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文档简介

1、201*年度教师继续教育总结 201*年度教师持续教育个人总结 201*年度教师持续教育个人总结 嘉积二中 戴平章 在新的课改、新的时代下给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。我参加教师持续教育，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育革新能力等方面的综合素养有所提升，为自己今后的教育施行打下了基础。通过持续教育，使自己有了很大收获： 1、提升了师德水准. 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切体会到“学高为师，身正为范，学无止境的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。 2、提升了专业知识水平.

2、深入了学科基础知识.强化了对体育学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提升了自身更新教学内容和改善教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育施行能力。 3、教育观念得到更新.通过集中理论学习，自己创建博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。我观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提升实施素养教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩

3、课堂上的各种疑惑和行为进行理论的诠释和深入的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不够，对原有的教育观念产生了激烈的冲击。 4、提升了现代教育技术的运用水平. 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。 5、加强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业，深入意识到自己肩负的责任之重大. 通过持续教育，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念成为我重新跋涉的新起点。 7、合作学习、共同成长. 我们参加持续教育，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间互相学习、取长补短。 教育是长期的任务，教师的持续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充实自己，做一名优秀的教师。 友情提示：本文中关于201*年度教师持续教育总结给出的范例仅供

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