春季学期语文教学计划_第1页
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文档简介

1、春季学期语文教学计划新的学期开始了，为了能让学生的学习能力在本学期有一个提高和质的飞跃，也为改进自己的教育教学方式做 一次尝试，特制定以下计划。、加强老师的引导、点拨功能，提高学生积极、主动地学习意识。面对越来越大的孩子，思想意识逐渐成熟，受周围事 物吸引或影响较大，对主动学习的意识比较淡化，于是我 决定在本学期把工作重点放在引导学生主动提高学习意识 上来。具体通过引导学生读书、诱发思考、敢于提问、多 谈感受、交流讨论等把自主学习化作经常的行动和习惯。 对于主动学习意识较差的学生还是应当先找原因，多去倾 听他们内心真实的想法和感受，多给他们创造机会让他们 能切实体验到学习的乐趣与幸福。二、重组

2、教材内容，采用跨越式“精”加“略”的教 学模式本学期我决定重组一下教材，把略读课文放到拓展材 料当中去，让学生更多更直接的接触语文材料，充分利用 学习资源和时间机会，在课外知识的深度和广度上多下点 功夫，综合运用情景教学、自主学习，分层教学、创新学 习等各种策略，有目的的巧用资源，让课内外知识得以融 合。从而使学生从面对文本的课内感悟走向回归自然地课 外体验运用。三、自由畅想，在智慧中感悟。在一些课文的讲授中，为使学生能有一种身临其境、 切身感受的经历，在课堂教学中给学生一个自由畅想的空 间，在交流、综合、自主中构建他们的经验。老师在这个 时候要认真倾听，适当的时候送上赞赏和鼓励，让学生享 受

3、到收获的喜悦。四、丰富课本内容，拓宽学习资源课本上安排了丰富的知识，一、四单元引导学生收集 有关祖国和五大淡水湖的资料和了解有关战争给人类造成 的灾难的事实和英雄人物的事迹。三六单元让学生交流认 识大自然和感受农村生活的活动成果。这些课内知识的安 排加上课外知识的拓展，让学生在趣味阅读、轻松记背中 积累语言，感受中华文化的优秀和博大精深。本学期推荐 学生读伊索寓言一千零一夜和中国民间故事来丰富学生的学习， 拓展课外空间。五、重视口语交际，提升学生的综合素养。在本学期的口语交际中，要注重彼此之间的交流和沟 通，培养学生倾听、表达和应对能力。莲山课件1、激发学生的表达欲望。2、注重语言的规范和和指导。3、面向全体，训练到位。4、把口语交际训练延伸到日常活动中去。5、引导评价，提高语言能力。六、启发引导，让学生乐写、爱写，对写作充满兴趣。针对前一段时间学生在写作中假大空的现象，本学期 严格规范写作指导，要求学生写真话、写实话、写心里话, 切记空话、套话，引导学生写真实、写具体，不断地在练 习和讲评中逐步提高。提倡学生用自己的语言表达，做到 真实、自然，端正文风。活动安排：1、开

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