数学广角——集合优质学习教案

1、会计学1数学数学(shxu)广角广角集合优质集合优质第一页，共17页。森林运动会上各种动物(dngw)参加篮球赛和足球赛的情况篮篮球球赛赛足足球球赛赛课堂(ktng)导入第1页/共17页第二页，共17页。篮球赛足球赛1、参加(cnji)足球赛的有几种小动物？2、参加(cnji)篮球赛的有几种小动物？3、哪几种小动物两项比赛都参加(cnji)了？探索(tn su)新知第2页/共17页第三页，共17页。篮球赛足球赛5种动物(dngw)参加足球种动物参加篮球6探索(tn su)新知第3页/共17页第四页，共17页。篮球赛足球赛学路指导(zhdo)：在集合圈里给小动物分类，说说你是怎样分的？探索(tn

2、 su)新知第4页/共17页第五页，共17页。小组讨论：1、说说圈内各部分(b fen)表示什么？2、一共有多少种小动物参加比赛？ （把算式写在本子上）（ ）（ ）（ ）探索(tn su)新知第5页/共17页第六页，共17页。篮球赛足球赛既参加(cnji)篮球赛又参加(cnji)足球赛只参加(cnji)篮球赛只参加(cnji)足球赛探索新知第6页/共17页第七页，共17页。2、一共(ygng)有多少种小动物参加比赛？ 5+6-3=8（种） 或 2+3+3=8（种）答：一共(ygng)有8种小动物参加比赛。探索(tn su)新知第7页/共17页第八页，共17页。问题(wnt)：1. 读一读，你知

3、道了什么？ 2. 共有(n yu)多少人呢？谁来说一说？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？探索新知第8页/共17页第九页，共17页。3. “两项都参加(cnji)的”到底应该算几个人？问题：1. 算出来的人数(rn sh)怎么和实际人数(rn sh)不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？探索新知第9页/共17页第十页，共17页。探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚(qng chu)地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？下面是三（1）班参加跳绳(ti

4、oshng)、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛(bsi)的共有多少人？探索新知第10页/共17页第十一页，共17页。陈东 王爱华 马超丁旭 赵军 徐强于丽 周晓 朱小东陶伟 卢强杨明刘红李芳问题(wnt)：1. 看图，你知道了哪些信息？两项都参加(cnji)的学生2. 想一想，可以怎样(znyng)列式解答？98314（人）探索新知或65+314（人）第11页/共17页第十二页，共17页。（一）基础(jch)练习要求(yoqi)：填一填，说一说。1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。巩固练习第12页/共17页第十三页，共17页。（一）基础(jch)练习问题：括号里填几？你是怎样(znyng

5、)知道的？（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。2.巩固练习第13页/共17页第十四页，共17页。（二）拓展(tu zhn)练习问题(wnt)：（1）读一读，你知道了什么？ （2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。 （3）一共要进行多少场？你是怎样想的？（8421）230（场）巩固练习第14页/共17页第十五页，共17页。课堂(ktng)小结 当物体发生重复时，注意先将所有的物品计算(j sun)出来，再减去这个重复的物品。 或者先将重复的物体挑出来，将其他没有重复的物体先计算(j sun)，再加上这个重复的物体就可以了。第15页/共17页第十六页，共17页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第2页/共17页。第3页/共17页。学路指导：在集合圈里给小动物分类，说说你是怎样分的。1、说说圈内各部分表示什么。既参加篮球赛又参加足球赛。探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的。陶伟 卢强。1. 把下面动物的序号填写(tinxi)在合