2.平时的一些不良习惯，如走路时喜欢用手去摸墙壁。3.不遵守纪律，如用脚去踢墙壁。4.不知道正确的维护方法，如拖地时拖把拖到墙脚上，搬运物品时碰到墙壁。（通过幻灯片告诉同学们正确的行为。）1.不准用手触摸墙壁，不准用脚踢踩墙壁，不准在墙壁上乱贴、乱画等。2.不准用尖利器具刻划墙壁。3.在拖地面时，不要用力甩动地拖，以免将水迹溅到墙壁上，造成墙壁污染。4.搬运物品时，必须与墙壁、门等易受损部位间隔距离5公分以上；拐角处要有专人看护。过渡：同学们仔细看一下，我们在建教室时，除了建墙壁，安装玻璃窗外，还要安装一样很重要的东西，是

8、什么？（门）5分钟教 案培 训 内 容备 注四、门 门：建筑物的出入口，又指安装在出入口能开关的装置。 提问：男生宿舍和女生宿舍的门是用相同的材料制作的，是在同一时间安装的，通过这一年多时间的使用，女生宿舍的门损坏很少，而男生宿舍的门却损坏比较严重。这种现象是什么原因造成的？ 分析： 播放男生用脚踢门和用拳头砸门的幻灯片（43-44） 结论：关键因素在于人是不是有正的使用和爱护公物的意识以及正确的行为。 播放幻灯片（46-48） 让学生知道我们宿舍楼、教学楼、实训楼、综合楼的门是什么样的，门锁、门框是什么样的。 播放幻灯片（49-56） 目前学校各个区域门的损坏情况，让同学们和好的门进行一下对

9、比。 请两名学生各作一次开关门的示范，在纠正其问题时告诉该如何正确的使用和维护门。 （通过幻灯片让同学们明确应该怎样做）1.门要轻开轻关，禁止用力过度或用脚踹，禁止多人拥挤压门。2.严禁用硬物敲打门锁，不得用非本门钥匙开门，严禁在门面上乱写乱刻。3.门锁不方便使用时，禁止私自拆装，应及时上报班主任。过渡：我们大家都上了好几年的学了，有的同学甚至上了十几年的学，我们在教室上课时，我们的桌椅时刻陪伴着我们。 五、桌椅 播放幻灯片（60-64） 提问：这几张桌椅存在什么样的问题？是什么原因造成的？ 老师给学生示范平应该如何搬动桌椅（必须离地搬动） 播放幻灯片（66-68） 让同学们看看我校教室里桌椅

10、是如何摆放的。（播放幻灯片告诉同学们应该如何做）6分钟4分钟教 案培 训 内 容备 注1.桌椅摆放：要求：下课后及时把椅子放于课桌底下,移动椅子时禁止拉动使椅子发出声音;桌面平正，桌 腿、桌面分别成一条直线，每列、每排整齐有序;桌椅离墙面30厘米，最外排的安排女生（烹饪班除外）;讲台课桌放正，黑板擦放于讲桌右上方。2.不准在桌面上乱涂乱刻。3.不随意破坏、移动桌椅板凳。过渡：在冬天时，天黑得比较早，可能我们还没有到放学时间，光线就很暗淡了，我们就无法看清书上的文字，以及我们上晚自习，这时我们就必须开灯。六、灯具和电源插座06级学生损坏灯管的案例。 时间：2006年11月7日 地点：烹饪四班教室

11、 人物：烹饪四班学生 事情经过：下午课外活动时间，两个同学在教室里拿出蓝球来相互投掷，刚开始近距离投掷，后来距离越来越大，一不小心，球被抛到了天花板上，将教室里的一根灯管砸了下来。 分析发生此次事件的原因： 1、不遵守学校的相关规定 2、纪律意识比较淡薄3、做事情时不考虑后果分析：灯具给我们带来了方便，同时也带来了危险，我们应该时刻注意。（播放幻灯片告诉同学们平时应该怎么做）1.严禁私拆灯具，电源插座。2.不准用手触摸或用其它物品敲击，严禁用刀片、铁丝等物品插入插座内。3、开关灯时要轻一轻关，按要求开灯。4、未经允许，严禁使用插排用电。5.灯具出现损坏，按规定程序上报，不准私自维修过渡：5分钟

12、教 案培 训 内 容备 注 同学们观察一下，我们教室里除了我们所讲到的物品外，还有什么，别是在冬天我们所不能离开的暖气片。 七、暖气片暖气片：冬季采暖散热的设备。 提问：请同学们描述一下，冬天我们在校上学没有暖气的日子是什么样子的。 播放幻灯片（77-80） 让同学们了解暖气片是什么样的，知道暖气片的阀门和暖气罩是最容易损坏的部位。 分析： 暖气片的主要功能是散热供暖，平时在使用暖气片时，要注意保护好暖气片的阀门及暖气罩，因为这两部分最容易损坏。暖气片漏水案例： 时间：2006年11月6日 地点：男生宿舍楼二楼人物：06级烹饪班学生事情经过：学校通知，今天试压，要求各部门各班级检查所辖区域暖气

13、片是否都关好了。中午宿舍值班老师和宿舍管理员每个宿舍都去检查了暖气片的关闭情况。但是，下午第二节课时，宿舍里打来电话，说宿舍里漏水了，值班老师赶到宿舍时，只见走廊上全部是水，打开门进去一看，宿舍里全是水，一暖气片正在往外漏水。后来经调查，是一学生好奇，拧开了暖气片阀门没有关好所致。让同学们分析造成这次事故发生的原因是什么？给学校带来了什么样的损失？（播放幻灯片告诉同学们应如何爱护暖气片。）1.不准倚靠、摸碰暖气片（老师现场示范）。2.不准用硬物敲打暖气片（老师现场示范）。3.不准用脚踩登暖气片（老师现场示范）。4.严禁对暖气片的开关阀进行乱拧、放水，如出现损坏，找专业人员进行维修。过渡： 无论

14、是在我们的宿舍楼还是在教学楼、实训楼、综合楼的墙壁上都有消防栓、灭火器、安全指示灯，这三样东西平时我们一般用不着，它有必要存在吗？ 6分钟教 案培 训 内 容备 注 八、消防栓； 消防栓：一种固定消防工具。 主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。 消防系统包括，室外消火栓系统，室内消火栓系统，灭火器系统，有的还会有自动喷淋系统，水炮系统，气体灭火系统，火探系统，水雾系统等。 （给同学们观看消防栓、灭火器、安全指示灯的幻灯片。）播放幻灯片（86-93）让同学们了解消防栓和灭火器内部的设备，以及往里面放垃圾和损坏安全指示灯的不良现象。提问：消防栓和灭火器的作用是什么？ 预防火灾，假如在发生

15、火灾时，能够利用它们及时将火熄灭。（播放幻灯片告诉同学们该如何对待）1.不准用重物敲击。2.不准用脚，用拳击打消防栓和安全指示灯。3.不准随意打开消防栓。4.不准在消防栓内放置物品和垃圾。案例：时间：2007年12月26日地点：实训楼二楼人物：07级烹饪六班学生事情经过：上午上完实训课后，值日生还在打扫卫生，老师安排体委带着其他同学到实训室外的走廊上集合。这时小李和小王在走廊上玩耍，小李将小王往墙上推，一不小心，正好将小王推到了消防栓的玻璃上，将消防栓的玻璃挤破。 分析造成此次事故的原因： 1.服从意识差，没有按照要求去做 2.纪律意识淡薄3.爱护公物的意识比较差过渡：每一天的生活都离不开卫生

16、间，同时在我们学校的卫生间里也配备了相应的设备，这就需要我们正确的来使用这些设备，并且爱护好它，作好清洁。九、卫生间设备；提问：卫生间不下水会给我们带来什么样的麻烦？6分钟教 案培 训 内 容备 注分析：1、不方便同学们的使用，特别是在晚上夜深人静的时候。2、在天热时，会发出难闻的臭味，影响我们在宿舍里的休息。播放幻灯片（101-104）让同学们了解我校目前使用的三种水龙头，并告诉他们正确的使用方法。播放幻灯片（105-108）让同学们知道我校完好的卫生设备是什么样的，对比目前卫生间损坏情况及卫生情况。 讨论：应如何保持卫生间的清洁和维护卫生间的设备。（播放幻灯片告诉同学们应该如何做。）1.镜

17、面保持干净，不准乱贴乱画。2.不准把物品长时间放置在感应水龙头下。3.不准在面盆内涮洗拖把。4.不准往马桶内乱扔垃圾和手纸，以防堵塞。5.不准破坏感应器。6.卫生间内的隔断门轻开轻关。 播放幻灯片（111-113）告诉同学们应该如何正确洗涮拖把和处理使用的手纸。 过渡：我们每天都需要三餐，在吃饭时我们都会用到餐具，可能同学们以前上学在学校里就餐时，都是自己准备餐具，自己洗涮和自己保管。为了方便同学们就餐，给同学们提供最大限度的方便，现在学们为我们准备了餐具，我们每餐吃饭时，只需空手到食堂，取餐具吃饭即可，吃完后只需放到指定位置，有专人负责清洗。十、餐具餐具：用于分发或摄取食物的器皿和用具。分析

18、： 自己准备餐具，一是需要自己花钱去买，二是每餐用完后必需自己清洗，三是要自己保管，四是来回取拿餐具比较麻烦。学校给我们准备了餐具后，为我们省去了以上四个步骤，大大方便了我们在学校里的就餐。11分钟8分钟教 案培 训 内 容备 注播放幻灯片（116-117）让同学们知道我校的餐具是如何清洗的，如何消毒的以及用完后该如何正确摆放。 （播放幻灯片告诉同学们应该如何做） 1.不准折断筷子，不准磕碰汤碗及餐盘。2.不准踩踏损坏餐桌、餐座。3.就餐完毕后将餐具按照五常要求归类存放。4.严禁将餐具带出餐厅过渡：我们在学校里，随时都会使用到学校为我们提供的公物，我们要正确使用和爱护它们。不光如此，我们还时刻

19、都在利用学校为我们提供的能源，在使用过程中，一定要合理使用，注意节约。十一、节能 插入全民节约视频 引导同学们节约是一种美德 提问：在家里面是如何使用水和电的？ 播放幻灯片（120-121） 告诉同学们在学校里应如何使用能源。 告诉同学们平时应如何正确开关灯并现场给同学们演示。（播放幻灯片告诉同学们应该如何做。）1.若楼层无人时，主动关闭走廊灯。2.节约用电：白天禁止开灯，除非有特殊的情况。如：阴天，实训课等。晚自习隔排开灯。人少时可开一排灯。3.用水完毕后及时关闭水龙头，禁止出现长流水现象，严禁嬉水打闹。4.严禁长时间将手或感应物体放于水龙头感应区。5.用塑料用具（如菜筐、菜篓）盛装原料时，

20、要盛装适量，避免出现超重，在搬运过程中出现破裂现象。6.实训室原料要充分合理利用，避免浪费。7.磨刀石在使用过程中要轻拿轻放，防止破碎造成浪费。 拾荒者的案例10分钟教 案培 训 内 容备 注 在深圳的大街上，有一位拾荒者，他每次把垃圾筒里的垃圾倒出来拾完他所需的东西后，他总会把垃圾再放回去，同时把垃圾筒周围清理干净。一天，一位公司的老板路过此处，看见了他的这一举动，走过去给了他一个地址，告诉拾荒者明天上午九点到办公室找他。第二天，这个拾荒者准时到达，这位老板给了一份薪水不错的工作。老板身边的人或他的一些朋友都觉得很奇怪，总是问他一个问题：在深圳这么一个人才济济的大都市，不管是什么能力、什么学历、什么技能的人到处都是，他为什么去雇用一个拾荒者呢？ 同学说说老板为会么要雇用他？ 老板：他对垃圾的态度都如此，更何况他对待工作。 告诉同学们，只要我们认真、严谨的去作每一件事，没有我们作不好的，同时，我们也能得到好的回报。 插入视频公益广告：告诉同学们，其实爱护公物，节约资源，并不需要我们做些什么惊天动地的大事，只要我们有这种意识，