统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元小结(含答案)_第1页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元小结(含答案)_第2页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元小结(含答案)_第3页
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元小结(含答案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1 1 第一单元知识小结1. 易错字音。鸳鸯(yu n) 惠崇(hu ) 海豚(t n) 伶俐(l n ) 翼尖(y ) 荡漾(y n ) 纤细(xi n) 莲蓬(p n ) 饱胀(zh n ) 翩翩起舞 (pi n) 距离(j ) 黑绸(ch u) 膜翅(m ) 瞎点(xi ) 益虫(y ) 黑斑(b n) 2. 多音字。3. 词语积累。(1) 好词积累 : 轻快有力伶俐可爱光彩夺目旷亮无比波光粼粼挨挨挤挤翩翩起舞严丝合缝顺顺溜溜(2) 词语搭配 : ( 乌黑) 的羽毛 (剪刀似 ) 的尾巴 (如毛)的细雨( 光彩夺目 ) 的图画 (旷亮无比 ) 的天空 ( 伶俐可爱 ) 的小燕子( 波光粼

2、粼 ) 的湖面 ( 纤细) 的电线 (嫩蓝)的春天( 有趣) 的图画 (碧绿) 的大圆盘4. 课文回顾。(1) 绝句描写了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景, 表达了诗人对春天的喜爱之情。(2) 惠崇春江晚景是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗, 再现了画中的江南早春景色。(3)三衢道中写了诗人游三衢山的见闻感受, 展现了浙西山区明媚清丽的风光,表达了诗人的愉悦之情。(4) 燕子以烂漫无比的春天为背景, 描写了燕子的外形以及它飞行、休憩时的姿态, 字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。1 1 (5) 荷花描绘了夏日清晨的一池荷花的美丽姿态, 以及作者欣赏荷花时的美好感受, 表达了作者对荷花的赞美

3、、对大自然的热爱之情。(6) 昆虫备忘录描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等。5. 课文背诵提示。(1) 背诵诗词 : 绝句惠崇春江晚景三衢道中忆江南。(2) 背诵课文 : 燕子第 13 自然段荷花第 24 自然段6. 新词积累。y n zi( ) yu n y n ( ) hu ch n ( ) l y ( ) q n f n ( ) m i zi( ) xi o x ( ) ji r ( ) ch n u n ( ) h mi n( ) c u ch n ( ) chu f ( ) n j ( ) j l n ( ) x n ch n ( ) h n l ( ) u

4、r( ) p ju n( ) xi n x ( ) h n j ( ) hu b n( ) li n pen ( ) b o zh n ( ) p li ( ) z sh ( ) f n f ( ) su f n ( ) w d o( ) t n zh ( ) w h i( ) ji n d o( ) hu p ( ) s lu ( ) di n xi n( ) h hu ( ) q n xi n ( ) b n l n ( ) yu n p n( ) y n qi n( ) hu ji ( ) 7. 句子训练。(1) 竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知。读着这两句诗 , 我的脑海中浮现出这样

5、的画面: 1 1 (2) 一身乌黑的羽毛 , 一对轻快有力的翅膀 , 加上剪刀似的尾巴 , 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话按照由到的顺序 , 为我们介绍了燕子的特点。(3) 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画, 那画家的本领可真了不起。这句话采用了的修辞手法 , 把比作。 句子中的 “画家”指的是, 表达了作者之情。8. 背诵积累。绝句 唐 杜甫迟日江山丽 , 。, 沙暖睡鸳鸯。忆江南 唐 白居易江南好 , 风景旧曾谙。, 。能不忆江南 ? 1 1 参考答案6. 燕子鸳鸯惠崇芦芽轻风梅子小溪加入春光湖面凑成吹拂赶集聚拢形成横掠偶尔疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止乌黑剪刀活泼洒落电线荷花清香本领圆盘眼前画家7.(1) 绿色的竹林 , 掩映着几枝粉红的桃花。 江上春水荡漾 , 一群鸭子欢快地在水中嬉戏, 它们最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论